教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告十二篇

发布时间：2024-11-19 热度：60

教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告

教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告怎么写

1. 履职概述：简要介绍过去一年作为教育局党委书记在基层党建工作中的主要职责和工作内容，强调基层党建的重要性。

2. 工作成果：详细列举并阐述在基层党建工作中取得的具体成果，如党员队伍建设、党组织活动开展、党课教育实施等方面的情况，用数据和实例来支撑。

3. 问题与挑战：诚实地分析工作中遇到的困难和挑战，包括基层党组织建设的薄弱环节、党员教育管理的问题等，并给出具体实例。

4. 改进措施：针对上述问题，提出针对性的改进策略和下一步的工作计划，强调持续改进的决心和实际行动。

5. 党建创新：描述在基层党建工作中进行的创新实践，如何通过创新方式提高党建工作的质量和效果。

6. 团队合作：强调与基层党组织、党员及群众的沟通协作，以及如何通过团队合作推动党建工作。

开头结尾怎么写

开头：

尊敬的各位领导、同事们：

过去的一年，我作为教育局党委书记，深感基层党建工作的重任，始终坚持党的全面领导，以强化党组织建设、提升党员素质为目标，全力以赴推进各项党建工作。在此，我将就我履行基层党建工作责任的情况向大家述职。

结尾：

回顾过去，我们虽然取得了一些成绩，但深知党建工作任重道远。面对新的挑战，我将以更加坚定的决心，继续带领我们的团队，深化基层党组织建设，提升党员队伍的凝聚力和战斗力。我们将坚持以人民为中心的发展思想，以更高的标准和更严的要求，推动教育系统基层党建工作迈上新台阶。期待在未来的工作中，得到各位领导和同事们的宝贵建议和支持，共同为教育系统的党建工作贡献力量。谢谢大家。

第一篇教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告1950字

教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告

根据安排，现就我__年履行基层党建工作责任情况述职如下。

一、主要工作

一是坚持书记抓，增强党建工作压力。针对理论学习不深入、系统和传导压力不够的问题，深入推进“不忘初心、牢记使命”常态化制度化学习教育，开展中心组学习23次，干部集中学习23次，局机关上党课__次，到联系学校上党课__次。严格落实“两个责任”和“一岗双责”，向学校发送廉政预警短信十余批次，受预警教育对象__余人次。二是坚持抓规范，增强党建工作活力。针对抓党建缺乏统筹的问题，将乡镇学校党支部统一纳入教育局党委管理，形成党委书记亲自抓、各支部书记具体抓的工作格局。投入__万余元加强各支部阵地建设，设立__个党建示范点，指导__个基层党支部换届，进一步优化党组织机构。三是坚持补短板，增强党建工作动力。针对激发党员内在动力问题，稳步推进合格学校、重点项目、教育信息化等方面的建设力度，教育质量也稳步提升。__年高考二本以上录取__人，比去年增加约__人，其中211高校录取__人，985高校录取__人。素质教育齐头并进，获得省级以上奖十余个。四是坚持搭平台，增强党建工作生命力。针对教育扶贫主动性不够的问题，主动加强与各部门的协调，将第一书记责任、项目、资金“三个捆绑”，建立健全贫困学生一户一档一帮扶台账，学习辅导__余人次，生活帮助__余人次，谈心谈话__余人次，省教育厅对此予以高度评价，并作为全省教育扶贫典型推介。同时抓好本单位扶贫工作，扶贫联系点投入资金__万元，将__其作为全市农村学生营养餐家禽供应基地进行包销。

二、存在的主要问题及原因

一是党员先锋意识树得不牢固。具体表现为：个别党员的先进性意识、党员意识淡薄，责任感，使命感不强，把自己等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力;个别党员思想保守，观念陈旧，不知道如何发挥作用，理论水平和实践能力有待进一步提高;部分党员党性意识不强，宗旨观念不深，奉献意识不高，党员的爱党、忧党、兴党、护党的意识正在退化，停留在“平平淡淡”，满足于“既不出事、也不多事”，没有注重发挥党员的先锋模范作用。二是党建工作特色立得不明显。虽然在党建分类指导、平台搭建等方面做了一些积极探索和努力，但基层党组织重业务、轻党建的情况仍然存在，创造性地推进各方面工作落实不力，尚未形成真正独特、鲜明的党建特色。对党员思想政治教育，注重于视形式上安排部署，对学习内容针对性、实效性研究不够，致使一些学习教育流于形式。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作主动性不够，原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。三是教师队伍建设抓的不够紧。党建工作局限在党员中开展，对更广泛群众的影响力还不够。教育系统党建工作支部多、队伍大、事物杂，要将党建工作抓常、抓细、抓长难以有时间、精力保障。面对农村教师缺乏、留不住人，以及打好__教育翻身仗等现实问题，缺少有效的解决办法。

存在问题的原因分析：一是思想认识与履职尽责有遗漏。思想上认为，__教育要重振昔日风采，唯有千方百计抓质量，没有很好地处理党建与改革发展的关系，没有将抓党建作为“第一首要任务”层层传导压力。部分基层党组织对党建的重要性缺乏认识，认为党建工作就是开几个会、发展几个党员，个别党员干部认为抓党建是“潜绩”，做好业务才“显绩”。二是党员教育管理与作用发挥联系不紧密。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，少数支部党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位，少数党员没有起到模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。抓党建工作没有创新，按部就班，重于形式，没有把抓党建同日常工作紧密结合起来，没有变成推动实际工作的动力。三是作风建设与从严从实有差距。少数单位负责人对党建工作思想上不够重视，存在等待、观望情绪，个别单位的整改疲于应付，流于形式，没有真正落到实处，改到深处。

三、下一步工作打算

1.整改问题，提升党员战斗力。以“两学一做”教育为抓手，把党性教育、理想信念教育等纳入各级学习活动。加强学校党组织书记对党建重点工作研究，做好责任分解，细化责任到人。

2.抓住重点，提升党建影响力。围绕《__市全面提升教育教学质量五年行动规划(2024--2024年)》的要求规划工作思路，促进学校教育教学质量全面提高，以深化新课程改革、创建特色学校为重点，推进各中小学办学品位提升。继续通过“绿色通道”引进985、211工程院校和“双一流”建设院校的毕业生及研究生，解决教师“质”的问题。

3.常态治理，提升组织凝聚力。强化师德师风、教风学风、行业行风和党风廉政建设，严查、重处教育领域损害群众利益的问题，营造风清气正的行业行风。抓好机关和学校党务公开制度的落实，自觉接受群众监督。对侵害群众合法利益的各类违纪违法事件严肃查处，形成常态管理。

