A
先翻你实习时拍的照片、记的本子，挑三件你记得最清的事，按时间顺序写下来，每件事儿都带上谁在场、你在干啥、最后弄成啥样，有细节就踏实。
Q
教育行政实习报告里数据怎么摆才显得真？
A
数据不是贴上去的，是夹在动作里带出来的。你填一张调课单，就写“填了7张，其中3张被退回重填”，不是“共处理调课事项7起”。你核对教师任课表，就写“核到第42页发现漏登1人，补录后又查出2人课时超限”，不是“全面核查任课安排”。数字要跟着手指头走，带温度带误差。写完自己读一遍，要是没听见翻纸声、敲键盘声、电话铃声，就得重来。
Q
依法行政实习报告中怎么写法规运用才不教条？
A
写你翻《XX条例》第十七条时，手指停在“应当”两个字上，突然想起昨天当事人说的那句话；写你抄法条抄到一半，发现手写的“可以”和原文“应当”对不上，赶紧撕掉重来。教条是把法条当圣旨抄，不教条是你把法条当尺子量现实，量歪了就搓搓手指再量一次。法规不是贴在墙上的，是你揣在兜里、磨得卷了边的那张纸。
