带教评价不是填表打分,是写你被哪句话点醒、哪次示范让你手心出汗。写“老师查房时让我先说诊断思路,我说完他没点头也没摇头,只问了一句‘你听出第三心音了吗’”,这就比“老师认真负责”强一百倍。重点写他怎么教你“看人”,不是“看病”。写他怎么跟家属说话,怎么处理实习生的错,怎么在忙乱中记住每个学生的名字。全是画面,全是动词。