第二篇 xxxx年教育局党委书记党建工作述职报告1800字

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

一年来，本人履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型。述职如下：

一、履职情况

(一)深入开展'两学一做'学习教育。本人始终把思想理论武装放在首位，先后学习自学篇目50余篇，撰写学习笔记2万字，学习心得5篇。以普通党员的身份2次参加支部组织的大讨论活动，开展讲党课活动2场次。召开动员会、推进会6场次，到双语中学、县中学现场指导督学办公10余次，在可可托海镇、曲库尔特住村工作组蹲点20余天。通过群众提、自己找、上级点、班子帮的办法，查找问题清单5条，现已整改完成5件。

(二)落实主体责任，强化担当意识。作为全县教育系统履职抓党建的'第一责任人'，全年主持召开13次党委会议，做到常研究、常部署。制订了'绩效党建'责任清单，对党委班子成员确定了具体绩效党建考核指标，其中我认领党建指标5项。加强和规范'三会一课'，在各学校划分了20个党小组。开设'道德讲堂'、'微型党课'及'晨学半小时'等经常性教育平台，实现教育系统298名党员按需施教、全员覆盖。深化党员党性实践锻炼，承诺事项600余条，进一步强化党性意识。

(三)强化服务功能，提升服务水平。围绕'办人民满意教育'，深入推进'我为素质教育做贡献'主题实践活动，对全县18所学校115名申报教师进行评选，评出名师、学科带头人、骨干教师等84人;依托'3+n'项目，党员教师带头开设美术、演讲等特色项目班20余类187个班级;开展与青年教师、贫困学生结对子活动，帮助青年教师提高教学水平，资助贫困学生解决上学难问题;开展党员志愿服务行动，将每周五定为服务日，党员微心愿认领15件。

二、存在的主要问题及原因

一是学习培训重视不够，形式单一。对有些支部党员把学习当成额外负担的情况，我没有予以足够重视，甚至有时候认为教育工作比较特殊，把主要精力应该放在抓教育教学上，从而忽视了通过抓学习来抓党员干部素质提升。有时组织学习培训活动，也只是采取一人读众人听的方法，学习培训形式单一，活动方式和载体少，间接导致了党员干部的积极性不高。二是保障机制落实不到位，缺少专职党务工作者。由于全县各学校教师队伍不足，致使在各学校党组织中从事党务的干部均为兼职，没有充足时间和精力去研究基层党建工作，致使党务干部变动频繁，成为学校党建工作的制约因素。三是个别党员素质不高，模范带头作用较弱。部分党员宗旨意识不牢，党性观念不强，在日常工作上不能起到模范带头作用，遇到困难不能够冲锋在前;对此，我虽然也在不同会议上点出了问题，提出过要求，但没能做到持续关注，深入基层跟踪调研、帮助解决。

产生以上问题的原因：一是'抓好党建工作是最大政绩'的理念树得还不牢，认为自己即将退休，而且平时工作多，自己的精力就大多用于业务工作上，抓党建工作就少了。二是缺乏有效的管理机制。对存在问题的党支部多是以提醒教育为主，没有形成管长远的督查问责机制，导致部分党组织党建工作只满足于订计划、下任务，没落实到行动上。三是科学统筹不够。由于面临创建教育强县工作，事务繁琐，没有有效地把党建工作与全面改革、促进发展有机融合起来，同谋划、共部署。

三、下一步工作思路

(一)强化履职抓党建主业责任。加强学校党组织书记对党建重点工作研究，做好责任分解，细化责任到人。坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同考核，将学校党建工作考核纳入年底学校整体绩效考评工作，占15%的比例，形成'党建促教学'的工作机制。各党支部每年拿出至少5000元作为党建经费，为基层党建工作创造必要的工作条件和物质保障。

(二)加强队伍建设，提高党员干部综合素质。以支部书记能力培养、党务干部业务增强、党员教师素质提高、后备干部水平提升为重点，计划____年举办党建工作培训班1期200人(次)以上。深入推进干部挂职、交流制度，通过城乡学校结对子，互派中层以上管理人员参与学校管理，进一步畅通城区与农村、机关与学校之间的党员干部合理流动。

(三)注重典型引领，发挥战斗堡垒作用。通过结对子、重帮扶、共提升的形式，带动一批薄弱学校，实现区域内更高水平的均衡发展。定期组织骨干党员教师'送教下乡'活动，提升农村教师的业务素质。全力打造'品牌支部建设'，争取将富蕴县中学打造为县级党建工作观摩点。以'3+n'素质教育活动为依托，组织党员教师每周两个小时进'课外'活动，培养更多校园特长生。继续深化'三联共建'、'结对帮扶'和'在职党员进社区'活动。

述职完毕，谢谢大家。

述职人：

____年__月__日

第三篇 2024年5月教育局党委书记抓基层党建工作述职报告4050字

教育局党委书记抓基层党建工作述职报告(范文一)

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型。

一、履职工作情况

(一)落实党建工作责任。主持召开_次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、“五个一”基层联系点和落实“三重一大”事项集体决策等 _项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公_次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等__个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金__余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记“双述双评”。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项_件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织_名党员进_个社区，认领服务岗位_个;组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，组织“五进五访”活动，创建“五型”机关;在学校开展“家访万人行”、“教育恳谈会”，收集建议_条。

(三)强化党员教育管理。实施“双培”工程，将_名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树党员先锋。组织_个基层党支部_名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，_个直属单位党建工作经费预算_万元;有党员活动场所_个，面积____方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查_次，集体廉政谈话_次，个人廉政谈话_人次，诫勉谈话_人次，内部通报批评_个单位_人次。

(四)提升问题整改实效。制定_项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取_项措施，整改了党委查摆的_个党建工作问题。已完成党委班子查摆的_个整改任务。整改了_所“公民不分”的民办学校，清理了_名“在编不在岗”公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份_万元，规范了教辅资料的选用，根治了“搭车收费”现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等_项制度。

二、存在的问题及原因

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。_个直属单位中有_个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会“辣味”不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是“虚功”，是“软指标”，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

三、下一步推进党建工作的打算

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加“五进五访”、志愿服务、教育恳谈会、“家访万人行”活动;组织_期经典诵读、_期道德讲堂、_期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(____-____年)》。举办_期建工作培训班，培训___名党务工作者。加强业余党校建设，筹建 “数字党校”，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(____-____年)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行“一周一小结、半月一报告、每月一通报”;实施项目管理，组织团队攻坚。成立_个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好“在编不在岗”、“公民不分”等问题整改的后续工作。

教育局党委书记抓基层党建工作述职报告(范文二)

一、工作职责履行情况

一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《____年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。

二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展__活动，组织党员干部扎实学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学____次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”_期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员_名，转正_名。

三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资_万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度_项、新建制度_项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支(支部)扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员_名。对_个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱订教辅读物等专项整治活动_项，整改问题_条。

四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育教学工作深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”_名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子_个、教师帮扶对子_个，开展送教下乡等帮扶活动_多次。__年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。

