多媒体课程设计报告

一、设计题目

在这个以“考验记忆力”为主题的游戏中，将随机显示5个字母，要求游戏者在3秒钟之内记住显示的5个字母并输入，输入正确则获得10分，输入错误则扣5分。

二、任务分析

本题目是以利用决策图标建立判断结构作为流程工作的基础，通过计算图标编辑控制脚本，完成游戏中字母的随机显示的功能创建。制作过程主要包括以下几个重要环节：

(1) 在影片中判断图标，建立判断结构，设置好合适的选择判断方式;

(2) 在影片流程中添加计算图标并编写控制脚本，制作出对字母进行随机显示的功能;

(3) 建立根据表达式返回数值进行判断的分支结构，对输入结果的正误与否进行判断，并编辑答案得分的统计功能。

三、设计步骤

1. 新建一个authorware文件，将其保存为“记忆测试.a7p”。

2. 向流程线上添加一个计算图标，命名为“窗口设置”，

3. 双击计算图标，向其中添加代码resizewindow(480，320);

4. 向流程线上添加一个声音图标，双击图标，导入准备好的背景音乐，并设置其计时属性执行方式为永久，播放直到为真。以设置无限循环。

5. 向流程线上添加一个显示图标，将准备好的图片导入，作为背景。从图标面板中拖出一决策图标到背景图标后面，命名为“判断”。双击该决策图标，打开其属性面板，选择重复属性为“固定的循环次数”，在文本框中输入次数为100，在分支属性下拉列表中选择“随机分支路径”选项。

6. 在决策图标的分支结构中添加一个群组图标，命名为“随机”，打开其二级流程窗口并加入一个计算图标“初始化”，

7. 双击初始化图标，在打开的计算窗口中输入相关脚本控制语句，string：=arrayset(1，”a”)

8. 拖入一个计算图标到二级流程线的最下面，命名为“设置字符串”双击该计算图标，在打开的计算窗口中输入脚本语句，

9. 在设置字符串后添加一个显示图标“字符串”，在按住shift键的同时双击该图标，打开显示窗口，在背景图的适当位置输入{string}，设置其颜色为红，显示模式为透视。

10. 双击显示图标“字符串”，打开属性图标面板，设置位置属性为“不能改变”，活动属性为“不能改变”，使其位置被固定。

11. 在“字符串”图标的下面添加一个显示图标“score”，按住shift键，双击该图标，打开显示窗口，在适当位置输入文字“{score}” 设置模式为透明，并使其位置固定。

12. 从图表面板中拖入一个等待图标和一个擦出图标，并依次命名为“3”和“擦出”;设置等待时间为3秒，在属性框中勾选“鼠标点击”、“任意键”和“显示倒计时”选项，然后将显示图标

13. 拖入一显示图标，命名为“显示”，加入输入图片，提示输入字符，调整位置，设置其过渡效果。

14. 在显示图标的下面添加一个互动图标“输入”，然后在其分支结构中添加一个群组图标“_”，设置该分支响应为文本输入，

15. 双击群组图标上的响应类型标示符，打开属性栏，在擦出下拉列表中选择“在退出时”，在分支下拉列表中选择“退出交互”。

16. 按下“ctrl r键”播放，在出现设置的文本框后，按下“ctrl p” 键暂停播放，在文本输入框上双击鼠标，打开属性窗口，设置字体，字号为48，去掉“进入标记”的勾选。

17. 双击该群组图标，在打开的二级流程窗口中添加一个决策图标“判断”。双击该决策图标，打开属性窗口，设置重复属性为“不重复”，分支属性为“计算分支结构”。在下面的文本框中输入“test(string=entryte_t，1，2)”

18. 在决策图标“判断”的分支结构中添加两个群组图标，分别命名为“正确”、“错误”。

19. 打开群组图标“正确”的二级流程窗口，添加一个显示图标“正确”。按住shift键，双击该图标，导入写有正确字样的图片，放在适当的位置，并为其设置过渡效果。

20. 在显示图标后面添加一个计算图标，命名为“score 10”，双击该图标，在打开的文本窗口中输入脚本语句，

21. 在流程窗口中添加一个等待图标和一个擦出图标，设置等待时间为2秒，勾选“鼠标点击”和“按任意键”，设置擦出对象为显示图标“正确”。

22. 将群组图标“正确”中的所有图标框选，复制，双击群组图标“错误”，在打开的二级流程窗口中黏贴，并将原来的显示图标“正确”改为“错误”，并导入写有错误字样的图片。

23. 将计算图标“score 10”改为“score-5”，并修改其脚本语句为“score:=score-5”，表示若输入答案错误，则减去5分。

24. 返回到群组图标“随机”的二级流程窗口，在流程线的下方添加一个擦除图标“擦除2”，设置擦除对象为显示图标“显示”，

可以使在完成对输入的答案判断后，擦除画面中输入的内容，显示下一组字符。

25.执行“file/save”命令，保存工作。播放影片，检测完成效果，完善，使其效果最佳。

四、课程设计总结及心得

决策图标是authorware中重要的设计图标，用于在影片中创建对流程内容执行的决策控制，如是否执行某些图标、以怎样的顺序执行及执行多少次等。通过该记忆测试决策判断结构的设计，使我了解了在authorware中进行决策判断结构设置的操作方法，掌握了决策结构的编辑技巧。

通过本次多媒体课程设计实践环节的训练，我能够将课程中所学习的理论运用于实践，进行一次完整地多媒体制作过程训练，从而为在完成有关多媒体作品开发的毕业设计课题打下良好实践基础，使毕业设计的质量和水平能够更上一个层次。在制作过程中我有多次用到了之前学过的很多关于多媒体制作的基本知识，使我对如photoshop等软件的应用更加熟练。也让我更进一步地感受到了authorware的强大交互功能的魅力。authorware 采用面向对象的设计思想，是一种基于图标(icon)和流程线(line)的多媒体开发工具。操作简单，程序流程清晰明了，开发效率高，而且易学易用，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品，对于非专业开发人员和专业开发人员都是一个很好的选择。

五.参考资料

郑阿奇，朱毅华， 邓椿志， 周怡君. authorware实用教程 [m]. 北京：电子工业出版社，____.

宋一兵， 蔡立燕， 王京. authorware多媒体技术教程 [m]. 北京：人民邮电出版社，____.

[3] 郭新房， 倪宝童， 王健. authorware 7.0多媒体制作基础教程与案例实践[m]. 北京：清华大学出版社，2026.