别抄评语模板,把老师某次当面说的原话记下来,比如“这个导语太长,用户划不到第三行就跑了”,然后接上你第二天怎么砍掉两句。老师的话是引子,重点是你听见之后手上的变化。写评价不是凑字数,是给读者看反馈怎么落地成动作。