别写“党建引领教学”,写党委委员蹲点哪个年级组、参与几次教案会诊、推动哪类教师支部建在教研组上。融合不是贴膏药,是党委动作长进教学肌理里的痕迹。你翻十份合格报告,全是“组织听课XX节”“开展师德讨论X场”,但真正有力的,是写出党委推的某项机制怎么让备课组长敢拍桌子改流程。