签到表是死的,培训记录是活的。写清投影仪显示第几页PPT时,前排谁低头改手机、后排谁突然举手问“这个阀能手动关吗”。记下教官示范防护服穿戴时,第三个动作他慢了半拍,因为右手有旧伤。培训记录要让人看见人在动、在问、在错、在改。