2024暑期实习报告调查报告怎么写（10种写法）

2024暑期实习报告调查报告 写法1

内容怎么写

1. 活动背景与目的： 描述暑期实习的背景，例如你所在的组织或团队为何决定举办义卖活动。解释活动的目的，比如筹集资金支持特定的社会公益项目，或者提升团队协作能力。

2. 活动筹备： 详细阐述从策划到实施的过程，包括确定义卖物品来源（如捐赠或自制）、宣传策略（如社交媒体推广、海报制作）、场地布置和人员分工。

3. 实施过程： 讲解活动当天的情况，如义卖物品的展示方式，吸引顾客的策略，以及团队成员如何应对突发情况。

4. 活动成果： 提供具体的数字，如筹集的资金总额，参与人数，以及任何其他有意义的成果。可以分享一些成功的案例或感人瞬间。

5. 反馈与评价： 分享参与者、顾客、甚至团队内部对活动的反馈，包括正面的评价和可能存在的问题。

6. 经验与反思： 总结活动中学到的经验，如团队合作的重要性，解决问题的能力，以及未来如何改进的建议。

开头：

可以从个人对这次实习经历的期待和激动开始，描述你对即将举行的义卖活动的热情。例如：“这个夏天，我有幸参与了一次难忘的实习经历——组织一场旨在帮助弱势群体的义卖活动。我满心期待，希望通过我们的努力，能为需要帮助的人们带来一丝温暖。”

结尾：

结尾部分，可以表达对活动的感慨，以及对未来展望。例如：“回望整个过程，我深感每一个小细节都承载着我们对社会的关爱。这次实习不仅锻炼了我的组织能力和团队精神，更让我明白，每个人都能通过自己的方式，为世界做出积极的改变。我期待着将这些宝贵的经验应用到未来的学习和生活中，继续为公益事业贡献力量。”

2024暑期实习报告调查报告 写法2

内容怎么写

1. 实习背景与岗位介绍：简要描述你选择暑期实习的动机，以及你实习的公司和部门。例如，“我在暑假期间选择了在xx通信公司的话务员岗位实习，以提升自己的沟通技巧和客户服务能力。”

2. 工作职责与日常任务：详细列出话务员的主要工作内容，如接听客户电话、解答问题、处理投诉等。例如，“作为话务员，我主要负责接听客户来电，解决他们关于账单、服务和技术问题的疑问。”

3. 具体工作实例：分享一两个具体的工作场景，展示你在处理客户问题时的应对策略和解决方案。例如，“一次，我接到一个客户对服务不满的电话，通过耐心倾听和专业解释，最终成功化解了他的不满。”

4. 技能学习与成长：阐述实习过程中学到的新技能，如时间管理、情绪管理、问题解决等。例如，“实习期间，我学会了如何高效地处理多线程通话，同时也提升了在压力下保持冷静的能力。”

5. 团队合作与文化交流：描述与同事的互动，以及这些交流如何影响你的工作。例如，“与团队成员的协作让我了解到团队精神的重要性，他们的经验和建议帮助我更好地理解公司的文化。”

6. 面临的挑战与解决方法：提及遇到的困难，并说明你是如何克服的。例如，“初期面对复杂的技术问题感到困扰，通过自我学习和请教同事，我逐渐提高了处理这些问题的能力。”

7. 反思与收获：分享实习带给你的个人成长和对未来职业规划的影响。例如，“这次实习让我认识到良好的沟通技巧在任何行业都至关重要，我将努力提升这方面的能力。”

开头：

“夏日的阳光洒满大地，我怀揣着对知识的渴望和对实践经验的向往，踏入了xx通信公司的门槛，开始了我的暑期话务员实习之旅。”

结尾：

“随着实习的结束，我带着满满的收获和宝贵的经验，踏上归途。这段经历不仅锻炼了我的专业技能，也塑造了我对客户服务更深层次的理解。我将珍视这段时光，以此为动力，继续前行在追求卓越服务的道路上。”

