A
中职教师报告不是流水账，是讲清楚你带学生干了什么、学生真学会了什么、课怎么改的。开头别堆职称和年限，直接甩一个学生转变的例子，后面所有内容都得围着这个例子打转。数据要活，比如学生从不敢开口到能独立讲解操作步骤，比写“参与率95%”有力得多。结尾别喊口号，就写下一步打算怎么把这招用到新班级。老手一眼就看出你是不是真站在讲台上干过。
Q
中职班报告职业素养怎么写才不贴标签？
A
贴标签就是“具备良好职业素养”，真写法是“装配线上张伟主动帮邻岗拧紧漏检的六颗螺栓，被组长当众点名，第二天他开始自带扭矩扳手校验”。写谁、在哪、干了什么、为什么干、别人怎么看。素养藏在没人盯着时多做的那一下，不在评语框里。
Q
中职学校实习报告里设备名称写全称还是简称？
A
写你真叫得出口的那个名字。师傅喊它“老铁牛”，你就写老铁牛；铭牌上印着“XK7132B”，但你每天擦它时只记得它右下角掉漆的位置，那就写掉漆的老铁牛。设备名不是考你认字，是看你跟它熟不熟。
