导语:这份述职评议报告聚焦责任落实与实效呈现,用平实语言讲清“做了什么、怎么做的、效果如何”,条梳理晰不空泛,既有思考深度又通俗易懂。适合基层党务工作者参阅借鉴,参阅性强、改改就能交,省心又靠谱。
适用对象:刚接手党务工作的年轻教师或新任党务干事,写作经验不多,需要模板参阅,怕写不规范、怕漏重点。
使用场合:适合学校党支部向上级教育局党工委提交的年度党建工作汇报,用来总结成绩、展示成果、争取认可。常用于评优评先、文明校园创建、党建考核等正式场合。
核心内容:突出党支部如何围绕中心工作抓党建,强调队伍建设、机制建设、思想建设三结合,落脚在服务教学、促进发展、获得荣誉的实际成效上。
内容体量:850字
报告关键词: 年度党建工作 文明校园创建 干部队伍建设 师德提升工程 援疆工作期间
一、基本情况
__小学党支部共有党员20人(其中1人为预备党员,1人今年8月参加援疆工作)。在教育局党工委的领导下,支部紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作,以学校文化建设为核心,以交流沟通为主题,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。工作中关注学校党员队伍和教师队伍建设,着力抓好师德提升、规范教育和人才培养,通过系列主题活动的开展,加强党员之间的合作,加强党团之间的传帮带,加强干群之间的联系,调动一切积极因素,不断改进工作方法,齐心协力保稳定,提高文明显成效,促进学校各项工作再上新台阶,从而为创建新一轮文明校园提供思想和组织保证。全体党员齐心协力、努力工作,取得了一定的成绩,今年6月我校党支部又被评为区教育系统先进基层党组织(闵行区四星级党组织)。
二、党建工作
(一)聚焦干部培养,提升干部队伍建设
一年来,支部将学校干部队伍建设列为重中之重的工作,严格按照教育局关于中小幼学校中层干部岗位设置的要求,规范操作。支部充分发挥班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统,增强班子的战斗力。学校中层团队利用每周的行政会,开展中心组学习,组织成员认真学习领会党的文件和政策,研读教育、管理理论,在教育实践中提高职业素养和专业化水平,提高解决问题、破解难题的能力,增强服务水平,也便于各部门工作政令畅通,在交流学习过程中进行工作反思和策略调整。同时在每月一次的行政扩大会议上,将中心组学习内容有机渗透至各年级组组长,引导组长解读、领会各项政策、纲领性文件,在学习交流中加强干群彼此间的了解和体谅。做到每次学习定主题、定时间、定主讲,努力构建和谐的党政、干群、师生和家校关系,为形成工作合力奠定思想基础。此外,建立和实行中层干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核,使全体干部注重学习,自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作,多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。
标题用“一、基本情况”“二、党建工作”分块;每块有小标题如“(一)聚焦干部培养”;正文用短段落,结尾自然收束,无落款但隐含汇报主体。
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