二、存在的主要问题及原因

一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。

原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。

三、下一步工作思路和主要措施

一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。

二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象__名。

三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点_个，整顿软弱涣散党组织_个，全面提高各级各类学校党建工作水平。

四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目__个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。

第四篇教育局党委书记的述职述廉报告2900字

今年以来，我和教育局党委一班人，认真落实区委、区政府的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手硬，标本兼治，突出重点，努力使党风廉政建设和反腐败斗争与行业各项事业同步协调发展，抓好党的建设，促进教育事业的持续健康发展。在具体工作中，我着重抓了“五个坚持”：

一、坚持以加强思想教育为基础，切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高;第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《中国党内监督条例(试行)》、《中国纪律处分条例》学习教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心，努力提高民主决策科学决策的水平

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证。在贯彻落实党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面，我坚持沟通在会议之前，决策在会议之中，落实在会议之后，狠抓“四个环节”，即抓教育、抓制度、抓落实、抓班子。

近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

三、坚持以改进机关作风为抓手，不断转变工作职能，努力增强勤政为民的意识

机关作风建设一直是我们常抓不懈的工作重点。在全局上下，我们始终强调这样一个意识，教育工作直接服务社会，服务群众，直接关系群众的切身利益，我们的工作就是为群众服务，为群众办实事，我们着重抓了三个方面：一是加强机关工作人员的责任意识、使命意识和形象意识教育。二是继续深化政务公开，对外公开教育局工作职责、重大事项的办事程序、教育收费政策等，让社会、群众有最大限度的知情权、参与权，给群众一个明白，还工作人员一个清白，真正把实事办实，实事办好。三是切实解决群众关心的热点问题，如中小学招生、评职、评优、教育投入等，我们都严格按照程序，规范运作，受到群众一致好评。

四、坚持以开展案件督查、做好信访工作和安全稳定为保障，努力推进各项工作的协调发展

一是认真做好查案办案工作，对涉及本系统干部职工的问题反映，坚决查处，一经查实，绝不护短。今年，我们先后协助区纪委、监察局查处了名基层领导和名基层学校中层干部、名财会人员违反财经纪律、违规办学的问题，同时充分发挥案例的警示教育作用，举一反三，在全系统党员干部中开展廉政教育活动，起到了很好的警示作用。

二是认真做好信访工作，对每一个来信来访，我们都认真进行处理，件件有回复，事事有结果。认真开展信访排查工作，确保信访隐患排查的质量和效果。全年没有发生集体上访事件和信访责任问题。

三是切实加强安全稳定工作。我们以排查调处为抓手，以内部整治为核心，以学校、幼儿园及周边治安秩序专项整治为重点，加大了工作力度。制定了《安全稳定工作实施细则》，实行了安全稳定工作一票否决制度，上下齐动员，积极配合其他部门对校园周边环境进行了专项治理行动，组织专项督查小组对学校安全稳定工作进行了督查，学校、幼儿园及周边治安秩序得到明显改善，28中学等学校周边治安秩序得到有效治理。学校对安全稳定工作也更加重视，措施更加到位，成效也更加显著。今年以来，没有发生重大安全责任事故，教育系统呈现稳定、健康发展的好局面。

五、坚持以教育改革为中心，努力促进教育事业全面发展

教育局是一个大局，工作头绪多，任务重，压力大，困难多，对此，我和班子一班人，上下团结一心，负重奋进，坚持以改革促发展，在发展解决问题。一是深化办学模式的改革。对28中学与30中学实施了合并，开创了我市优势学校与薄弱学校成功合并的先例，扩大了优质教育资源规模。二是推进人事分配制度改革。继续在28中、42中实行教师聘任制、岗位责任制和结构工资制改革试点，为全面深化教育改革提供了宝贵经验。三是适应新课标改革的要求，推进教育教学改革。在教育教学研究、评价制度改革研究、心理健康教育研究等方面都取得了优异的成绩。

教育的不断改革促进了教育事业的不断发展。“普九”工作水平不断提高，学校办学条件得到进一步改善;德育工作取得良好效果，青少年法制教育得到加强，违法犯罪率为零;教学质量不断提高，中高考又取得良好成绩;体育、卫生、职业教育、成人教育、工会、语言文字等都取得优异成绩，中高考、招生等工作圆满完成任务。

一年来，在全局上下的共同努力下，教育局在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。XX年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为新华区的教育事业作出新的更大的贡献。

第五篇 2024年教育局党委书记述职述廉报告900字

一、个人履职情况

1.落实主体责任三带头。带头抓党建研究。主持召开27次党委会。带头抓党建参与。坚持参加三会一课及主题党日活动，主持班子“两学一做”学习教育制度化常态化专题讨论及中心组学习。参与所在第一党小组专题讨论7次，给机关干部、校长讲党课3次。

2.创新党建机制有示范。树立先进典型。弘扬乡村红烛教师形象。建好党建阵地。建好市一中党建宣传长廊和市德雅中学党建标准化阵地、高扬“谭晓明小学数学工作室、肖建军高中物理工作室、谭启荣高中生物工作坊”等省优样板。

3.突出活动载体促提升。实施名师工程。全市参加各级各类培训人员627人次，占全市教师比36.88%。全系统176人次获得国家级、省级、常德市级教育教学比武和教研教改专项奖。推动交流轮岗。今年，局党委通过下乡支教、城乡考调、校际交流等形式，交流轮岗达112人次。

一年来，以党建带动各项工作，由教育系统牵头的国家三类城市语言文字工作评估以常德市第一的成绩顺利通过评估并进入全省第一方阵。在全省率先建成“智慧教育”、率先完成“合格学校”评估验收、率先被认定为全省“教育强省”和“国家义务教育基本均衡县市区”。

二、存在的问题及原因

1.还需要进一步履行管党责任。

2.还需要进一步落实党建常规。

3.还需要进一步发挥引领作用。

4.还需要进一步加强党建保障。

深刻反思这些问题，从个人主观上找原因，主要是思想认识欠清晰，认为党建工作难以产生短期效益，没有业务工作效果显形快;党建管理欠加强，有以会议落实会议、以文件贯彻文件，停留于一般性应付的现象;督促问责欠到位。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，对先进推介不力。

三、下步工作

1.加强管党责任。进一步完善教育系统党建工作考核评议办法，加大考核权重，明确书记、分管负责人职责，抓住关键少数，落实责任。做好基层支部书记、党建专干的轮训。

2.加强党内生活。落实“三会一课”、民主评议、主题党日等基层党建基本制度，严格规范党内生活。

3.加强党员管理。创新党员活动载体，开展“三争”活动，即：争当学习先锋、争当师德先锋、争当教学先锋，努力打造党员教师骨干队伍。同时，积极配合市委组织部理顺乡镇学校支部的党建工作管理。

