别夸老师多厉害,写他怎么在你夹棉球手抖时,把镊子柄塞进你掌心让你攥紧。写他示范拔牙前先让你摸自己手腕测脉搏,说“手稳不稳,先看心跳”。好带教不是光环,是那些你下意识模仿的小动作、小习惯。把老师还原成有体温有节奏感的人。