导语:暑假见习是大学生成长路上的重要一站。这份报告着眼于真实记录所见所思所悟,既有实践中的小磕绊,也有悄然生长的理解力。写得踏实,读着亲切,助您把这段经历变成看得见的成长痕迹。
适用对象:大一或大二师范类专业学生,写作经验少,但有真实见习经历,需要模板参阅。
使用场合:大学生暑假见习结束后的总结汇报,交辅导员或学院存档用,也可能是实习课程作业提交,偏重过程记录与初步思考。
核心内容:见习不是走马观花,而是看清职教现状、反思自身差距、理解“双师型”重要性,明确未来努力方向。
内容体量:1150字
报告关键词: 暑假见习期间 中职学校参观 双师型人才培育 职业教育调研 民办职校考察
大学生暑假见习的报告
期盼已久,终于等来了大学生活的第一次见习,其实在之前已经开过几次会议说要见习,但因为种种原因一直拖到现在,不过这并没有影响我们的热情,我们还是希望在见习中学到对我们有帮助的东西。
在这之前我也从多方面渠道了解到因为我们这个专业的特殊性,我们要掌握的东西比物理,英语,化学这些普通师范专业要多得多,不仅要把理论知识学习好,还要把理论应用到实践当中,抛开实践这个专业就没有特色。我们要面向的是中职中专这个国家未来要重点投资的板块,而这个板块才刚刚起步,在面临挑战的同时也面临着风险,想要在这专业发展,就必须对这专业有充分了了解。
____年6月18日下午,我们电一班和兄弟班电二班一起来到离我们学校 不远却一直不曾去过的__市中南理工学校,虽说这只是一间民办学校,占地面积比较小,不过麻雀虽小,却五脏俱全,不仅包囊了大部分的家用电器维修,如:手机维修、空调维修、彩电维修等等,还有各种各样的交通工具维修,如:电动车维修、汽车维修、卡车维修等。当我走进一间间的家电维修室,就像是走进的一间间展览馆,不管是刚出场不久的新产品,还是年代已久的老古董,在这里都可以一一找到。转了学校一圈,看到的都是忙忙碌碌、技术娴熟的身影,我若有所思,虽说我们是师范专业生,理论知识很强,不过说起动手能力,我们还不如这些比我们小几年的中专生,以后我们来教他们的时候,怎样才能使他们信服呢,想到这里我就感到担子有重了几分。参观完学校后,这个学校领导给我们开了个答辩会,会上我也了解到国家对职教师支人员的需求非常的大,今年就比去年增加了百分之七,这注重数量的同时也要把质量放在第一位,在今年国家就加大了力度进行整治,一些办学力度不够、设备不完善的职校通通被封停,但一些办学力度强的,各反面都完善的学校就得以加大扩大,这对发展有非常大的推动作用,也对教师的质量有更高的要求。
在后面这几天,我们还参观了广西机电工业学校,广西石化高级技工学校,这两所学校都是离我们比较远,我们只能以车代步,在见习过程比较中我也发现了我们学校的缺点,设备部够完善,许多我们在书本上看到的东西都没有实物来对照,就算有,也都是一触而过的,这样不能深入了解设备的特性原理,而且还比较容易忘记。“双师型人才”这是在见习过程中提到最多的词,它的含义就是理论教育和实践教育的结合体,是我们所参观学校所需求的,也是我们所要追求的高度,在以后教育界中,“双师型人才”的队伍会慢慢壮大,继而在教师队伍中占到一个重要的位置。
在这三次见习中,我也找到了对我有帮助的东西,虽谈不上使我突飞猛进,但也让我受益匪浅。在以后的学习中,正需要一次次的见习来助我们一步步推开迷茫,继续前进,直到走到成功的彼岸。
标题居中;开头自然导入;正文按时间/学校分段叙述;穿插感受和发现;结尾简短升华;无称谓、无落款,较生活化。
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