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煤矿通风员述职报告

发布时间:2026-08-20 浏览:58 DOC

导语:这份煤矿通风员述职报告,写得实在又不空泛,把日常巡检、隐患处理、设备维护这些活儿讲得清清楚楚,也没喊口号。读完能感受到责任心和一线经验,拿来借鉴或稍作调整,就能用,省心还不失专业分量。

报告属性

适用对象:一线技术岗新人,刚干满半年或一年,文字功底一般但实操经验在积累,需要模板托底不露怯。

使用场合:适合煤矿通风员年底或半年度向矿领导、总工程师、通风副总做工作汇报,用于述职考核、绩效评估、岗位总结。实际就是交差 留痕 展示成绩。

核心内容:我不是光干活的,是边学边干、边改边管,把通风设施管住了、队伍带顺了、问题也敢说了,下一步还想更规范更扎实。

内容体量:1450字

报告关键词: 20年度履职、通风系统优化

报告正文

我叫___,在20__年度,我认真履行岗位职责,并配合总工程师和通风副总,脚踏实地的干好本职工作。坚持以人为本,严格管理,扎实工作。现将这半年来履行的职责汇报如下:

(一)通风业务方面

1、首先面临的就是自身业务水平的问题。为此,我为了熟悉井下的通风系统,制定了详细的通风业务学习计划。经过不断的努力学习专业理论知识及我矿井下通风系统,使我对矿井通风系统及业务水平方面有了很大提升。

2、针对通风队库房、地面料场及我队分管的卫生区域脏、乱、差进行全面整改,组织人员进行全面打扫整理,并制定管理办法。

3、通风设施定期进行巡查,对存在问题的及时进行整改,确保通风设施灵敏、可靠。

4、完善井下消防材料库。今年对井下消防材料库重新进行了规划、按照消防材料库配备标准配齐物资,物资挂牌上架管理,并设置消防材料库管理牌板。

5、加强质量标准化管理,对进行的永久密闭、挡风墙、风门墙体进行勾缝或抹面;对井下密闭墙前检查说明牌板进行规范化吊挂,对闭墙前杂物进行了全面的清理。

6、为有效降低矿井通风阻力,对我矿二采区部分不适用的巷道进行了通风系统优化,有效降低矿井阻力,提高矿井有效风量利用率。

7、根据采掘衔接,为各个掘进的工作面准备了风机、风筒;对回采工作面进行了上隅角瓦斯治理工作。

(二)队伍管理建设方面

1、针对通风队人员入井时间短的现象,制订并执行人员升入井签到表,确保人员不迟到、不早退,达到要求入井时间,有力保障了员工工作时间,提高了工作效率。

2、完善通风队副队长跟班带班管理制度,制定副队长带班制度,确保跟班副队长深入井下狠抓劳动纪律,做好生产协调、现场质量标准化达标、安全监督,对安全隐患,违章行为不讲情面严格处理。每次入井走一路、查一路、记一路,现场能处理的必须及时进行处理,不能马上处理的要及时安排人员跟踪落实整改,促进安全生产。

3、班组建设的加强。根据矿文件精神公开竞选通风班、密闭班、运输班班长,通过竞选三名劳动技能较强的人员当选班长,提高了通风队伍整体素质。

4、积极安排技术员组织员工贯彻学习集团公司、矿下发各类文件,认真听取并积极解决员工提出的各种意见和建议,保证公司、矿各种精神能够第一时间传达给广大员工。

5、着实为对内职工考虑,带领广大员工圆满的完成各项工作任务。

6、安排技术员对对内所有职工进行了新煤矿安全规程、一通三防管理实施细则、以及涉及一通三防方面的aq标准等内容学习,通过相互学习,提高了业务水平,增进了相互之间的了解,使得通风队所有职工向着高水平提升。

在总结上述工作中,也看到了自己的不足,还存在一定的差距,主要体现在以下几方面:

1、矿井通风设施方面:井下风门部份损坏严重,为及时进行处理,风门闭锁装置有失效不闭锁的,密闭墙前部分区段存在有杂物未及时进行处理。

2、个人方面:一是对收集整理些事情的处理,缺少创新性,面对比较困难的局面,缺乏创造性开展工作的精神。二是在自身修养上对自己要求不够严,有随波逐流思想,工作中习惯于经验管理。三是处理问题、履行职责不够大胆。

(三)下一步工作计划及努力方向

1、将井下所有调节风窗、风门、密闭墙进行挂牌管理建立管理台账。

2、严格按质量标准化对井下通风设施进行规范管理。

3、制定通风队下一年度全员培训计划,保证每个员工每月至少接受3天培训学习,并完善相关培训考核办法。

我深刻认识到要搞好一通三防工作,必须全心全意依靠职工群众,与职工群众打成一片,凝聚成团结奋进的战斗集体,针对思想作风、工作作风、生活作风上存在的问题进行自查自咎,保持良好的工作作风。

报告怎么写

标题直写“述职报告”,开头有称谓(如“尊敬的各级领导”),正文分板块(业务/管理/不足/计划),结尾没落款日期但有表态句。

《煤矿通风员述职报告.doc》
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写煤矿通风实习报告常见误区

1 套用管理学模型分析,把“权责不清”“制度缺失”当万能膏药贴满全文。
2 把监测日报原样搬进正文,当自己亲手录了一遍。
3 把异常当警报通报写,只留冷冰冰的数值和结论,抹掉了现场真实的紧张节奏。
4 把地质说明书复制粘贴,满篇“褶皱”“节理”“倾角”,读者只认得标点符号。
5 把图纸当美术作业交,只管画得准,不管文字能不能带人看懂气流怎么走。

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