生物工程实习报告

A 图不是贴上去的，是长出来的。先写你看到什么问题，再让图替你说话。比如写了分拣线卡顿，下一页立刻跟上那个卡顿时段的扫码频次折线图。图标题别写“图1”，写“早班分拣口扫码中断频次”。图下面加一行字：这波断点，刚好卡在交接班前八分钟。

A 工作内容别堆流水账，挑三件你真动手干的活儿，每件说清你碰了什么设备、调了什么参数、出了什么结果。设备名写全称，参数带单位，结果用肉眼能验证的描述。比如离心机转速写了8000转但没写分钟，这种稿子我撕过不下二十份。写的时候盯着自己手写的笔记，别抄部门总结。

A 课堂观察不是记流水账，是盯住学生眼睛和手在动什么。写谁举手了几次、谁笔停了三分钟、谁盯着黑板发呆，这些动作比你写学生很认真管用十倍。重点写你看见的反应，不写你猜的想法。学生摸耳朵、转笔、突然抬头，这些细节堆起来才是真观察。别写教师讲得多好，写学生接没接住那句话。