学生腔不是用词嫩,是句子没骨头。多删“可以看出”“我们可以发现”“具有重要意义”这种软塌塌的壳。动词要狠,主语要实,比如别写“文本体现出作者的思考”,写“作者让主角在第七页撕掉日记本”。少用“而”“然而”“因此”串句,用事实顶撞事实,让前句的灰烬直接点燃后句的火苗。改稿时盯着每个“的”字砍,十个里至少干掉七个。