导语:零用钱到底花哪儿了?这份报告帮助您厘清孩子日常开销的真实流向。不讲大道理,只呈现常见用途分布和背后的小习惯。家长、老师读完都觉“原来如此”。数据扎实,表达清爽,即取即用,省心又靠谱。
适用对象:小学生自己写的报告,写作基础一般,有点啰嗦但很真实,适合刚学写报告的同学参阅。
使用场合:适合在学校里交给老师的小学生调查类报告,用来汇报零用钱使用情况,顺便提建议。老师看了能了解问题,也方便班级教育。
核心内容:零用钱花得不太合理,零食、饰品、虚拟物品占太多,要提醒大家学会记账、选好书、别乱花,体谅父母辛苦赚钱。
内容体量:750字
报告关键词: 小学生零用钱、校园周边消费
随着人们生活水平的迅速提高,孩子们的零用钱也逐渐“水涨船高”了。因为我们小学生自制能力不是很强,零用钱放在口袋里让人有种想花钱的冲动,所以我们做了一次调查报告,了解当今小学生的零用钱用处,以便更好作出措施,预防小学生乱花钱买一些不必要的东西。 通过调查,我们了解到,百分之五十的小学生喜欢把零用钱花在买零食上。他们经常会在学校附近的商店、路边的烧烤摊上买东西吃,而且一买就是5、6元钱。我们班上就有百分之八十的同学喜欢买小零食。主要原因是嘴馋,要不就是早餐没吃饱。百分之二十的女同学会把零用钱用在买身上的一些花俏可爱的小饰品上。这些女同学平均每个月买饰品的钱占了零用钱总数的百分之八十!
据调查所知,她们平均每月要买10-20件小饰品。每天穿戴的饰品都不同,家里的发夹、头花多得不计其数。这是一种多么浪费的行为!百分之三十五的同学喜欢用零用钱买书。可是,他们买的书也是五花八门。有娱乐八卦杂志、有言情小说、有作文书、有世界名著、有科幻小说……反正好的坏的一网打尽了。我们应该提倡同学们“花钱看好书”,而不是花钱去买一些不适合我们这个年龄所看的书。百分之十的同学们把零用钱用在购买虚拟物品身上。比如腾讯qq里面的“q币”,盛大网络里的游戏点券等等。同学们不应该购买虚拟物品,这只会加深同学们对游戏的沉迷度,导致视力和学习成绩下降。则百分之三的同学把零用钱用在其它用途上。对于上述现象,我们做小学生的要懂得“理财”。这可不是在开玩笑。我们应把每天所花的钱记在本子上,一周后看看自己买了什么没必要买的东西,然后让自己以后要头脑清醒,不能再乱花钱了。一个月下来,也许你会意外地发现自己省了一笔呢!同学们,切记别乱花钱哦!爸爸妈妈赚钱可是不容易的呢!
标题直接点题,开头有简单背景说明,正文分点讲不同用途,用百分比 例子,结尾有提醒和呼吁,没落款但符合课堂报告习惯。