2024暑期实习报告调查报告 写法3

内容怎么写

1. 实习背景与目的 开篇简述2024年的暑期三下乡实习活动的背景，包括实习的时间、地点、组织单位，以及你参与的原因和期望达成的目标。

2. 实习单位介绍 简要介绍实习单位的基本情况，如单位性质、业务范围、单位规模等，以及该单位在你所学专业领域内的地位和影响力。

3. 实习内容与经历 详细描述你在实习期间参与的具体工作内容，包括项目、任务、职责，以及你在这些工作中遇到的挑战和解决问题的过程。

4. 技能与知识的提升 分析实习经历如何帮助你提升了专业技能和理论知识，可以举例说明在实践中运用到的理论知识，并阐述其重要性。

5. 团队合作与沟通 讲述在团队中与同事的协作情况，分享一些合作经验，展示你的沟通能力和团队精神。

6. 反思与体会 对实习过程进行自我反思，包括做得好的地方、需要改进的地方，以及从实习中学到的生活经验和人生感悟。

7. 未来规划 结合实习经历，谈谈对未来职业发展的规划和目标，以及你打算如何实现这些目标。

开头部分： 开头部分应以简洁的语言引入主题，比如：“在2024年的炎炎夏日，我有幸参加了为期两个月的暑期三下乡实习，这次的经历不仅让我深入了解到乡村的实际情况，也对我个人成长产生了深远影响。”

结尾部分： 结尾部分可以表达对实习单位和指导老师的感谢，如：“我要感谢实习单位给予我宝贵的实践机会，特别感谢我的指导老师无私的指导和帮助。这段经历将永远铭记在我心中，激励我在未来的学习和工作中持续进步。”同时，也可以展望一下未来的期待，比如：“带着这份宝贵的经验，我将以更坚定的步伐迈向未来，为实现自己的职业理想而努力奋斗。”

2024暑期实习报告调查报告 写法4

内容怎么写

1. 实习单位介绍： 开篇简要介绍你实习的单位，包括单位名称、所在行业、主要业务和你在其中的职位。

2. 实习目标与职责： 描述你的实习目标，阐述你在这个岗位上的主要职责，以及你期望通过实习获得哪些经验和技能。

3. 工作内容与经验： 分条列举你在实习期间参与的具体工作，如项目、任务或活动，分享你在这些工作中学到的知识和技能。

4. 团队合作与沟通： 讲述你与同事、上司的互动，如何协作完成任务，以及沟通中遇到的挑战和解决方案。

5. 问题解决与反思： 描述你在实习过程中遇到的问题，如何独立思考或寻求帮助来解决问题，并进行自我反思。

6. 成果与收获： 详述你的实习成果，包括完成的项目、取得的进步，以及个人成长和专业能力的提升。

7. 感想与建议： 表达你对实习经历的个人感受，对实习单位的评价，以及对未来工作或学习的建议和规划。

开头：

在2024年的炎炎夏日，我有幸在xx公司担任了xx职位的实习生，开始了为期两个月的暑期实践。这次实习不仅让我深入了解到xx行业的运作模式，也让我在专业技能和人际交往方面有了显著的成长。

结尾：

回顾这段宝贵的实习时光，我深感自己是幸运的，能够在这个充满活力和挑战的环境中学习和进步。对于未来，我将带着在xx公司积累的经验和教训，继续在xx领域深耕，期待有一天能以更成熟的姿态回归这个我曾经起步的地方。感谢xx公司给予我这样的机会，也感谢所有指导我、帮助我成长的同事们。这段经历，将成为我职业生涯中一笔宝贵的财富。

2024暑期实习报告调查报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 淮阳人民检察院公诉科的暑期实习是我深入理解法律实践、提升专业素养的重要环节。我有幸参与其中，通过实际工作体验，学习了公诉工作的流程和职责。

2. 实习岗位职责： 在公诉科，我主要负责协助检察官审查案件材料，研究法律条文，准备起诉书，并参与庭前会议。

3. 实习经历与挑战：

- 案件分析：我参与了多起案件的分析，理解了如何从证据中抽丝剥茧，寻找事实真相。

- 法律适用：在检察官指导下，我学习了如何正确适用法律条款，确保公正审判。

- 沟通技巧：与律师、法官的交流，提升了我的沟通能力和应变能力。

- 法庭实践：旁听庭审，观察检察官的法庭表现，对我未来的职业规划有了更清晰的认识。

4. 学习与成长： 实习期间，我不仅深化了对法律理论的理解，还增强了实际操作能力，学会了如何在压力下保持冷静，处理复杂的法律问题。

5. 收获与反思： 我认识到，公诉工作不仅是法律知识的应用，更是对公平正义的坚守。我将以此为动力，继续努力学习，提升自我。

开头：

在这个炎炎夏日，我有幸在淮阳人民检察院公诉科开启了一段充满挑战与收获的实习之旅。这段经历，如同一堂生动的法律实践课，让我从理论走向实践，从书本走进生活。

结尾：

实习结束，我满载而归，心中充满了对未来的期待。感谢淮阳人民检察院公诉科提供的宝贵机会，让我有机会近距离接触法律的运作，体验公诉人的责任与担当。我将珍视这段经历，以更扎实的法律知识和更坚定的信念，迎接未来的挑战，为社会公正贡献自己的力量。