第六篇 2024年5月区教育局党委书记个人述职述廉报告4150字

2024年_月来，我担任区教育局党委书记，主持教育局党委工作。一年以来，在区委、区政府的正确领导下，在各级领导的关心、指导、帮助下，我和教育局党委一班人，认真落实区委、区政府的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手硬，标本兼治。在具体工作中，我坚持以科学发展观为指导，认真履行职责，开拓进取，狠抓党务工作和区学校重建整合工作。我注重统筹协调，事多不乱套，弹好钢琴，有序抓好两项工作。按照河办发[20__]82号文件要求，现将个人一年的工作、学习等情况汇报如下：

一、尽心做好本职工作，尽力推进教育发展

1.抓党员干部学习，提高政治理论素养

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高;第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

2.抓组织制度落实，提高科学决策水平

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证。在贯彻落实党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面，我坚持沟通在会议之前，决策在会议之中，落实在会议之后，狠抓“四个环节”，即抓教育、抓制度、抓落实、抓班子。一是抓思想教育增强民主意识。通过加强学习教育，努力提高班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性，增强政治观念、组织观念和纪律观念，提高科学决策、民主决策的能力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障，规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制，不断提高执行民主集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度，完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;积极探索建立决策责任制，明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任。三是抓执行落实提高工作成效。在具体工作中，对教育改革、重点项目、安全稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，局党委都坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则的要求，按照议事规则由集体讨论决定，确保民主集中制的落实和工作的成效。四是抓班子建设提升凝聚力。近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

3.抓机关作风建设，增强勤政为民意识

4.抓学校基建工作，有效促进资源整合

今年，我主抓学校重建之前的拆迁工作。清江浦中学的原地改建，实验中学的重建，涉及到不少住户的搬迁问题，面对工作任务特别重、矛盾特别多、难度特别大的工作环境和现实情况，我持认真负责、力所能及的态度，积极履行职责，最大限度发挥自己的主观能动作用，最大限度调动条线其他工作同志的积极性，有序稳妥地抓好各项工作的落实。

一是攻坚克难，有难不畏难，难中求进，竭力推进拆迁工作。大家知道，城区拆迁工作是“天下第一难”，而且随着整个拆迁用地形势大背景的影响，因拆迁用地矛盾上访人员不断，工作的难度也越来越大。每个地块的拆迁都要我们参与研究制定工作计划，都要我们深入街道、社区做基层群众过细的思想教育及拆迁推进工作，都要我们亲临一线协调解决方方面面的矛盾。一方面是上级政府的要求高、任务重，给我们的压力也大;另一方面是群众工作的难度大、矛盾多。我们既要强势快速推进拆迁的进度，又要逐一面对面解决好拆迁户提出的问题和矛盾，确实维护拆迁群众利益。同时，还要注意做好维稳工作，提出难中求进、加快推进拆迁工作的思路，选准突破口，亲临一线参与组织协调指挥，及至面对面做关键户、关键人一人一事的思想工作，苦口婆心，说服解释，化解矛盾，促进交房，使得拆迁工作得以顺利进行。由于辖区内学校相关拆迁工作较为顺利，我还被抽调参加雨润大厦的拆迁工作。雨润大厦的拆迁工作形势更为复杂，矛盾更为尖锐。我们从城市发展趋势来说服拆迁户，从他们自身的利益出发，做到文明拆迁，无一人上访。拆迁工作因质量高、速度快受到市相关领导表彰。

二、自觉加强党性修养，严格执行廉政建设

作为局党委书记，我始终自警自励，严格要求自己，平时注重学习，积极参加市、区组织的党风廉政学习活动，平时认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，在工作中牢固树立和落实科学发展观，严格执行《____纪律处分条例》、《____党内监督条例(试行)》、《廉政准则》，执行“8个方面禁止52个不准”和上级关于领导干部廉洁自律、廉洁从政的各项规定，自觉加强党性修养，不断增强自觉执行党风廉政规定的自觉性。严格执行党风廉政建设责任制，没有违反组织人事纪律，没有“跑官要官”、“买官卖官”，坚决杜绝用人上的不正之风;没有收受干股、违规投资证券和期货或其他以委托理财的名义获取不正当利益规定情况;没有以明显低于或者高于市场的价格买卖商品房、违规购买经济适用房等规定情况;没有收受和赠送现金，代币购物券、礼仪储蓄单、债券、股票及其他有价证券、消费卡、购物卡、电话充值卡、商品提货单等各种支付凭证和高档耐用物品、金银制品等贵重物品规定情况;没有为本人谋取预期的不正当利益或以各种方式为配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益规定情况;没有用公款报销应由本人及配偶和子女支付的个人费用等规定情况;没有利用本人及家庭成员婚丧嫁娶大操大办收钱敛财以及利用工作调动、提升晋级、迁新居、过生日、子女升学、参军等名义操办的情况;配偶、子女从业及其现行从业等没有不符合规定的情况;没有参与赌博;没有用公款大吃大喝、工作日中午饮酒、用公款高消费娱乐和健身活动等情况;没有用公款出国(境)或国内旅游情况;严格执行公务用车配备、使用和管理等规定情况;未接受过礼品礼金;严格对身边工作人员的教育、管理和监督。

三、长期坚持理论学习，不断提高领导水平

多年的工作经历使我深深感到，只有不断学习，不断提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正确决策，有效履行职责。积极主动地参加市、区组织的统一学习活动，做好读书笔记。认真学习了党的十七大及十七届五中全会相关精神、《___、邓小平、___论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动学习文件选编》，认真领会市委刘书记《以新一轮思想大解放推动淮安又好又快发展》、《科学发展观100问》、《教育法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》等党和国家的方针政策和教育法规条例。学习形式上，我坚持将个人自学与参加组织培训相结合;坚持局党委中心组和机关政治学习制度;完成读书笔记2万余字。学习绩效上，坚持理论联系实际，不断提高实践能力、决策能力和统筹能力。通过边工作、边学习、边思考，完成理论文章和调研报告。此外，我重视机关学风建设，在组织好每月一次的学习活动外，还组织机关干部参加各种级别的培训，赴先进地区考察教育现代化建设。

四、坚持学习法律知识，不断完善法律意识

坚持依法治教是我对自己和全系统干部职工的要求。一是加强学习。认真学习新的法律法规，积极开展普法活动，组织和参加班子中心组学法、法律培训考试活动，成绩良好。二是依法决策。在领导方式上，我坚持民主集中制，大事集体讨论，小事公开透明，在晋职、招录、及建设工程招标工作中，坚持公开、公正、公平原则，严格程序操作，没有出现因违背法律法规，造成损失和社会不良影响的决策。在部门管理上，健全制度，明确责任，强化考核，在教育局机关形成了踏踏实实干工作，一心一意谋发展的良好氛围。三是依法行政。对教育局行政执法的内容和流程进行公示宣传，安排专人负办理，全年没有出现行政纷争、行政诉讼案件、复议案件和信访事件，没有执法投诉被确认为不作为、乱作为，并受到处理的案件。

