A
带教反馈不是抄评语，是把人家拍你肩膀那句话、皱眉那个停顿、改你稿子时划掉的三行字，转化成你笔下的温度。写的时候别用“老师肯定了我的努力”，换成“他指着第三页表格说这里漏了横向比对”。引原话要短，带语气，最好带个微动作。没原话就写他改稿时划掉什么、补了哪类词，比编十句表扬实在。
Q
职务晋升实习报告怎么写不足才不露怯又显清醒？
A
不足得是真卡过你的点，而且现在正改着。写“对跨部门流程衔接不熟”比写“理论学习不够”管用十倍。后头必须跟一句“已通过跟岗学习/梳理SOP/建立对接清单来补”，让评委看见你在动。光说问题不说动作，等于自曝短板。
Q
晋升报告里怎么写实绩才不显得吹牛？
A
实绩不是罗列干了什么，是把活儿干成什么样摆出来。你写修过十台设备，不如写修完后故障率降了多少、停机时间少了几天。数字要能对上结果，别堆动词，多用结果性短语。空泛说“提升了效率”，不如说“交接时间从四小时压到一小时二十分钟”。老手写实绩，眼睛盯的是变化，不是动作。写的时候常问自己：这事儿没干成，别人会吃亏吗？如果答案是会，那才是真实绩。
