学生腔不是用词嫩,是句子飘。把“我觉得”“我认为”全砍掉,换成“数据显示”“现场观察表明”“方案实施后反馈显示”。动词别用“进行”“开展”“做出”,换成“调试”“替换”“重绘”“校准”。名词别堆“水平”“能力”“机制”,换成“接口协议”“误差阈值”“响应曲线”。稳重不是装老成,是用词落地。