回顾一年来，虽然在工作中取得了一定的成绩，但离领导的期盼和要求还有一定的差距。虽然在学习上取得了一定的进步，但仍有很大的上升空间。在今后的工作、学习中，我会戒骄戒躁，不断进取。为打造幸福做出自己的贡献。

第七篇教育局党委书记局长述职述廉报告6050字

一、努力学习，不断加强思想政治建设。

紧密结合新的形势和任务，着力在学习的深化上下功夫。党的十六大对教育工作提出了新要求。在学习党的十六大精神上，自己注重四个结合。一是把学习党的十六大精神与学习邓小平理论结合起来，科学地掌握理论科学体系和精神实质。一年来，反复、系统地学习<<邓小平文选>>，认真阅读<<邓小平同志建设有中国特色社会主义理论>>，努力在领会邓小平理论的基本观点和基本精神的基础上，把握十六大报告通篇贯穿的创新和发展的思想，对教育在现代化建设中的先导性基础性和全局性作用有了更加深刻地认识。二是把学习理论同学____同志的一系列重要讲话结合起来。特别是深入学习了___同志在北师大校庆上所强调的关于教育创新的思想，牢牢树立了要发展教育事业，必须要坚持创新的思想，在今后的工作必须把培育教育战线整体的创新意识、创新办法、创新动力作为工作的突破口。三是把学习理论同学习各种新知识结合起来，不断拓宽知识面，努力提高综合素质和能力。一年来，我认真学习了有关社会主义市场经济知识、法律知识、教育知识，不断增强自身的综合素质。

学习的目的是为了更好地适应工作，更好地提高运用科学理论指导工作的水平，更好地提高对教育工作的统领能力。在理论与此实践的关系上，我注意把握：一是注重从国际国内形势的变化中，不断深化对全市教育情况的认识。把学习理论同加深对市情的认识结合起来，我本人认为这是深化学习，指导实践，理清工作思路的好方法。自党的十一届三中全会以来，我市的经济和社会都取得了长足的发展，教育事业的发展也跨入了快车道。但是用辩证地观点来看，教育工作在与全市经济社会的匹配性、贡献率上还有一定的差距，离十六大报告提出的建立“学习型社会”，构建“终身教育”体系目标还有很大的距离，这就要求我们制定相应的对策和措施，逐步解决存在的困难和问题，为全市经济和社会的快速发展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基层调查研究中，注意理论联系实际，研究新情况，解决新问题。把学习理论与调查研究结合起来，我认为是深化学习的一条重要途径，也是学以致用的具体表现。三是注重从事关全市大局的一些重大实际问题进行深入理论思考，从战略高度确立工作思路，提高驾驭全局的领导能力。我始终认为“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事业的发展必须放在整个时代的背景和全市经济社会的发展基础上。作为我们从事教育工作的负责人，很有必要从全市经济社会发展的要求出发，加快教育事业的发展步伐，不断提高人民群众对教育工作的满意率。

二、深入实际，进一步完全理清工作思路

到市教育局后，工作性质发生了变化，为尽快熟悉全市教育情况，我始终坚持“跑下去”、“沉下去”，不断增强对教育工作的理性和感性认识，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各县区和市属各单位、学校就基础教育、职业教育等各个方面开展调查研究，在此基础上，完全理清了工作思路：即“坚持质量为本，推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路，加快实现教育现代化步伐，实现新跨越”。具体来讲，要在深化改革、大胆创新、强化管理、增强活力上下功夫。深化改革，就是要以促进经济社会发展为目标，在教育体制、办学机制、整合资源、调整布局上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系；大胆创新，就是要敢于破除一切条条框框，解放思想，以“三个代表”重要思想为理论武装，从“三个有利于”出发，从推进素质教育出发，鼓励在教育和教学上大胆试，大胆闯；强化管理，就是要加强指导和引导，善于总结经验，善于及时解决问题，注重质与量的平衡，处理好各方关系，为教育事业的`发展保驾护航；增强活力，就是要坚持“两手抓”，既抓物质文明建设，又抓精神文明建设，既抓教育质量，又抓队伍建设，建立起优秀人才脱颖而出和破格使用的机制，建立起人才合理流动的机制，加强人的全面素质的提高，增强教育事业的活力。

在工作目标上，提出普通教育抓全局，求优求强；职业教育抓提高、求大求强；成人教育抓拓展、求深求强。在普通教育上，就是要向“四化”迈进，即学前教育全面化、义务教育高标化、高中教育普及化、教育手段现代化；在职业教育上，就是要以整合教育资源为基础，以强化师资力量为重点，以紧跟经济社会发展趋势为方向，以培养学生的适用性为标准，全面提高我市职业教育的整体水平；在成人教育上，就是要从建立学习型社会的要求出发，构筑终身教育体系，促进人的素质的全面提高。

三、明确目标，全力抓好工作重点

1、以构建学校教育质量管理体系为重点，把全面提升教育质量作为第一位工作。近几年来舟山的教育事业得到了较快的发展，但和周边地区教育发展相比较、在本市教育更好地适应全市经济社会的发展等方面，需要进一步冷静思考。为此，围绕全面提升教育质量这一主题，我和局领导班子成员一起带队在全市范围内开展了教育质量专题调研，做到下基层、进课堂、听教师、听学生，以质量为中心，抓问题、找差距、理思路。同时，开展了“十万家长评教育活动”和“切实减轻中小学学生过重课业负担”局长公开办公会议，广泛听取了社会各界、部分人大代表、政协委员的意见和建议。针对当前舟山教育在县（区）之间、城乡之间、学校之间、不同群体之间、各级各类教育之间发展总体上还不平衡，素质教育还没有实质性推进，教育为舟山经济服务能力还不强和还不能更好的满足老百姓的需要这一实际，提出了“坚持质量为本、推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路”的工作思路，亮明了自己的观点，明确提出要把全面提升教育质量作为全局上下当前和今后一段时期的教育工作的中心任务；提出没有质量的学校是没有生命力的学校，不抓质量的校长是无能失职的校长，要坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔抓质量，在全市上下大力营造一种坚持质量为本，推进素质教育的氛围，不断提高教育直接为舟山经济社会服务的贡献度，并把构建起具有舟山特色的学校教育全面质量管理体系作为抓手。在这个体系的建设上，我提出了三大内容，即质量的评估体系、质量的考核体系和质量的监督体系，并提出了全面、全体、全新的概念要求。目前，这个学校质量管理体系正在建立过程之中，明年将全面实施，从而把全市的义务教育、普通高中教育

