别光说缺多少人,要说清缺在哪、缺多久、谁在顶。比如“初中物理教师缺口4名,其中2名已由县内跨校走教解决,另2名靠退休教师返聘维持教学,返聘合同签至本学年末”。数字要带时间锚点和补救状态,否则领导一看就知道是拍脑袋报的。