七年级报告

A 真名？写个代号都得掂量三遍。叫小陈、阿哲、穿蓝衣服那个，比写张三李四安全十倍。真名一露，后面写他上课打瞌睡，家长找上门来，你连改错字的机会都没有。代号不是偷懒，是给自己留条退路。

A 变化得看得见：从不敢举手到主动补问一句、从抄同桌答案到自己擦掉重算、从整堂课低头到抬头看黑板三次。写变化不写结果写过程，重点是身体动作和微表情的挪动。

A 别写“个别同学纪律松懈”，写“早读前五分钟，窗台边三个男生轮流用自动铅笔戳同桌后背”。把“纪律”这个词埋掉，全用动作和位置说话。写完立刻接一句：“他们戳的时候，后排女生正把英语默写本折成纸船，船沿压着‘I am fine’。”让两件事在空间里自己碰出声音。