小学生水资源的调查报告
导语：这是一份来自小学生的水资源调查报告，用童真视角观察身边水世界。没有复杂术语，只有实地走访、亲手记录和真诚思考。图文并茂，问题朴实却直击关键，结论带着孩子气的认真。适合课堂展示，也值得大人静心读一读，原来最清澈的眼睛，最先看见水的珍贵。
报告属性
适用对象：五年级学生写的，写作基础一般，但有小组合作经验，需要模板照着填内容。
使用场合：适合小学生社会实践活动结题汇报，要交学校老师看，也可能是班级展示用，属于校内常规实践报告提交。
核心内容：讲清楚为啥查水、怎么查的、查出啥问题，最后落脚在“保护水源、从我做起”，是孩子视角的真实呼吁。
内容体量：850字
报告关键词： 3月社会实践
报告正文
一、提出课题
深圳是中国改革开放的前沿阵地，随着开放程度的不断深入、人口的急剧增加使得
深圳的环境遭到了破坏，其中深圳人引以自豪的东江引水工程的水资源现状也令人
堪忧。作为一个处在改革浪潮前线的孩子，我们理应对深圳水资源现状有个基本了
解。因此，我们五（1）班环保小组开展了一项名为“水资源现状调查”的社会实
践研究。
二、课题意义
通过一系列调查、走访、参观活动，使得学生亲身了解到深圳水资源的现状，正确地认识到人与水资源之间密不可分的关系，迫切感受到水资源的重要和紧缺。“保护水源、从我做起”的观念在每个参与实践的组员心中树立起来。
三、课题计划
3月1日-——10日：通过调查研究、确定课题、活动内容和方法
3月11日——20日：活动开始，分组进行资料调查、上网查询、调查水样、观察水质，为课题的进一步展开积累预备性知识。
3月21日——23日：活动过程。参观污水处理厂，作好记录、拍摄照片、完成观察记录。
3月24日——30日：通过上述调查，对深圳水资源的现状及治理畅所欲言，在此基础上，绘制小报、归纳本次活动感受、编写故事，向全校队员发出“保护水源、从我做起”的倡议。
三、课题实施
调查水资源现状
1、
查找有关深圳水资源的报刊杂志，组织大家观看歌曲mtv《清清东江水》、sztv电视新闻片段及宣传短片《深圳河流状况》
2、
上网查询深圳河、布吉河、观澜河、福田河、新洲河及深圳水库、西丽水库、石岩湖、铁岗水等的水质情况。查找和拍摄了很多照片、从中积累了很多感性知识。
3、
以家庭住址分成调查小组，利用周末时间进行调查住宅周围河水、湖水的情况并采集水样、拍摄照片资料。
小结：经过一系列的调查，在全班内进行展示、讨论，得出了深圳水资源的大致情况和存在问题：
深圳水质量现状虽然已经有了大幅度的改善，但总体情况还是令人担忧。水中的漂浮物、垃圾等较少，但普遍存在水混、脏、臭的现象。在天然的河道中，只有极少数鱼类可以生存，有些小工厂还有肆意排放污水的现象。深圳五大河流域前些年动员官兵、团员、社会力量广泛清淤，水质有了改善，但是整个深圳河流域还需要进一步治理和控制。
报告怎么写
分“提出课题、课题意义、课题计划、课题实施”四块，没写称谓和落款，标题用汉字序号，段落短，小标题加粗感强。