2024暑期实习报告调查报告 写法6

内容怎么写

在撰写2024年暑期实习报告时，首先需要回顾整个实习经历，详细记录你在实习期间的工作内容、学习成果和遇到的挑战。以下是具体步骤：

1. 实习单位介绍：简述实习公司的背景、业务范围和你在其中的职位。

2. 工作职责：列举你负责的任务，如项目参与、数据分析、客户服务等，描述你的日常工作。

3. 技能提升：列出通过实习获得的新技能，如软件操作、团队协作、问题解决等，并举例说明。

4. 项目经验：分享参与的重要项目，描述你的角色、项目的进展及你的贡献。

5. 挑战与应对：提及遇到的问题，如何克服，以及这些经历带给你的成长。

6. 团队与文化：描述公司文化，与同事的相处，以及团队合作的经验。

7. 反思与收获：阐述实习对你个人发展的影响，你从中学到的生活和职业教训。

8. 对未来的规划：基于实习经验，谈谈你对未来职业发展的想法和目标。

开头部分，可以这样写：

“在这个充满活力的夏天，我在xx公司度过了充实而富有挑战性的实习时光。这段经历不仅让我在专业领域积累了宝贵的经验，也对我个人的成长产生了深远影响。”

结尾部分，可以这样结束：

“回首这段实习经历，我深感感激，感谢xx公司提供的机会和指导。我带着满满的收获，将所学应用到未来的学习和工作中，以期在职业生涯中持续进步。期待未来有更多的机会，将理论知识转化为实践价值。”

2024暑期实习报告调查报告 写法7

内容怎么写

1. 实习单位介绍：你的报告应从实习单位的基本信息开始，包括单位名称、所在行业、主营业务等。这部分要简洁明了，让读者对你的实习环境有个初步了解。

2. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的工作内容，列出具体任务和职责，可以举例说明，让读者明白你的工作性质和重要性。

