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土壤与植物地理实习报告

发布时间:2026-08-01 浏览:25 DOC

导语:这是一份聚焦土壤与植物地理关系的实习报告,内容扎实、观察细致,既有野外实测记录,也有空间分布思考。文字条梳理晰好上手,适合教学参阅或课程作业借鉴,读完能快速抓住地域性生态关联的要点。

报告属性

适用对象:地理班大二大三学生,刚接触野外实习,写作经验少,需要模板照着填。

使用场合:适合学校地理专业学生写实习总结报告,要交老师检查的那种,也可能是课程作业或实践学分材料。

核心内容:讲清楚这次土壤地理实习干了啥、怎么干的、用了啥工具、测了哪些指标,重点是动手过程和知识应用。

内容体量:2450字

报告关键词: 纳雍县野外实习 赫章天上石林 六盘水玉舍林区 毕节威宁高原 北盘江上游考察

报告正文

一、实习时间:

____年6月6日——____年6月11日

二、实习地点及路线:

毕节市纳雍县(乌箐岭、大黑箐岭)→六盘水市(北盘江上游、玉舍国家森林公园)→毕节市威宁县→毕节市赫章(天上石林、韭菜坪)

三、实习人员:

____地理班及指导老师

四、实习目的:

“实践出真知”,在实践运用知识,时间联系实际,了解土壤颜色辨别,熟悉土壤水分、ph值、紧实度、容重的测定,对土壤肥力进行判断,学会土剖面的挖掘、制作土壤剖面和观察土壤剖面,增进同学之间与师生之间的情谊。

五、土壤地理部分

一、实习内容与方法:

(一)工具和材料:

(1)工具类:土锹、土镐、土铲、土钻、剖面刀四把、毛刷、盆钵二个、土壤标本盒、环刀(包括锤子和环刀柄)、绳子、土袋、标签、钢卷尺、门塞尔土壤比色卡、记录薄、铁质剖面取样器、铅笔橡皮若干、胶水2瓶等。

(2)试剂类: 1:3的稀盐酸、ph试纸、蒸馏水、聚醋酸乙烯乳液粘结剂

(3)仪器类:1%电子天平

(二)方法:观察法、估测法、试纸法、期盼是取样、s行取样、五点式取样等。

(三)内容:

1、土壤颜色辨别(比色卡)

1.1土壤颜色比色卡定义:我们所说的土壤比色卡指的是门赛尔土壤比色卡,他是用来测定和描述土壤颜色的标准比色卡。使用时,把某一土样与带标准色阶的卡片相对照,便可定出并记录下土壤颜色。(由于条件的限制对土壤颜色的辨别只能通过观察的来判断)

1.2

表1:

纳雍县大黑箐岭_-1赫章天上石林 _-6 黄壤红壤 2、土壤水分估测

土壤水分定义:土壤中各种形态(或能态)水的统称。

3、土壤ph估测

1.1土壤ph定义:土壤酸碱度 又称“土壤反应”。它是土壤溶液的酸碱反应。主要取决于土壤溶液中氢离子的浓度,以ph值表示。ph值等于7的溶液为中性溶液;ph值小于7,为酸性反应;ph值大于7为碱性反应。

1.2试纸法:称取1克重干土,放入试管中加水5毫升,充分晃动,待溶液澄清后,用ph试纸测定。

表2:

纳雍县大黑箐岭_-1赫章天上石林 _-6 ph值:5 - 6

弱酸性无测定 4、土壤紧实度估测

土壤紧实度定义:土壤紧实度又叫土壤硬度或土壤坚实度或土壤穿透阻力。是土壤强度的一个合成指标。它由土壤抗剪力、压缩力和摩擦力等构成。

土壤紧实度测定有专门的土壤紧实度仪、土壤硬度计或者更高档的带定位系统的gps土壤紧实度测量仪。(受条件限制对土壤紧实度的测定我们只能通过观察和触摸来判定,无法判定)

5、土壤容重测定

土壤容重定义:单位体积自然状态下土壤(包括土壤空隙的体积)的干重,是土壤紧实度的一个指标。

在105℃下烘干(7 - 8小时),然后称重,算体积km/c㎡即得出土壤的容重。(由于条见限制没能进行测定,只对其方法作了简单的了解)

6、土壤肥力的判断

土壤肥力的定义:土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。

是土壤各种基本性质的综合表现,是土壤区别于成土母质和其他自然体的最本质的特征,也是土壤作为自然资源和农业生产资料的物质基础。 土壤肥力按成因可分为自然肥力和人为肥力。前者指在五大成土因素(气候、生物、母质、地形和年龄)影响下形成的肥力,主要存在于未开垦的自然土壤;后者指长期在人为的耕作、施肥、灌溉和其他各种农事活动影响下表现出的肥力,主要存在于耕作(农田)土壤。

