政策不是抄条文,是你拿它当尺子量学生困难时怎么用的。写你对照文件第三条第二款,发现某生父亲病历缺一页,立刻电话联系县医院补盖章;写你比着第七条,把学生口头说的“家里失火”当场转成“房屋损毁证明+村委情况说明”两张纸。政策是工具,不是供起来的牌位。