3. 工作体验与学习：分享你在实习过程中的具体经历，如遇到的挑战、解决问题的过程、学到的新技能等。这部分应注重细节，体现你的成长和收获。

4. 团队合作与沟通：讲述你与同事的协作情况，如何解决团队冲突，以及沟通技巧的提升。展示你的团队精神和人际交往能力。

5. 项目参与与成果：如果你参与了某个项目，详细介绍项目的背景、目标、你的角色以及最终的成果。这是展现你实践能力和成果的重要部分。

6. 自我反思与改进：诚实地评价自己的表现，指出需要改进的地方，并提出改进计划。这显示了你的自我认知和自我提升的决心。

7. 实习感悟与未来规划：分享实习带给你的启示，以及这些经验如何影响你的职业规划。这部分应与个人发展相结合，展现你的长远视角。

开头：

1. 简单介绍自己，包括专业背景和选择该实习的原因，为报告定下基调。

2. 提出报告的目的，例如，总结实习经历，分享学习成果，或感谢实习单位提供的机会。

结尾：

1. 总结实习期间的主要收获和成长，但避免使用“总结”一词，可以表达为“回顾这段经历”。

2. 表达对实习单位的感激之情，感谢他们的指导和支持。

3. 结合未来规划，表示对即将踏入职场的期待或决心，展示积极向上的态度。

4. 结束语可以是对未来工作的展望，或者对即将开始的新阶段的寄语，保持积极正面。

2024暑期实习报告调查报告 写法8

内容怎么写

1. 实习背景：简述你选择在报社实习的原因，可能是对新闻业的兴趣，或是为了提升自己的写作和沟通能力。

2. 报社介绍：描述你实习的报社的基本情况，如其历史、规模、主要出版物等，以提供背景信息。

3. 实习岗位职责：详细说明你在报社的实习角色，例如你可能参与了新闻采写、编辑、排版、校对等工作。

4. 工作经历：分享一些具体的工作实例，展示你在实习期间所学的技能和经验，如何处理新闻线索，如何进行采访，如何撰写新闻稿等。

5. 团队合作：描述你与同事的互动，包括他们如何帮助你理解行业运作，你又如何贡献自己的力量。

6. 挑战与收获：提到你在实习期间遇到的困难，以及你是如何克服的，同时强调这些经历带来的个人成长。

7. 行业洞察：基于你的观察，谈谈新闻行业的现状和未来趋势，以及这对你的职业规划有何影响。

8. 反思与建议：分享你对实习经历的个人感悟，可能包括对未来工作的期望，以及对报社改进的建议。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在xx报社度过了一个充实而富有挑战性的暑假，作为实习生，我深入新闻生产的第一线，亲身体验了新闻业的魅力与艰辛。

结尾：

回首这段实习时光，我深感在xx报社的每一刻都是一次宝贵的学习机会。我带着对新闻的热爱和对未来的憧憬，将这段经历化为动力，继续在新闻道路上探索前行。感谢报社给予的平台和指导，期待未来能以更成熟的姿态重返这个行业，贡献自己的力量。

2024暑期实习报告调查报告 写法9

内容怎么写

一、实习背景与目的 叙述实习的背景，例如参与“三下乡”活动的原因，你所在的团队、专业和目标。简单介绍实习的主要任务，如调研、教育援助、社区服务等。

二、实习经历与活动概述

1. 实地考察：描述你到达目的地后的初步观察，包括环境、人文、社会状况等。

2. 工作内容：详细列举参与的各项活动，如教学、走访、组织活动等，强调你的角色和责任。

3. 团队合作：分享团队成员间的协作经验，如何共同解决问题。

4. 挑战与应对：提及遇到的困难，如何克服，以及这些经历带来的启示。

三、个人成长与收获

1. 技能提升：说明实习期间学到的新技能，如沟通能力、项目管理等。

2. 理论与实践结合：阐述如何将所学知识应用于实践中，有何体会。

3. 文化理解：分享对当地文化的理解和尊重，以及这种理解如何影响你的工作方式。

4. 社会责任感：讨论实习如何增强了你的社会责任感和公民意识。

四、反思与建议

1. 实习反思：分析实习过程中的不足，如计划执行的疏漏、沟通不畅等。

2. 改进建议：提出针对问题的解决方案，为未来类似活动提供参考。

3. 个人展望：描述实习结束后，你对未来的规划和期待，以及这次经历对你的长远影响。

开头：

起始段落应简洁明了，介绍实习的基本信息，比如时间、地点、团队和目标，然后引出你对这次实习的初步印象或期待，以吸引读者的注意力。

结尾：

结束部分，表达对参与“三下乡”实习的感激之情，可以提到你从中学到的东西，以及这段经历给你个人生活和职业发展带来的深远影响。用积极、诚挚的语言结束，但避免总结整个实习经历，而是留给读者一些思考的空间。例如：“我深感荣幸能有此机会，这段经历不仅塑造了我，也让我对未来充满了希望和动力。”

2024暑期实习报告调查报告 写法10

内容怎么写

1. 活动背景：介绍活动的目的，例如，暑期实习项目旨在关注农民工子女的教育和生活状况，提升他们的生活质量。

2. 实习准备：描述活动的筹备工作，如团队组建、目标设定、物资准备等。

3. 实施过程：详细叙述实习期间的活动内容，包括与农民工子女的互动、教育辅导、社区服务等。

4. 活动亮点：突出活动中特别有意义或者取得显著效果的部分，比如举办的一次特别活动或某个孩子的显著改变。

5. 面临的挑战：分享实习过程中遇到的问题和困难，以及如何克服或解决的策略。

6. 收获与反思：个人在实习期间的成长和感悟，以及对活动的反思，可能包括对未来类似活动的建议。

开头：

在炎炎夏日，我们组织了一场关爱农民工子女的暑期实习活动，希望通过我们的努力，为这些孩子们的生活带来一抹亮色。这次活动不仅是我们实践社会责任的体现，也是我们自身成长的重要历程。

结尾：

回首这段难忘的经历，我们深感农民工子女的坚韧与乐观，他们对知识的渴望和对未来的期待触动了我们的心弦。尽管我们面临了不少挑战，但看到孩子们的笑容和进步，一切都变得值得。这次实习让我们更加明白，关爱并不仅仅是给予，更是倾听和理解。我们期待未来能有更多人参与到这样的公益活动中，共同为农民工子女的明天献出一份力量。