7、土壤剖面的挖掘、观察

土壤剖面的定义:土壤三维实体的垂直切面,显露出若干大体平行于地表的层次。

在这里我们需要通道上面用到上面提到的工具,还有最重要的一点 —— 老师的的指导。

二、土壤剖面总结:

在老师的带领下我们在纳雍大黑箐岭做了一个土壤剖面_-1,如表3。在赫章的时候我们也做了这样一个土壤剖面_-5,不过还没听老师讲解。

表3:

土层深度cm

颜色质地结构紧实度新生体ph值石灰反应枯枝落叶层0~4黑 团粒 无弱酸无腐殖质层4~12黑壤团粒松无弱酸无淋溶层12~50黄壤 松无弱酸无淀积层50~60黄壤 松无弱酸无母岩层60以下六、植物地理部分

一、实习内容:

[一]、认识植物分类及总结

(一)双子叶植物纲 dicotyledoneae:

1、壳斗科(山毛榉科) fagaceae

青冈栎 cyclobalanopsis glauca(thunb.) oerst.

又名:紫心木 、青栲 、花梢树 、细叶桐 、铁栎

形态特征: 五月开黄绿色花,花单性,雌雄同株,雄花柔荑花序,细长下垂。坚果卵形或椭圆形,生于杯状壳斗中,十月成熟。

习性:喜生于微碱性或中性的石灰岩土壤上,在酸性土壤上也生长良好

2、马尾树科 rhoipteleacea

马尾松 pinus massoniana lamb又名:松树、枞树、青松

又名:松树、枞树、青松

生镜:海拔1900m左右的路边丛林(纳雍乌箐岭)。

形态特征:马尾松树干较直;外皮深红褐色微灰,纵裂,长方形剥落;内皮枣红色微黄。心边材稍明显。边材浅黄褐色,甚宽,常有青皮;心材深黄褐色微红。年轮极明显,极宽。木射浅细。树脂道大而多,横切面有明显油脂圈。材质硬度中等,纹理直或斜不匀,结构中至粗。干燥时翘裂较严重。不耐腐。长纵裂,长片状剥落;木材纹理直,结构粗;含树脂,耐水湿。重要材用树种。

习性:对土壤要求不严格,喜微酸性土壤,但怕水涝,不耐盐碱,在石砾土、沙质土、粘土、山脊和阳坡的冲刷薄地上,以及陡峭的石山岩缝里都能生长。

3、樟科 lauraceae

山鸡椒

又名:木香子,木姜子

生镜:生于向阳丘陵和山地的灌丛或疏林中,海拔2050m左右,对土壤和气候的适应性较强(玉舍国家森林公园)。

形态特征:落叶灌木或小乔木,高3—8(10)米;幼树树皮黄绿色,光滑,老树树皮灰褐色。小枝细长,绿色,无毛,枝、叶具芳香味。顶芽圆锥形,外面被柔毛。叶互生,披针形,椭圆状披针形或卵状长圆形,长5—13厘米,宽1.5—4厘米,先端渐尖,基部楔形,上面绿色,下面灰绿色,被薄的白粉,两面均无毛,羽状脉,侧脉每边6—10条,纤细,与中脉在两面均凸起;叶柄长0.6—2厘米,无毛。伞形花序单生或簇生于叶腋短枝上;总梗细长,长6—10毫米;苞片4,坚纸质,边缘有睫毛,内面密被白色绒毛;每一伞形花序有花4—6朵,先叶开放或与叶同时开放;花梗长约1.5毫米,密被绒毛;花被片6,宽卵形;雄花中能育雄蕊9,花丝中下部有毛,第三轮雄蕊基部的腺体具短柄,退化雌蕊无毛;雌花中退化雄蕊中下部具柔毛;子房卵形,花柱短,柱头头状。果近球形,直径4—5毫米,无毛,幼时绿色,成熟时黑色;果梗长2—4毫米,先端稍增粗;果托小浅盘状,径约2.5毫米。 花期11月至翌年4月,果期5—9月。

报告怎么写

有明确编号标题(一、二、三…),分块列点,带小标题和子项,表格穿插,结尾没落款但隐含师生关系。

《土壤与植物地理实习报告.doc》
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写土壤学实习报告常见误区

1 把土壤学实习报告写成教科书章节摘录,通篇名词堆砌,不见人影、没手温、无现场节奏。
2 仅记录测试结果和仪器读数,未描写测试过程中光线、湿度、操作手法、参照物切换等影响判断的真实变量。
3 将野外记录简化为日期、天气、温度、地点四要素填表,未体现气象条件对采样精度、仪器稳定性、人员状态的实际干预。
4 在报告末尾硬塞一张测产表,前面文字全然不提作物长势、根系状态、田间管理痕迹,数据与文本彻底脱钩。
5 把土壤剖面当PPT图解写,只写标准层序和理想参数,忽略实际剖面中过渡模糊、夹杂物穿插、人为扰动等真实毛边。

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