别写“培养新人5名”,写你让小李独立调完C线模组后,他第一次没叫你,自己换了三次参数就把废品率稳住了;写你把小张从总跟在身后,变成能顶你半班、盯住两个工位异常。带教不是你讲了多少,是他离开你还能干成什么。写清楚你撤手的节点、他接住的瞬间、后来你只查哪三项。