范文示例： 2024暑期实习报告调查报告4800字

工业化的原始积累一般都是从农业提取的。中国是一个人口过多、资源短缺的国家，农业资源短缺，而农业人口总量很大，人均资源量就很小，相对的，人均农业剩余就更小。在这种情况下，怎么能够从农业提取高度分散又很少的剩余，来完成工业化的资本原始积累呢？那就是只有少数人在城市，才能更多地去占有农村的资源，才能形成城市的工业化;而农村，会仍然停留在相对比较传统的生产方式，比较落后的社会形态中。这就是城乡二元结构在中国的客观历史必然。所以，只要追求工业化，就必然产生“三农”问题。本文就我湛江师范学院生命科学与化学学院“三下乡”服务队在__县__村通过深入调查，了解到的“三农”政策的实施情况而作的报告。

[关键字]：__县__村;经济;教育;“三农”;现状

引言

今年是纪念“五四”运动爆发八十六周年，也是大学生参加社会实践活动的第21个年头。湛江师范学院大学生在党的号召下，多年来坚持开展暑期“三下乡”活动。与此同时，我国的“三农”问题受到了越来越多的人的关注。党的“十六大报告”用了很大的篇幅讨论了“三农”问题。“中央农村工作会议”更是将“三农”问题的解决提到了很高的位置，认为：“农村工作是全党工作重中之重，没有农村的现代化，就没有全国的现代化;没有农村小康社会的全面建设，就没有全国小康社会的全面建设。”在这一背景下，我生命科学与化学学院“三下乡”服务队再此来到__市__县，开展对__县第三小学的支教活动以及到__村进行“三农”问题的实地调查。通过派发问卷和与当地农户交谈，着重从经济和教育等两方面浅谈“三农”问题。

一、__市__县现状

1、__位于广东中部，珠江三角洲边缘，与广州从化、韶关新丰、__英德和__市清城区毗邻。

2、__的自然资源丰富。矿产资源主要有煤、石墨、铅、锌、锡、金、石英石、钾长石、花岗岩、瓷土、稀有金属、以及优质矿泉水。野生动物资源有黄猄、山猪、果狸、穿山甲、雉鸡、白鹇、龟类、蛇类等。植物资源有松、杉、樟、桐、黄檀，还有沙椤、观光木、白桂木、吊皮锥等珍贵植物，以及砂仁、巴戟、栀子、金银花、蔓京子、土伏苓、杜鹃花、黄姜等药材资源。

3、__县近年来大力发展“三高”农业，农副产品资源非常丰富，土特产草菇、冬菇、茶叶、竹山粉葛、芦笋、琶江鸡、乌鬃鹅等闻名遐迩，柑、桔、橙、石硖龙眼、台湾青枣、柿子、青梅、柑榄等优质水果也颇有名气，深受。

4、随着国民经济的发展，京珠高速公路、新白云国际机场等现代化交通设施的建设，给地处珠三角边沿的__县带来了盈盈春意。经济发展的大潮给__加快发展提供了新的机遇，广袤神州为__展示了广阔的前景。

5、据统计，2024年上半年全县完成生产总值10.4亿元，同比增长21.3%，是近年来的最高增速，比上年同期提高1.9个百分点，高于全市平均水平(17.8%)3.5个百分点。

6、2001年市组织的农村小康达标验收小组对__县农村小康达标情况进行验收。结果各专项分和总分均达到农村小康标准。

二、__村的经济状况

1、 全村情况：

1) 全村共10多亩 地，水田平均每人大概1分地，一般种水稻，每亩年产量700~900公斤。主要的经济作物是水稻、花生、红薯(相对比较少)，价钱不是很理想。村民的年平均收入为2000~几万不等：收入低的一般是只有耕地的，而收入高的一般有副业，如外出打工、办厂、搞养殖业等。

2) 该村没有乡镇企业，正在修建的京珠高速公路经过该村，征收当地土地，大部分是耕地。村民对此意见不一，大概分为两个方向：一、积极。认为高速公路的修建会给村里带来商机，可以引进外资，本地村民可以在同等条件的情况下优先进厂工作，利于当地劳动力资源的优化配置，提高村民的收入，改善生活水平;同时村民可以放心地脱离耕地外出打工。二、消极。对喜欢耕地的村民来说每一亩地卖的价钱(700元/亩)太低，如果收成好的时候把全部稻谷卖后所得的钱是它的两倍多。相对而言，还是自己耕田好。也有商人计划在当地投资，当村民普遍认为卖地的价钱太低(卖期是50年)。

