Q

高校报告终稿总被说没重点怎么筛?

已帮助 832 人解决问题
A

重点不是你最卖力写的那段,是读者最想抓走的那三句话。你写完通读,边读边划:哪句能让处长拍桌子?哪句让院长立刻打电话落实?哪句让老师看了马上改教案?划不出三句,全推倒。筛重点,就是筛杀伤力。

推荐写法

数据显示,有30.9%的用户认为,首选的写法是全文强制设置三个“钉子句”并加粗突出,23.2%%的用户倾向选择4700-5100字,而22.8%%的用户选择4200-4600字,21.2%%选择5200-5600字。新手最容易踩的坑是高校报告按工作模块平均用力,未对核心矛盾、关键指标、高风险事项进行信息加权与视觉强化

高分写作经验

全文强制设置三个“钉子句”并加粗突出
30.9%用户推荐
删除所有未引发后续动作的描述性段落
24.9%用户推荐
将核心结论前置至每章节首段第三句内
16.2%用户推荐
最高/最低/突变点)自动标记重点区域
12.6%用户推荐
禁用“重要”“关键”“核心”等空洞定性词
10.8%用户推荐
如“请于X日前反馈”)
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

4700-5100字
23.2%用户选择
4200-4600字
22.8%用户选择
5200-5600字
21.2%用户选择
3700-4100字
18.2%用户选择
5700-6100字
16.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

高校报告按工作模块平均用力,未对核心矛盾、关键指标、高风险事项进行信息加权与视觉强化

适用对象

教学主管校长、教务处处长、院系教学院长、质量办主任、审核评估专家