你不是在编教材,是在讲你干了什么。开头先说你用这个模型解决了什么具体问题,比如“为判断问卷回收偏差,用了Logistic回归”。参数解释要带业务含义,别说系数显著,要说“每增加一岁,响应意愿下降7%”。跳过推导过程,只留关键假设检验结果。模型局限直接写两行,别绕弯子。