3) 为了响应政府号召，减轻农民负担，该村实行“三并”政策(并村，并镇，并学校)。农村税费改革实行后，农民的负担是减少了，为支持农民积极地耕地，每位耕农可得到一些补助(每亩20元)。

4) 村里有80%的青年外出打工。一般情况是：男的外出长期打工，过年过节才回家：女的在家务农，闲时去打短工，20~30元一天。

5) 全村只有十几人买了医疗保险，十几块钱的。在镇级医院看病有50%的报销，在市级医院看的报销40%。

2、 部分农户情况及意见：

第一户：(1)整个家庭有7亩多地，是农田比较多的一户，但劳动力缺乏，无法完成农务，只能付钱请人帮忙。要付钱的地方很多(交税，买肥料、农药，请拖拉机耙田)使得种稻谷的成本加大。种田没有什么经济收入。(2)家中有8人(包括被访村民夫妇，两个老人，四个小孩，其中大女儿和二儿子在深圳打工，三儿子当兵，小儿子读学前班，学费贵，450元/学期)，在外打工的孩子没钱寄回家，工资仅供自己使用，难以辅助家庭。有时在困难时也有亲戚帮助。(3)主要的经济是到海边捞沙，15元/车。(4)该村民认为不会外出打工，觉得打工所得的钱只够自己个人消费。(5)该村民提到上级领导贪污严重。第二户：(1)基本上大家都有属于自己的那份农田，人均3分多地，种的是稻谷;自留地是大队以前分下来的，一般种红薯。产量一般。正在修建的高速公路占用了一部分田地。种的作物主要是用来自己吃的;如果卖，一亩地的收成也就是700元左右。(2)被访者是男，大约在45~50岁，有三个儿女，一男两女。儿子在中山工作，大女儿在广州，小女儿在__一中读书。家里生活比以前好多了，可惜他们都是初中毕业就去工作，所以工作都比较辛苦。(3)家中有六间瓦房。(4)除了种田，还养一些家禽和猪。猪是养来卖的。农闲时，一般骑车挨家挨户地去帮别人配锁，挣点钱。

第三户：(1)每人的农田不多，加上高速公路的修建，田地都被占用了，国家补贴4000元/亩。从明年起就没有田地可用，全部被政府征用，每年700元/亩。一般种花生、蔬菜等作物，产量不高，全是自己吃的，一年收入不高。(2)家中二男一女(儿女)外出工作，其中一男和一女在__城区的电视台工作，由亲戚介绍的，工资在800~1000元;一男在广州的房地产工作，收入在1700元以上。电视台工作的那位男的还没有转正，只有800元/月。总体来说，比在家务农改善好多。

第四户：(1)家有3、4亩农田，4、5耕种。一般种水稻、花生和红薯。以往水稻的年产量为900~1000公斤/亩，今年上半年大约只有350斤/亩，因为今年干旱缺水。水稻一部分用来吃，一部分用来卖。红薯主要是卖或喂猪。(2)主要的经济是卖水稻和红薯，而空闲时也会做点小生意，一般都是在附近城镇贩菜、贩米或贩猪等。一般是夫妻俩一起去。(3)重视健康状况，生病一定要看。

3、 小结：

“三农”问题是中国经济发展中的一个大问题，一个相当重要的问题，它关系着我国改革开放和现代化建设的成败。“农业兴，百业兴;农民富，万家富;农村定，天下定！” 所以，我们一定要重视“三农”问题，想方设法解决“三农”问题。

从上面的资料可以看出：

(1)大部分农户对“三农”政策并不了解。

(2)部分农户对政府工作不了解。

(3)农户的商业意识不够强。

(4)政府对农村的支助较少。

为此，我们可以通过以下途径来改善：

(1)加强政府政务的透明化，防止出现腐败现象。

(2)加强“三农”政策的宣传力度，切实执行___一号文件。

(3)加大投入新科技和新的管理体制，大力发展“三高”农业，提高农业生产效益。

(4)改变旧有的农村体制，变个体发展为整合全村资源。

(5)鼓励发展乡镇企业，以此为龙头疏导本地区农产品的销售渠道。

(6)加强城乡结合的交通道路的建设，加快农村城镇化。

三、__村的教育状况：

1、 全村情况：

1) 该村全部符合义务教育条件的适龄儿童有上学，小部分家庭贫困的学生亦可在政府支助下上学，都可以完成义务教育阶段的学业，并且有约70%~80%的初中毕业生继续读书(包括高中和各类中专学校)，如果家中的确是困难的，即使考上了也不能读了。一般高中毕业就外出打工，极少留在村里。现时村里有大学生20~30人，2024年是考上大学人数最多的一年，但还是在10人一下。

