院学生会报告

A 问题不是找错别字，是揪住那个让你半夜改稿时手抖的点。你写设备老化，不如写投影仪连换三根线还是闪屏；写沟通不畅，不如写通知发群里后三十分钟没人回，最后靠跑楼敲门才凑齐人。问题得有温度、有气味、有声音，写出来让人一读就皱眉。别堆砌“有待加强”“需进一步优化”，那是给领导交差的，不是写报告。

A 找实习中跟你专业课最挂钩的两三件事，说清当时用到了哪门课的知识、怎么用的、效果咋样，别光说“提升了能力”，要说“用统计学方法分析问卷数据，发现学生反馈集中在哪三类问题上”。

A 直接把问卷里学生写的吐槽原样贴上去，像“食堂阿姨打菜手抖”这种话留着别改，旁边加一句老师后续怎么回应的，学生看到自己声音被听见，报告立马有血有肉。