暑期三下乡实习报告活动报告

A 写你抱着投影仪爬了四道坡，最后一道坡上塑料袋破了，U盘混着几颗李子滚进沟里，你跪着捞出来，李子汁把U盘标签泡得发白，困难不是哭穷，是物件、动作、颜色、触感全在场。卖惨是抱怨设备差、伙食差、信号差；写困难是让读者手指头能感受到U盘壳上那层黏糊糊的甜腻。越具体越有力，越克制越扎心。

A 图别单独占一页。把饼图塞进村民晒辣椒的照片边角，把柱状图叠在小学教室黑板擦旁边。数据得长在场景里，不是挂墙上展览。图标题写“李家沟小学课桌缺口率”，比“教学资源配置分析图”多三分人气。图下配一行手写体小字：数据来自7月12日量课桌的卷尺和铅笔。

A 写建议前先摸清村里有几台能用的打印机、谁会修水泵、小卖部老板娘微信收款码能不能扫。你的建议得能卡进他们明天早上的活计里，比如“教王婶用手机录短视频卖山核桃”，而不是“构建数字化营销体系”。