> 社会报告 > 社会报告
栏目

文广局党的群众路线工作报告模板

发布时间:2026-08-12 浏览:21 DOC

导语:这份文广局党的群众路线工作报告模板,条明确楚、语言平实,既体现政治站位,又贴近基层实际。用词不空泛,段落有节奏,改起来省心。拿来就能搭骨架,填内容不费劲,特别适合时间紧、要求严的起草场景。

报告属性

适用对象:基层单位新人 写手,比如刚进文广局的年轻干事,不太会写正式报告,但需要交差、怕出错。

使用场合:这是给上级党委或活动办汇报的阶段性工作简报,用在教育实践活动调度会、材料报送、进度检查这些场合,主要说明3月下旬干了啥、咋干的、有啥问题。

核心内容:老老实实讲清楚本单位3月下旬怎么落实群众路线教育实践活动的,重点是学了啥、听了啥意见、存在啥问题、下一步咋干,不夸大不遮掩。

内容体量:1200字

报告关键词: 3月下旬活动阶段 第一环节工作落实 革命传统教育实践 四风问题意见征集 基层党课宣讲活动 文化单位特色学习

报告正文

根据县委党的群众路线教育实践活动统一部署,在3月下旬我单位活动情况主要如下:

一、第一环节工作落实情况

1、下发了《县文广局教育实践活动学习教育、听取意见环节工作方案》正式文件。明确了第一环节工作具体实施,并制定了我局学习教育工作计划和听取意见工作计划,确定了时间节点和责任人,步步推进。

二、学习教育工作开展情况

1、根据县活动办规定的学习内容共性要求,针对文化工作的特殊性,按照计划的具体内容,组织完成了规定动作学习。

2、我局活动办编制了学习资料汇编印发给各党员,并组织集体学习和个人自学以及参观活动,活动对象共计20余人参加了学习活动,撰写了读书笔记和心得体会。对16名退休党员因年纪大、身体不好,采取党员上门送学帮扶的方式,完成学习。

3、3月20日,我局全体党员在党组书记刘友军同志带领下前往“大埠_”旧址接受革命传统教育。瞻仰赖传珠将军铜像雕塑,参观“大埠_”图片展,激励了全体党员干事创业的热情。

4、3月24日组织全体党员在县干部学习城集中在线观看了《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》电视专题片,巩固了自学的成果,接受了红色文化熏陶。

5、我局党总支书记刘友军同志在所驻王母渡镇龙潭村上了一堂党课,将群众路线宣传到基层去。

三、听取意见工作开展情况

1、建立了我局“四风”监督员队伍,共11人,包含“两代表一委员”,离退休干部、文化经营户、服务对象。3月21日,我局邀请我局“四风监督员”,组织召开了党的群众路线教育实践活动征集意见座谈会,向监督员们并广泛听取和向他们征求了意见、建议。

2、向县直驻县各单位发放了征求意见函,征求对于四风问题、开展教育实践活动的意见和建议等。

3、我局驻常驻“三送”队员深入农户家中听取意见。

4、在乡召开座谈会,向乡镇文化站工作人员、农民居民、农家书屋管理员、宣传委员们听取意见。

四、落实活动办统一要求情况

1、按要求每周及时上报材料组和意见组相关资料。

2、组织全体党员干部及时学习了温庆锋同志和邱至芳同志在全县党的群众路线教育实践活动第一次工作调度会上的讲话、黄海军同志在全县党的群众路线教育实践活动第二次工作调度会上的讲话。

3、组织全体党员干部学习贯彻______在河南省兰考县调研指导党的群众路线实践活动时重要讲话和《面向未来的赶考——______指导河北省党的群众路线实践活动回访记》长篇通讯,全体党员倍受鼓舞。

4、组织全体党员干部学习贯彻史文清同志在市直综合部门党的群众路线教育实践活动调研座谈会上的讲话。

五、特色工作情况

1、结合文化单位性质,增强专业知识的学习。

2、3月21日,我局邀请我局“四风监督员”,组织召开了党的群众路线教育实践活动征集意见座谈会,向监督员们并广泛听取和向他们征求了意见、建议。

六、存在的问题

1、理论学习时间少,主动性不强。

2、偶尔存在迟到、早退现象,作风建设方面有待于加强。

七、下一步工作计划

1、加强理论学习,提高干部职工理论水平。

2、广泛征求意见,及时梳理意见。

报告怎么写

标题没写但隐含“活动情况报告”,开头有依据说明,分七大块编号小标题,每块下用123列点,结尾没落款但按惯例应有单位和日期。

《文广局党的群众路线工作报告模板.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

写文广局实习报告常见误区

1 仅交代时间地点活动类型,缺失城乡空间转换中的感官冲击与人际真实互动。
2 仅整理传承人基本信息与项目概况,缺失实地接触中的非结构化观察与情绪印记。
3 仅罗列文物数量、年代、材质等基础字段,缺失操作者体感与认知波动。
4 把活动名称+时间+人数拼成表格式清单,缺乏过程肌理和主观介入痕迹。
5 仅说明归档数量与分类方式,未呈现历史资料辨识难点与操作纠偏过程。

延伸阅读

下一篇:

分类查询入口

一键复制