会计毕业实习报告中指导教师评语怎么写才不千篇一律？
评语不是盖章式夸奖，是写你哪天交的凭证被圈出三处摘要漏填，写你第几次申报表被退回后终于一次过，写你主动整理的凭证归档标签让带教人多用了两天。写评语就写你手指头改过的痕迹、你多问的那句话、你多留的那张底稿。千篇一律是因为没盯住人，只盯住了模板。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有30.5%的用户认为，首选的写法是每条评语锚定一个具体行为证据，如“连续两周凭证无退回”，46.4%%的用户倾向选择2400-2800字，而24.7%%的用户选择2000-2399字，20.8%%选择2801-3200字。新手最容易踩的坑是套用“该生表现良好，态度端正”这类万能句。
适用对象
校内指导教师、实习单位带教会计、教学督导、院系负责人、教务员
新手常犯的误区
套用“该生表现良好，态度端正”这类万能句。