成效不是贴标签,是放对比。别写“教学质量提升”,写“期中数学平均分比上学期高5.2分,低分段人数减少11人”;别写“学生更守纪”,写“课间追逐现象从日均7起降到2起,值周反馈重复问题减少”。前后对比要窄口子、短周期、可追溯,最好能对应到你写的某条措施,让成效自己认领出处。