生物教研组述职报告怎么写亮点不写包装词？

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亮点是学生伸手就能摸到的东西。不是“打造特色品牌”，是写“学生用奶茶店吸管和橡皮泥做出染色体模型，期末展评时被三个年级借去当教具”。亮点得有学生作品、有课堂照片、有学生原话。包装词越响，越显得你心里没底；真亮点不用喊，它自己会从纸里跳出来。

高分写作经验

每个亮点必须附学生作品或行为证据

38.4%用户推荐

用学生原话替代教师评价

23.7%用户推荐

写出该亮点破除的具体教学难点

20.2%用户推荐

剔除未持续两轮以上教学验证的尝试

12.4%用户推荐

删除无学生主动传播痕迹的所谓亮点

7.7%用户推荐

基于平台同类范文数据共性特征汇总

用“创新性”“示范性”“引领性”等形容词替代对教学现象本身的白描，回避亮点生成的真实过程与学生参与细节

教学成果申报者、优质课获奖教师、校本课程开发者、实验教学创新者、青年拔尖教师