错误不是贴标签,是讲故事。你得写出那个学生怎么下笔、为什么卡住、错在哪一环。一个错例顶十个归类。写他抄题抄漏半句、单位换算跳步、公式套错场景,比写“计算粗心”“概念不清”强十倍。错不在多,在准,在活。挑三个最能戳中老师心窝子的,每个写透,别贪多。