2) 新的教育制度实行后，学校不能以任何名堂私自收取学生的钱，而政府拨款不够，所以现在学校很难改善师资和设备，负债很多。

3) 村里有一所小学，不远;学生上初中就要到镇上;上高中的都要去县城。

4) 村民都很支持儿女上学，对于孩子考上而没钱去读书的，家长都表示很无奈。

5) 村政府对贫困家庭的优惠政策是：每户减免一个小孩的学杂费。

2、 部分农户情况及意见：

1) 被访者有三个孙子读书，两个读中学，一个读小学。学校离家比较近，平常有卖课外书，假期不用上补习班，在家干农活，没有电脑。

2) 家中有三个小孩读书，分别上初中、高二和高三。家离学校大概一小时路程，家中所有人都支持他们上学。小孩除了正常上学外，还参加补习班，学美术，买了电脑。

3) 家中有两个小孩在读书，上一年级。学校不远，没有参加补习班和兴趣班。

4) 家中有一女儿上学，升高二，学校不远，在高岗中学。家人都说上完高中就不让她读了，原因是学费贵，每学期一千元左右，家里没钱供她上学。除正常上学外，孩子没有参加补习班等的课外活动，暑假回家割水稻。她除了买一些基本的学习用具外，还买了一些课外书。

3、 小结：

科教兴国是我国的一大重要策略。由此，我国对教育的投入是一年比一年多。从2024年起，国家新增的教育经费主要用于农村。这说明国家对农村教育的重视。学校是造就生产力的生产力，尽管不直接创造物质财富，但学校是培养创造物质财富的人，担子更重，任务更大。

从上面的资料可以看出：

(1) 家长的教育水平不高。

(2) 政府对教育的投入还不够。

(3) 教育体制落后，大部分学生不能顺利升学，失去接受高等教育的机会。

为此，我们可以通过以下途径来改善：

(1) 加强宣传，引导他们转变观念。

(2) 通过再就业培训，拓宽农村富余劳动力的就业门路。(3) 鼓励民办教育，降低中高等职业教育的门槛，提高初、高中生的升学机会。

(4) 引进新课程改革，从小学开始全面提高学生的综合素质和毕业后的社会竞争力。

四、总结

“三农”问题是一个宏大的课题，涉及到政治、经济、文化和社会各个方面，对这一课题的研究应该说是一个挑战，而如果从我国农民的根本出路入手，将农业、农村和农民三者结合起来进行研究更是一个严峻的挑战。

因此，我觉得解决“三农”问题，应靠“两手抓，两手都要硬”。一手抓目前的税费改革、农产品的产销、城乡一体化进程、基层政府的管理、其他各种优惠政策的落实。借此加快提高农民收入和生活水平，是农民确实感到实惠。另一手特别抓农村教育。目前中国乡镇企业面临着缺乏大量初、中级技术人员、经营管理人员和有一定技术基础的工人的尴尬局面，而眼下的农村基础教育，将考大学作为惟一教育目标，专业技术教育和职业技术教育的含量太低，即使是传统的农村职业教育，一成不变的专业设置和教学方法，已经很难适应新时期农村发展的需要。因此，在加大教育经费投入力度的同时，对农村义务教育的目标、内容、形式、结构和布局进行全面改革。过去的经济学讲生产力三要素：人，工具，劳动对象。邓小平讲科学技术是第一生产力。人是最活跃的因素，科学技术是渗透性因素，人掌握了科学技术就是先进的生产力，工具的科技含量越高就越先进。

要真正落实中央一号文件，解决“三农”问题，还是需要各级政府扎扎实实做好基层工作，多多听取农民的声音，了解农村经济发展的实际困难和障碍，转换政府职能，从管理型政府向服务型政府转变。

五、结束语

通过此次下乡实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育;了解了__村里农民的一些现状。对小学的支教，对农村的深入调查，都将永远在激情燃烧的夏天里留住！