Q

新闻专业实习报告中怎样处理老师修改的批注?

已帮助 410 人解决问题
A

别只写“老师指出标题不够尖锐”,翻出原始稿和终稿对比页,标出老师删掉的三处形容词、加粗的两个动词、换掉的那个量词,然后写你盯着批注盯了四十分钟,突然懂了为什么“揪出”比“发现”有力,“瘫痪”比“中断”扎心。批注不是红叉,是暗号。

推荐写法

数据显示,有32.4%的用户认为,首选的写法是逐条对应原始稿与修改稿位置,45.4%%的用户倾向选择2400-2799字,而28.5%%的用户选择2000-2399字,17.4%%选择2800-3199字。新手最容易踩的坑是把批注当作业评语抄进报告,只写结论不写转化过程,看不出你真琢磨过。

高分写作经验

逐条对应原始稿与修改稿位置
32.4%用户推荐
用动词还原修改时的思考路径
28.4%用户推荐
标注批注触发的具体业务动作
20.2%用户推荐
避免出现“受益匪浅”“醍醐灌顶”等空泛反馈
12.3%用户推荐
保留一处未采纳批注并说明理由
8.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2400-2799字
45.4%用户选择
2000-2399字
28.5%用户选择
2800-3199字
17.4%用户选择
1800-1999字
10.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把批注当作业评语抄进报告,只写结论不写转化过程,看不出你真琢磨过。

适用对象

党报实习记者、法制栏目助理、教育类新媒体编辑、时政报道实习生、深度报道岗新人

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