指导教师意见不是替老师写表扬信,是你转述他蹲在你工位旁说的原话:“这笔预提你漏了增值税附加”“凭证号连号但附件缺一张,去补”。写他哪次撕掉你重做的银行余额调节表,写他指着凭证摘要说“客户名+事由+金额,少一个都不行”。意见是对话切片,不是总结段落。你记不住原话,就写他皱眉时手指敲桌子的节奏。