别写“师傅耐心教导”,这等于没写。你得写他什么时候松开你手,什么时候猛拽你胳膊,什么时候蹲下来用指甲刮掉你没清干净的胶边。分量不在他说多少,而在他哪次没说话、哪次甩了扳手、哪次把你还热的饭盒推回你面前。带教是手把手的力道变化,不是PPT讲义。