导语:财务部大学生会计电算化实习报告,写实记录从课堂到岗的适应过程,聚焦软件操作、账务处理与职业认知的渐进融合。不空谈理论,有困惑、有试错、有微小顿悟,呈现真实成长节奏。适合需要交差又不愿敷衍的同学参阅。
适用对象:会计/财会专业大三或大四学生,刚接触实操,理论懂一点但软件和流程不熟,需要模板参阅。
使用场合:适合大学生实习结束交学校或单位的正式报告,用来证明实习过程、收获和态度,老师或领导会看,要显得认真踏实。
核心内容:实习不是走形式,是把课本知识和真实做账连起来;遇到问题别怕,多问多练,细心耐心才能做好会计这行。
内容体量:1700字
报告关键词: 会计电算化实训、应收款系统初始化
实验地点实训室c-106-计算机机房
实验目的
实验内容
1、初始化:设置账套参数、初始设置。
2、日常处理:形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计。
3、期末处理:月末结账。
1、掌握应收款管理初始化、日常业务管理及月末处理的操作。
2、理解应收款管理在总账核算与应收款管理系统核算的区别。
实验准备引入实验二账套数据。
实验步骤
1、启用并进入应收款管理系统
在企业应用平台的设置,启用应收款管理
2、初始设置
设置控制参数
在设置,选项,账套参数设置中,设置参数,如:坏账处理方式的参数设置。
初始设置
在设置,初始设置窗口,进行设置,如:基本科目设置,控制科目设置,结算方式科目设置等等。
设置计量单位组和计量单位
在设置,基础档案,存货计量,档案计量单位计量单位组别中,设置计量单位组和计量单位。
设置存货分类和存货档案
1)在设置,基础档案,存货,存货分类中,设置存货分类
2)在设置,基础档案,存货,存货档案中,录入存货档案
输入起初余额
输入期初销售发票
在设置,期初余额,打开期初余额查询对话框,进入期初余额明细表,打开单据类别对话框,选择销售发票销售普通发票,进入期初销售发票窗口,填写相关内容。
输入期初其他应收单与输入期初销售发票的原理一致,不再作说明
期初对账
在期初余额明细表窗口,单击对账,进入期初对账,并查看应收管理系统与总账管理系统的期初余额是否平衡。
输入开户银行信息
在设置,基础档案,收付结算,本单位开户银行,输入本单位开户银行信息。
3、日常处理
增加应收款
业务1:输入并审核普通发票
执行应收单据处理,应收单据录入,打开单据类别对话框,选择销售发票普通发票,进入期初销售发票窗口,填写相关内容。
业务2:输入并审核专用发票
业务3:输入并审核其他应收单据
与业务1:输入并审核普通发票原理一致,不再作说明
收款结算
业务4:输入一张收款单据并完全核销应收款
执行收款单据处理,收款单据录入,输入单据内容并完全核销应收款
业务5:输入一张收款单据,部分核销应收款,部分形成预收账款 业务6:输入一张收款单据,全部形成预收款
与业务4:输入一张收款单据并完全核销应收款原理一致,不再作说明
转账处理
业务7:应收冲应收
执行日常处理,转账,进入应收冲应收的窗口,进行业务处理
业务8:预收冲应收
与业务7:应收冲应收的原理一致,不再作说明
坏账处理
业务9:发生坏账
执行日常处理,坏账处理,打开坏账发生对话框,选择条件,进行坏账处理。
业务10:计提坏账准备
执行坏账准备,计提坏账准备,进入应收账款百分比法窗口,计提坏账准备。
制单处理
批量制单
执行制单处理,打开制单查询窗口,进行制单处理和凭证生成。
查询统计
包括:单据查询,业务查询,业务账表查询,科目账表查询,账龄分析等等。
期末处理
结账
执行期末处理,月末结账,进行结账处理工作。
由于应收应付的基本原理相同,不再多作说明。
实验总结
应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。以发票、费用单、其他应收单等原始单据为依据,记录销售业务及其他业务所形成的往来款项,处理应收款项的收回、坏账、转账等情况。
应收款系统与销售、财务、应付、报表、财务分析等系统都有非常密切的关系,而且相互之间要遵守一定的默契。如:应收管理与销售管理,如果同时使用这两个系统,则与销售有关的票据均应从销售系统输入,应收款系统可以与之共享这些数据,进行必要的查询、核销、制单等处理,在应收款系统则只需输入应收单。但如果没有销售系统,则所有票据都必须在应收款系统输入。
应付款管理系统主要用于核算和管理供应商款项。应付款管理系统与采购系统、财务系统、应收款系统、财务分析、存货系统都非常密切的关系。应付款系统应该生成账务系统所需的记账凭证,而且所有的供应商往来凭证全部有应付款系统生成,其他系统不再这类凭证。
在操作的过程中,有一些必须注意的事项:1)应收款管理系统核销方式一经确定,不允许调整。2)如果当年已计提过坏账准备,则坏账处理方式不允许修改,只能在下一年度修改。3)应收款的转账金额合计应该等于预收款的转账金额合计。4)如果当月总账管理系统已经结账,则应收管理系统不能取消结账。
标题明确 导语引入 正文分段(时间地点、岗位内容、具体任务、困难反思、总结感悟) 小结 结尾落款,条明确楚不花哨。
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