、职业教育、成人教育都涵盖起来，把学校和校长队伍的考核作为主线抓起来，为整体提高舟山教育的质量打好基础。

2、立足提高教育对地方经济的贡献度，大力推动职业教育。按照“十六大”报告中对教育提出的构建“学习型社会”和“终身教育体系”的目标，我认为职业教育在这其中的作用重大。为此，在发展职业教育上，我主要抓好以下几个方面。一是推进职教管理体制和办学体制发展，促进职业教育与经济社会建设的紧密结合。加强了政府统筹和社会参与的力度，支持和鼓励学校与企事业单位联合办学、订单办学，学校强强联合、强弱结对，较好地实现了普职沟通、中高职挂钩。目前正牵头组建由舟职技校与浙江金鹰、弘生、扬帆等集团公司共同参与的舟山职业教育集团。二是实质性推进海水养殖、航海、旅游与舟山“渔、港、景”资源开发密切相关的三大特色专业建设。在招生上，采取按学校分专业划地域，根据需求结合专业特色，通过免试直升招生等办法，今年三大专业招生人数达到1914人，规模明显扩大，而且均拓展了高职层次的教育。三是坚持学历教育与短期培训并重以适应社会和企业需求。本人自己亲自带队，开展了职业教育送教下乡短期培训活动。今年，各职校短期培训人次普遍高于往年，总计在2万多人，比去年多了一倍。从下半年起，按照整合职业教育资源、做大做强职业教育，不断提高其对社会和经济的贡献度这个工作目标，责成有关科室积极筹划职业技术教育规划，从而从根本上改变职业教育的办学模式和管理体制，进一步推进校企结合、产教结合，教育与培训的结合。

3、投入大量精力，积极筹备航海园区建设工作。从根本上解决舟山渔业劳动力转移的问题，加快舟山职业教育向高层次、规模化、适用性方向发展，筹建舟山航海教育培训园区是一项战略性的工作，也是市委、市政府交给教育局本届班子的一项重要工作。为此，作为项目的主要负责人，我积极当好市委市政府的参谋，组建工作班子和工程指挥部，带队到外地和本地各县区调研，协调各方面的关系，动员各方面的力量；领导组织了航海教育园区的前期各项准备工作。在市委、市政府的领导下，在各相关部门的通力协作和同志们的共同努力下，克服了种种困难，各项工作进展顺利。到目前为止，规划设计方案会审、土地测量、土地征用、地质勘测，项目建议书评审、宕渣围填等工作顺利进行，并于12月19日举行了奠基仪式。同时借用舟山二小校舍，举办了航海初中，首期招生400名。该教育园区是集初中、中职、高职教育为一体的寄宿制职业学校及培训基地；办学规模96班，全日制学生人数为4020人，培训部年培训约2400人次；园区选址在定海临城新区，总规划用地985亩，一期建设用地594亩，建筑面积88443平方米，总投资2.5亿元，计划于2024年上半年竣工。

4、全力以赴，整治规范中小学收费工作。今年，市教育局把整顿和规范教育收费行为作为十项重点工作之一。教育收费工作事关千家万户，做好这项工作事关教育系统的形象建设。为此，我本人十分重视。在秋季开学后，本人结合教育质量调研工作组成四组对全市40余所各级各类学校进行了教育收费情况的检查。从检查的情况来看，大多数学校的收费是规范和严格的，教育收费公示也得到了认真地执行，但在个别学校中也存在着不规范的情况。对此，我要求检查组予以严肃地指出，责令这些学校进行整改。9月初，省政府纠风办、省教育厅检查组对我市中小学收费情况进行了明查暗防，对我市教育系统认真抓好治理中小学乱收费工作给予了充分肯定。从全年来看，全市教育系统先后组成24个检查组，检查243所(次)中小学校，共受理群众举报“乱收费”的有113件(次)，查处违规乱收费总是22件，处理责任者2人，查出违规金额318.24万元，清退违规收费金额223.78万元。通过整治，中小学乱收费现象得到了基本制止。

5、适应形势发展，做好机构职能调整和干部队伍建设工作。为加强局机关自身建设，加强机关党的建设，建立了机关党委，作为统管直属学校(单位)、机关各党支部的职能机构，并专门配备了两位同志具体抓这项工作。为进一步对教育一处和教育二处的职能进行合理定位，专门对此进行了适当地调整。调整后的学生处主要职能侧重于学校团队建设、安全建设、德育、音、体、美、艺等建设；调整后的教育处主要职能侧重于教育管理，即重点是分管各级各类教育、学业管理等。通过调整，既使科室外的职能更加科学，分工更加明确，也方便了群众办事。在干部队伍建设上，11月中旬起组织干部考核组对机关干部、直属学校(单位)干部进行了全面的考察。在做好常规的任职考察外，还就后备干部的人选专门进行了考察。通过历时一个半月的考察，发现了一批综合素质较强、有潜力的后备年轻干部，为下半年的干部选拔交流打下基础。今年新提拔干部5人，交流7人。在校长队伍建设上，加大培训、竞聘力度，加大对校长综合素质的考核力度，加大对校长后备力量的培养。在教师队伍建设上，建立起竞争开放的教师管理机制，推行了人事代理制度。推广了市属定海教师择优选拔进城和骨干教师下乡支教的工作经验，建立了教师考试进城的新导向，形成了全市骨干教师由农村向城镇、由县（区）向市区合理流动和有计划地到县（区）、渔农村学校支教的新机制。这其中，本人尤其重视对领导干部队伍的建设。因此，以实施“阳光工程”为抓手，强化了对“一把手”的监督管理，并完善了教代会制度，大力推进学校民主建设，发挥好群众对干部的监督作用。

个代表”的高度牢固树立党的群众观点，充分发挥好群众的积极性和创造力，依靠群众的智慧和力量做决策，并不断拓宽联系群众的渠道，用健全制度来确保决策的科学性。本人坚持局长办公会议定期向社会各界开放制度，广纳良言，发挥好群策群力的作用。四是全面执行党的路线方针政策，在不断提高总揽和驾驭全局的能力上下功夫。在班子中倡导树立全局观念，正确处理好事关全局的重大关系，做到谋大事、抓重点，揽大局，用发展的观点来正确对付前进道路上的问题，鼓励大胆闯、大胆试。工作中以“两个年”活动的深入开展为契机，真抓真学真改，在干部和群众面前树立了榜样作用。今年在市“两年办”组织的“万名群众评机关（部门）”活动中，我局的各项建设也得到了群众的满意，也名列前茅。

四、拒腐防变，不断加强廉洁自律建设

一是加强自身学习，按照“八个坚持、八个反对”的要求，认真对照检查，发挥好干净干事的榜样作用。工作中注重以德服人，坚持用“勤政、为民、务实、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主动地找干部和机关同志谈心谈话，做到要求别人做到的，自己先做到，用人格力量来服众，把“待人唯诚、处事唯公”作为自己的信条，坚持以实绩来衡量一个人，要求同志“德才兼备”，在系统内努力弘扬正气。

