带教老师点头不是因为你写得多,是看你记住了他哪句话、哪件事、哪个皱眉的瞬间。写他指着整改通知书说“这个‘立即’不是马上,是今天下班前”,你就得把这句话原样钉进报告;写他教你调监控查预检分诊漏登,你就得写清按哪三个键、画面卡在哪一秒。他认得出来,才是真学到了。