挑一个老师处理学生早恋的真实片段,从她蹲下来平视孩子眼睛开始写,写她手里的教案本没合上,写她说话时没提一次“师德”俩字。师德建设报告的案例不是讲道理,是让人听见声音、看见手势、闻到粉笔灰味。别写结果多好,写过程多难。写她哪句话卡住了,哪次改了三次措辞。