二是认真坚持“党要管党”原则，落实好党风廉政建设责任制。带头贯彻落实好一把手负总责，纪委牵头，各部门协调配合的工作机制，形成一级抓一级，一级带一级的良性互动工作机制。

三是重视制度建设，积极构筑拒腐防变的“制度屏障”。本人充分认识到，在抓这项工作，关键在于建立起一整套自律、他律相结合的约束机制，注重从源头上预防和治理腐败的力度。特别对干部工作中的选人用人上，要求把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理和各个环节，力求监督关口前移，超前防范。工作中，以大力推进教育系统民主政治建设为有力载体，坚持做好政务、校务公开，在公开的范围、内容等各个方面都不断拓展。

本人在工作中一直认为，之所以有所成绩，正是以党的“十六大”精神为指针，以___同志坚持创新的思想为指导，不断加强调查研究的工作力度，在全面掌握基层情况的前提下跟上时代的步伐，敢于破除一切不符合时代要求的条条框框。在正视成绩的同时，本人认为也存在着一些不足，还需更加努力。主要有：一是干部队伍按照“四化”要求，仍需加强建设；二是在面向社会开放办学方面还需做大量的工作；三是在如何更好地体现教育行政部门的服务功能上，虽然出台了一些措施和制度，但还要加大力度，离群众对我们的要求还有距离。

在今后的工作中，在围绕这些方面，加强工作的调查研究，在做好事、做实事上多下功夫。要不断的提高自身的修养，从而更好地履行好舟山市教育局一把手的职责，让舟山教育事业更好地贴近全市的经济社会发展，服务好全市的经济社会的发展。

第八篇 2024教育局党委书记述职报告2400字

我和教育局党委一班人，认真落实区委、区政府的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手硬，标本兼治，突出重点，努力使党风廉政建设和反____斗争与行业各项事业同步协调发展，抓好党的建设，促进教育事业的持续健康发展。在具体工作中，我着重抓了“五个坚持”：

一、坚持以加强思想教育为基础，切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高;第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《____党内监督条例(试行)》、《____纪律处分条例》学习教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心，努力提高民主决策科学决策的水平

一是抓思想教育增强民主意识。通过加强学习教育，努力提高班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性，增强政治观念、组织观念和纪律观念，提高科学决策、民主决策的能力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障，规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制，不断提高执行民主集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度，完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;积极探索建立决策责任制，明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任。三是抓执行落实提高工作成效。在具体工作中，对教育改革、重点项目、安全稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，局党委都坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则的要求，按照议事规则由集体讨论决定，确保民主集中制的落实和工作的成效。四是抓班子建设提升凝聚力。近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

三、坚持以改进机关作风为抓手，不断转变工作职能，努力增强勤政为民的意识

四、坚持以开展案件督查、做好信访工作和安全稳定为保障，努力推进各项工作的协调发展

三是切实加强安全稳定工作。我们以排查调处为抓手，以内部整治为核心，以学校、幼儿园及周边治安秩序专项整治为重点，加大了工作力度。制定了《安全稳定工作实施细则》，实行了安全稳定工作一票否决制度，上下齐动员，积极配合其他部门对校园周边环境进行了专项治理行动，组织专项督查小组对学校安全稳定工作进行了督查，学校、幼儿园及周边治安秩序得到明显改善，28中学等学校周边治安秩序得到有效治理。学校对安全稳定工作也更加重视，措施更加到位，成效也更加显著。没有发生重大安全责任事故，教育系统呈现稳定、健康发展的好局面。

第九篇教育局党委书记述职报告2900字

教育局党委书记述职报告

一、坚持以加强思想教育为基础，切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高；第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《____党内监督条例（试行）》、《____纪律处分条例》学习教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心，努力提高民主决策科学决策的水平

一是抓思想教育增强民主意识。通过加强学习教育，努力提高班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性，增强政治观念、组织观念和纪律观念，提高科学决策、民主决策的能力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障，规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制，不断提高执行民主集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度，完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等；积极探索建立决策责任制，明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任。三是抓执行落实提高工作成效。在具体工作中，对教育改革、重点项目、安全稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，局党委都坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则的要求，按照议事规则由集体讨论决定，确保民主集中制的落实和工作的成效。四是抓班子建设提升凝聚力。近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质；另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

三、坚持以改进机关作风为抓手，不断转变工作职能，努力增强勤政为民的意识

四、坚持以开展案件督查、做好信访工作和安全稳定为保障，努力推进各项工作的协调发展

五、坚持以教育改革为中心，努力促进教育事业全面发展

教育的不断改革促进了教育事业的不断发展。“普九”工作水平不断提高，学校办学条件得到进一步改善；德育工作取得良好效果，青少年法制教育得到加强，违法犯罪率为零；教学质量不断提高，中高考又取得良好成绩；体育、卫生、职业教育、成人教育、工会、语言文字等都取得优异成绩，中高考、招生等工作圆满完成任务。

一年来，在全局上下的共同努力下，教育局在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2024年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为新华区的教育事业作出新的更大的贡献。

第十篇教育局党委书记局长述职报告6100字

我于2024年3月调任市教育局党委书记、局长，现将就任以来工作述职

一、努力学习，不断加强思想政治建设。

紧密结合新的形势和任务，着力在学习的深化上下功夫。党的十六大对教育工作提出了新要求。在学习党的十六大精神上，自己注重四个结合。一是把学习党的十六大精神与学习邓小平理论结合起来，科学地掌握理论科学体系和精神实质。一年来，反复、系统地学习邓小平文选，认真阅读邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，努力在领会邓小平理论的基本观点和基本精神的基础上，把握十六大报告通篇贯穿的创新和发展的思想，对教育在现代化建设中的先导性基础性和全局性作用有了更加深刻地认识。二是把学习理论同学____同志的一系列重要讲话结合起来。特别是深入学习了___同志在北师大校庆上所强调的关于教育创新的思想，牢牢树立了要发展教育事业，必须要坚持创新的思想，在今后的工作必须把培育教育战线整体的创新意识、创新办法、创新动力作为工作的突破口。三是把学习理论同学习各种新知识结合起来，不断拓宽知识面，努力提高综合素质和能力。一年来，我认真学习了有关社会主义市场经济知识、法律知识、教育知识，不断增强自身的综合素质。

