Q

普及九年义务报告结尾怎么落笔才有余味?

已帮助 381 人解决问题
A

结尾不是喊口号,是收光。把前面写过的某个孩子、某扇窗、某条路再拎出来,轻轻补一笔变化,他现在坐第一排了、玻璃换了双层的、新修的路还没硬化完但孩子雨天没再摔过。不用总结意义,变化自己会说话。结尾要轻,要实,要让人合上稿子后脑里还留着那个画面。太满反而散,留一道缝,光才照得进来。

推荐写法

数据显示,有40.8%的用户认为,首选的写法是结尾必须复用前文出现过的具体物象,51.8%%的用户倾向选择1600-2000字,而26.9%%的用户选择1300-1599字,15.4%%选择2001-2400字。新手最容易踩的坑是结尾强行拔高到国家战略、民族复兴层面,切断与前文具体人物事件的联系。

高分写作经验

结尾必须复用前文出现过的具体物象
40.8%用户推荐
变化描述限于肉眼可见的物理状态
25.4%用户推荐
禁用“新征程”“新篇章”“历史性成就”等空转词
20.3%用户推荐
结尾句主语必须是人或物,不能是“我们”“教育事业”
10.5%用户推荐
全文结尾不超65字
5.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-2000字
51.8%用户选择
1300-1599字
26.9%用户选择
2001-2400字
15.4%用户选择
1000-1299字
8.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

结尾强行拔高到国家战略、民族复兴层面,切断与前文具体人物事件的联系。

适用对象

学校办公室主任、乡镇宣传委员、教育局办公室、片区教研组长、支教队长