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听法制教育报告会后有感

发布时间:2026-08-17 浏览:34 DOC

导语:听完这场法制教育报告会,心里挺有触动的。不是那种干巴巴的说教,而是把法条揉进生活里讲,听得懂、记得住、用得上。原来法律不只是冷冰冰的条文,更是日常判断的标尺、行动的底气。会后琢磨良久,觉得这种“入耳入心”的普法,才真正值得回味。

报告属性

适用对象:小学高年级学生,写作基础一般,需要模板借鉴,不太会组织语言但能理解简单道理。

使用场合:适合学校组织的法制教育活动后写的心得体会报告,用来交班主任或德育处,属于日常思想教育类书面反馈。

核心内容:法律很重要,小学生要懂法守法,不能因不懂法犯错;要专心学习、团结友爱,从小树立正确观念,避免误入歧途。

内容体量:1000字

报告关键词: 法制教育周 校园安全教育 青少年犯罪预防 小学生思想品德课

报告正文

星期二上午第二节课,我们来到了操场上,准备听法制教育报告会。参加报告会的人有全校师生,教育局的人,还有一位经验丰富的律师。

首先是张璐同志讲话。只见他滔滔不绝的讲起来:青少年,是未成熟到成熟阶段的过程。犯罪就是危害国家的利益和人身权,民族权,法制权。14岁以下青少年犯罪不追求刑事责任。18岁以上犯罪称为成年人犯罪。青少年不能干的的是有:吸烟,喝酒,打架,偷抢东西等。青少年犯罪的重点主要是盲目性:青少年还未意识到什么是正确的道路,因此走向错误的方向。

听了张璐同志的`讲话,我想到了我妈妈就是律师,她给我讲过一个案子:有一个19岁的男孩,有一次买醋忘了带钱,他就抢劫了一位妇女一袋白砂糖和2元钱,目击者打电话报了警,在法庭上,他说:“不就是借点钱和糖嘛不应该是犯罪呀。”就是因为他缺少法律知识,因此走向了错误的方向。最后,他被判了三年刑。

接下来,律师又给我们讲话。他说:法律能保持我们的日常生活正常运行,法律就是守则、规则。学校里的规则有:小学生守则、中学生守则……有许多法律值得我们学习,老师让我们遵守的规则是必须要遵守的,法律是要靠我们自觉遵守的。我们都要用法律来保护自己。对我们来说,要讲道理。法律不是靠一个人遵守的,而是要大家共同来遵守的。法律是毫不留情的,所以我们都要自觉遵守法律,不要被迫遵守法律。

其实,在我们身边也有很多的例子,比如:一个同学把另一个同学的橡皮弄没了,那个同学肯定会去找他算帐,就难免打架。在玩的时候,有人只是开个玩笑,拿一下别人的东西,而那个人以为他是故意的,就上去打架。就因为一些小事而惹下了大祸。这使我想起了我妈妈的一个案子:几个初中和高中的哥哥在网吧里上网发生争吵,结果七个哥哥把一个哥哥打死了,这七个哥哥都被判了刑,有一个被判____。不但不能上学,还要被关进监狱进行劳动改造。很多青少年犯罪的原因就是他们没有把精力放在学习上,而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。南阳市十五小的两个五年级小学生逃学去网吧上网,结果被坏人抓去杀死了,他们的爸爸妈妈都快要哭死了。

做为小学生,我们平时要把精力放在学习上,不但要把数学、语文学好,更要把思想品德学好,要从现在开始,从我开始,和人相处要团结友爱,做到宽宏大量,不要为一点小事而斤斤计较,要有正确的思想观,不但要德、智、体全面发展,更要做一个有很好心理素质的新新人才,心理的健康,能使青少年犯罪降低到零。

报告怎么写

标题点明主题,开头交代时间地点人物,中间分段写听讲内容 联系生活例子,结尾谈自己想法和决心,没落款但有自然收尾。

《听法制教育报告会后有感.doc》
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写法制教育实习报告常见误区

1 直接复制粘贴教案框架,把教学设计写成流程说明书。
2 满篇“之”“其”“乃”“遂”,连学生家长听了都皱眉,更别说初中生。
3 虚构标准问答,把提问写成教参里的理想化对话。
4 照本宣科罗列法条,把讲解过程写成法律条文汇编。
5 生拉硬扯其他学科名词,比如“用数学思维分析犯罪率”,纯属自嗨。

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