二、深入实际，进一步完全理清工作思路

到市教育局后，工作性质发生了变化，为尽快熟悉全市教育情况，我始终坚持“跑下去”、“沉下去”，不断增强对教育工作的理性和感性认识，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各县区和市属各单位、学校就基础教育、职业教育等各个方面开展调查研究，在此基础上，完全理清了工作思路：即“坚持质量为本，推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路，加快实现教育现代化步伐，实现新跨越”。具体来讲，要在深化改革、大胆创新、强化管理、增强活力上下功夫。深化改革，就是要以促进经济社会发展为目标，在教育体制、办学机制、整合资源、调整布局上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系；大胆创新，就是要敢于破除一切条条框框，解放思想，以“三个代表”重要思想为理论武装，从“三个有利于”出发，从推进素质教育出发，鼓励在教育和教学上大胆试，大胆闯；强化管理，就是要加强指导和引导，善于总结经验，善于及时解决问题，注重质与量的平衡，处理好各方关系，为教育事业的发展保驾护航；增强活力，就是要坚持“两手抓”，既抓物质文明建设，又抓精神文明建设，既抓教育质量，又抓队伍建设，建立起优秀人才脱颖而出和破格使用的机制，建立起人才合理流动的机制，加强人的全面素质的提高，增强教育事业的活力。

三、明确目标，全力抓好工作重点

6、积极发挥作用，抓好党委班子自身建设。作为局党委书记，在抓好局党委自身建设中负有首要责任。在开展党委自身建设上，主要侧重于提高“四种能力”上。一是强化理论武装，在不断提高从政治上观察和处理问题的能力上下功夫。坚持用“三个代表”的要求规范思想和行动，不断坚定理想信念，要求在中心组学习中端正学风，做到学用结合和知行的统一，把加强学风建设同对工作实际的思考结合起来，有目的有侧重地解决问题。二是坚持党内生活原则，在不断提高领导班子凝聚力和战斗力的能力上下功夫。要班子建设中，我始终本着保持成员之间坚持原则、互相支持的同志关系，树立立党为公的思想，带头坚持民主集中制，做好批评和自我批评。三是自觉贯彻党的群众路线，在不断提高民主决策和科学决策的能力上下功夫。要求自己和班子成员要站在“三个代表”的高度牢固树立党的群众观点，充分发挥好群众的积极性和创造力，依靠群众的智慧和力量做决策，并不断拓宽联系群众的渠道，用健全制度来确保决策的科学性。本人坚持局长办公会议定期向社会各界开放制度，广纳良言，发挥好群策群力的作用。四是全面执行党的路线方针政策，在不断提高总揽和驾驭全局的能力上下功夫。在班子中倡导树立全局观念，正确处理好事关全局的重大关系，做到谋大事、抓重点，揽大局，用发展的观点来正确对付前进道路上的问题，鼓励大胆闯、大胆试。工作中以“两个年”活动的深入开展为契机，真抓真学真改，在干部和群众面前树立了榜样作用。今年在市“两年办”组织的“万名群众评机关（部门）”活动中，我局的各项建设也得到了群众的满意，也名列前茅。

四、拒腐防变，不断加强廉洁自律建设

教育局党委书记局长述职述廉报告

第十一篇教育局党委书记个人述职报告2950字

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

今年以来，我和教育局党委一班人，认真落实区委、区政府的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手硬，标本兼治，突出重点，努力使党风廉政建设和反_斗争与行业各项事业同步协调发展，抓好党的建设，促进教育事业的持续健康发展，教育局党委书记述职报告。在具体工作中，我着重抓了“五个坚持”：

一、坚持以加强思想教育为基础，切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高;第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《____党内监督条例(试行)》、《____纪律处分条例》学习教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心，努力提高民主决策科学决策的水平

一是抓思想教育增强民主意识。通过加强学习教育，努力提高班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性，增强政治观念、组织观念和纪律观念，提高科学决策、民主决策的能力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障，规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制，不断提高执行民主集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度，完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;积极探索建立决策责任制，明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任。三是抓执行落实提高工作成效。在具体工作中，对教育改革、重点项目、安全稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，局党委都坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则的要求，按照议事规则由集体讨论决定，确保民主集中制的落实和工作的成效。四是抓班子建设提升凝聚力。近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度，“班长”与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

三、坚持以改进机关作风为抓手，不断转变工作职能，努力增强勤政为民的意识

机关作风建设一直是我们常抓不懈的工作重点。在全局上下，我们始终强调这样一个意识，教育工作直接服务社会，服务群众，直接关系群众的切身利益，我们的工作就是为群众服务，为群众办实事，我们着重抓了三个方面：一是加强机关工作人员的责任意识、使命意识和形象意识教育。二是继续深化政务公开，对外公开教育局工作职责、重大事项的办事程序、教育收费政策等，让社会、群众有限度的知情权、参与权，给群众一个明白，还工作人员一个清白，真正把实事办实，实事办好。三是切实解决群众关心的热点问题，如中小学招生、评职、评优、教育投入等，我们都严格按照程序，规范运作，受到群众一致好评。

四、坚持以开展案件督查、做好信访工作和安全稳定为保障，努力推进各项工作的协调发展

五、坚持以教育改革为中心，努力促进教育事业全面发展

一年来，在全局上下的共同努力下，教育局在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。20__年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为__区的教育事业作出新的更大的贡献。

谢谢大家！

述职人：___

____年__月__日

第十二篇教育局党委书记年终述职报告2900字

教育局党委书记述职报告

今年以来，我和教育局党委一班人，认真落实区委、区政府的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手硬，标本兼治，突出重点，努力使党风廉政建设和反腐败斗争与行业各项事业同步协调发展，抓好党的建设，促进教育事业的持续健康发展。在具体工作中，我着重抓了'五个坚持'：

一、坚持以加强思想教育为基础，切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度，学习做到'四有'，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高;第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。

在学习方法上，做到'三个结合'，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将'五个不准'、'五个严禁'、'四个严格控制'和'四个坚决制止'作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《____党内监督条例(试行)》、《____纪律处分条例》学习教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心，努力提高民主决策科学决策的水平

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证。在贯彻落实党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面，我坚持沟通在会议之前，决策在会议之中，落实在会议之后，狠抓'四个环节'，即抓教育、抓制度、抓落实、抓班子。

三是抓执行落实提高工作成效。在具体工作中，对教育改革、重点项目、安全稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，局党委都坚持按照'集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定'四项原则的要求，按照议事规则由集体讨论决定，确保民主集中制的落实和工作的成效。

四是抓班子建设提升凝聚力。近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度。'班长'与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护'班长'的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

三、坚持以改进机关作风为抓手，不断转变工作职能，努力增强勤政为民的意识

四、坚持以开展案件督查、做好信访工作和安全稳定为保障，努力推进各项工作的协调发展

五、坚持以教育改革为中心，努力促进教育事业全面发展

教育的不断改革促进了教育事业的不断发展。'普九'工作水平不断提高，学校办学条件得到进一步改善;德育工作取得良好效果，青少年法制教育得到加强，违法犯罪率为零;教学质量不断提高，中高考又取得良好成绩;体育、卫生、职业教育、成人教育、工会、语言文字等都取得优异成绩，中高考、招生等工作圆满完成任务。