Q

党政述职报告开头要不要讲学习情况?

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A

学习情况不是读书笔记,是看你把学的东西嚼碎了喂进哪项工作里。别罗列看了几本书、听了几次课,要说清“学了乡村振兴二十条,立马把咱镇的产业台账重筛三遍,砍掉七个假龙头”。开头这段,就是亮刀子,刀磨快了,砍向哪儿,得让人一眼看清。

高分写作经验

学习内容必须与后文履职动作形成因果链,断链即废
44.7%用户推荐
禁用“深刻领会”“坚决贯彻”等表态式短语
22.4%用户推荐
每项学习成果至少对应一项具体工作调整
18.6%用户推荐
学习部分不超过全文十分之一,多了就喧宾夺主
10.6%用户推荐
不写学习过程,只写转化动作和效果痕迹
6.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3400字
39.9%用户选择
2600-2900字
32.3%用户选择
3500-3800字
18.4%用户选择
2200-2500字
11.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有44.7%的用户认为,首选的写法是学习内容必须与后文履职动作形成因果链,断链即废,39.9%%的用户倾向选择3000-3400字,而32.3%%的用户选择2600-2900字,18.4%%选择3500-3800字。新手最容易踩的坑是开头大段抄原文、背要点、列学时,跟后面干的活完全脱节,像两份稿子硬拼在一起。

适用对象

乡镇党委书记、派驻第一书记、驻村工作队长、党校教员、党建指导员

新手常犯的误区

开头大段抄原文、背要点、列学时,跟后面干的活完全脱节,像两份稿子硬拼在一起。

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