中英文报告

A 记别人上课时学生突然举手问了一个你教十年都没想过的问题，记那老师怎么用一张便签纸画出从句嵌套结构，记后排男生抄完笔记立刻撕掉一角折飞机，这些才是听课记录的肉。水记录就是抄教案流程加“环节紧凑”。

A 术语得按读者定，不是按你手头资料定。给老外看就用英文原生说法，别硬翻中文词；给国内人看就先标英文再括号注释。中英文混排时动词放前面，名词放后面，别学英文倒装。术语表单独附最后一页，别塞正文里打断节奏。

A 就写接下来三个月你打算盯住哪两个动作，比如早读带学生划句子主干、作业本上固定批改标点错误，别谈长远目标，专说下个月你能亲手干成的两件小事。