斐然向风，慕晨风和颜斐

什么是sdva斐然向风？

Jxdj深信不疑。

秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然向风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微

1:B、2:C、3:A、4:(1)摒弃仁政，树立个人权威，焚烧诗书古籍，实行严刑酷法。

(2)建立内部法律法规，培育纺织品，打造攻防器械；实行联衡对外战略，使诸侯互相争斗。

(3)善于用船划水的人不一定会游泳，但能游过长江、黄河这样的大河。

第1:条分析：暴力和欺凌。

点评：文言文的文字侧重上下文意思，所以题目比较好。从上下文中可以推断出几个词，重点是学生的理解能力。同时也考验考生灵活运用课内知识、举一反三的能力，如“把”和“己”的意思。

2:题分析：代词、语气副词A介词在；对表示转折关系的连词D助词“得”的点评：本题目的虚词都是常见的，对翻译和理解言语含义有很大作用，考生平时一定要多加训练。

此外，选择“不同项目”的要求不同于通常测试中的“选择相同项目”。考生不应先入为主，而应看清楚题目的要求。

对3:项的分析：“秦始皇统一天下本来就不得人心”。

点评：理解文章内容，要把握时间、人物和事件，以及人物和作者的观点和态度，特别注意对所选文章细节的理解。

一定要把选项和原文对应的句子进行分析比较，看看它们之间有什么不同和区别。

这个题目太难了，从历史常识可以判断A错了。

4:题分析：关注重要文言文现象：(1)浪费：弃与弃。

酷：利用它来制造.苛刻。

(2)内部：名词用作状语，内部。

服务：大力推广。

防守：防守和进攻。

平衡：通过“水平”。

战斗：用来制造.战斗。

(3)假：借助。

水：名词用作动词来游泳。

绝对：穿越。

点评：翻译课内句子是为了准确翻译课外句子，所以你选择的句子一定是隔代的。

本课题选取的句子更具代表性，涉及到可互换词语、词类活用等重要知识点。

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李江晨唱歌。