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例谈调查报告的写法

发布时间:2026-06-04 浏览:29 DOC

导语:调查报告怎么写才不空洞?这篇用鲜活例子拆解条理脉络,讲清从选题、调研到落笔的关键卡点。不列条框,全是实操中摸出来的门道。读完能立刻上手,把素材变成有说服力的报告。

报告属性

适用对象:初中生,特别是初三学生,写作基础一般,需要模板照着填内容,不太会自己搭结构。

使用场合:适合中学生写政治课作业或中考复习用,老师布置调查任务后交上去的那种,用来展示社会实践成果和思想认识。

核心内容:讲中学生里多数人勤俭朴素,但还有少数人铺张浪费,得靠教育引导 自我约束来弘扬艰苦奋斗精神。

内容体量:2000字

报告关键词: 初三学生调研

报告正文

例谈调查报告的写法

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题,经过深入细致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些带有规律性的东西,以及提出的相应措施和建议,是社会调查实践活的成果。学会撰写调查报告,有助于我们进一步认识社会、参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。下面结合一道试题谈谈调查报告的撰写。

试题:以“艰苦奋斗、辨俭朴素为荣,铺张浪费、奢侈挥霍为耻,在全民族大力倡导艰苦奋斗的创业精神”为主题,以周围同学为调查对象,根据他们的生活态度和表现,写调查报告,题目自拟。

这道中考政治试题,要求考生以艰苦奋斗为主题:以周围同学为对象写调查报告。调查报告的撰写,在格式和内容上一般分为四个部分:

第一部分,标题。依据调查目的列出标题,有单标题和双标题两种。

(1)单标题,如上例可拟成《中学生发扬艰苦奋斗精神现状的调查》。

(2)双标题,上例可拟成《艰苦奋斗的精神不能丢----××中学学生生活态度和表现的调查》,不管噪角哪种标题形式,都要符合调查拽主题。

第二部分,引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。

如上例,调查目的是为了帮助同学们发扬艰苦奋斗的精神,克服浪费奢侈的不良习惯;调查对象可以初三年级的同学为主要对象;调查内容主要是了解同学们平时的生活态度和表现;调查方法可有观察记录、问卷调查、座谈访问等。

第三部分,主体。主体是全文的主干,它具体叙述调查的基本情况,列举典型事例和数据,并恰当地议论和分析概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。

主体部分的撰写应注意三点:

第一,要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理,如上例可归纳为两个方面:一是“艰苦奋斗、勤俭朴素”的表现有哪些,二是“铺张浪费、奢侈挥霍”的表现有哪些,它们各占多少比例等。

第二,要做到有叙有议,要运用所学知识群对上述表现进行分析、议论,阐明自己的认识和看法。

第三,要通过分析找出规律性的东西。

第四部分,结论和建议。这是调查报告的结尾部分,一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明,得出结论,并针对存在问题提出具体的建议。如上例,可建议学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育,开展“勤俭朴素为荣,浪费奢侈为耻”的活动等。

总之,同学们首先应积极参加社会调查实践活动,获得真实的感受,再经过撰写调查报告的练习,才能写好调查报告。

例:

中学生发扬艰苦奋斗精神现状的调查

《艰苦奋斗精神不可丢——××中学学生生活态度和现状的调查》

1.引言

(1)调查目的:为了帮助同学们发扬艰苦奋斗精神,克服浪费奢侈的不良习惯。

(2)调查对象:××中学初三学生。

(3)调查内容:了解同学们平时的生活态度和表现。

(4)调查方法:观察纪律、问卷调查、座谈访问。

2.调查分析

(1)我校初三同学“艰苦奋斗、勤俭朴素”的表现:不穿名牌服装:同学之间不攀比;吃饭不浪费:节约学习用品;不乱花钱;节约水电,人走灯熄。这部分同学占全体初三同学的70%左右。

原因:说明初三大部分同学能够发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德,自古以来就是我们民族精神的重要内容,我们今天仍要继续发扬光大。

(2)我校初三同学“铺张浪费、挥霍奢侈”的表现:穿名牌服装;戴名牌手表;浪费水电、饭菜;用纸浪费,这说明:胡乱花钱。

原因:这些同学思想上存在生活水平提高了,物质条件改善了,艰苦奋斗过时了的错误认识。有钱了,穿的、吃的、用的、住的、行的好一点也是应当的。

艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神来支持和鼓舞。我国目前仍处在社会主义初级阶段,经济文化仍比较落后,小康还是低水平的、不全面的、不平衡的,实现现代化的任务仍很艰巨。全面建设小康社会,推进现代化建设是一项充满艰辛和创造的伟大事业,需要艰苦奋斗的精神来支撑和推动。

因此,艰苦创业精神作为一种积极健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业所必不可少的精神力量,一种崇高的美德,所以任何时候都不能丢。

3.结论和建议

结论:

我校初三年级大多数同学能够做到“艰苦朴素、勤俭节约”的精神,但仍有少数同学存在“铺张浪费、挥霍奢侈”的现象。

建议:

①学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育,开展“艰苦奋斗、勤俭朴素为荣,铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的主题教育活动。

②加强家校沟通,共同做好艰苦奋斗教育,遏制浪费现象

③同学们要发扬艰苦奋斗精神,做到:不穿名牌服装:不和同学攀比,穿着要朴素,不讲究穿名牌;不浪费粮食:在食堂吃饭时,吃多少拿多少,不多占,不浪费;尽量少花零花钱:能少用的就不要多用,能不用的尽可能不用,并应记好帐,之后总结一下哪些应该花,哪些不应该花。

④青少年是现代化建设的生力军,勇于承担全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的崇高使命,应从小树立艰苦奋斗的思想,自觉磨砺艰苦奋斗的意志,继承和发扬艰苦奋斗的精神,刻苦学习,勤奋进取,开拓创新。

报告怎么写

有标题(单/双标题)、引言(目的对象方法)、主体(分点叙述 分析)、结尾(结论 建议),四块清清楚楚。

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写调查报告常见误区

1 把五个不同小区的停车难问题硬凑成“基层停车管理共性难题”,其实每个根子都不一样。
2 小标题写成二级目录编号,全是“一、二、三”,或者套用“强化……提升……推动……”三字经,看着就累。
3 把不同群体发言机械平分段落,看似公平,实则掩盖了话语权差异,结论自然失衡。
4 把结构当成保险箱,怕改一行就塌了整篇。
5 开头写成情况介绍,把调查报告当新闻通稿来发,平铺直叙背景、意义、过程,读者根本找不到“这事跟我有什么关系”。

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