职业培训岗位职责（4篇范文）

第1篇 职业培训岗位职责

职位要求:

1、大学本科以上学历,热爱职业培训师的工作;

2、10年以上世界500强、知名大型国企或者民企工作经验,5年以上部门总监级以上经验,管理过团队;

3、带领过10人以上的团队,具备丰富的对上、对下、平级部门的协调沟通经验;

4、逻辑思维能力强,表达有条理清晰,普通话标准;

5、有过内部培训经验者佳;

6、愿意往全职培训师发展;

7、能够接受出差性的工作;

第2篇 职业中专培训就业处岗位职责

职业学校培训就业处岗位职责

1.行政部(培训就业)副部长

(1)主持行政部培训就业处的全面工作。

(2)协调专业部开展就业、培训工作,掌握就业形势及用工需求信息,加强对学生的职业指导和就业服务,提供相关信息、咨询服务,创设良好的就业、创业环境。

(3)推进学生创业就业教育工作,并根据人才市场运作机制,不断开拓就业市场,实现优质就业。

(4)组织开展培训教育、委托培训以及联合办学等工作。

(5)根据市场需求联合举办素质提升、入职培训等多层次、多形式的培训,做好相关管理和审批工作。

(6)指导、管理和监督培训业务,做好协调和服务工作。

(7)负责培训场所使用、调配,设施设备维护及卫生、水电管理工作。

(8)做好联合办学业务及属下各培训实体管理和监督。

(9)协调与上级有关部门的关系。

(10)完成领导交办的其它工作。

2.培训就业处主任*

(1)负责行政部培训就业处日常管理工作。

(2)制订本部门学年(学期)工作计划、总结,具体负责毕业生就业指导推荐就业、联合办学、培训等工作,制订就业和工作方案。

(3)落实各项工作计划,对于重大的原则性、决策性问题主动向行政部分管副部长请示,经批准后组织实施。

(4)指导工作人员开展工作,并促其完成职责任务。

(5)负责培训工作日常教学、组织管理等的工作,负责校园网相关信息发布与更新及其它宣传工作。

(6)做好对外办学业务及属下各培训实体管理工作。

(7)负责联合办学具体事务的协调和监管。

(8)完成领导交办的其它工作。

3.就业指导教师

(1)负责学生就业教育工作计划,指导专业部开展就业教育工作。研究、分析市场用人需求趋势,加强就业指导,帮助学生树立正确就业观。

(2)全面、及时、准确了解和掌握企业及人才市场相关信息,与企业建立良好关系,培育并建立广泛而稳固的就业渠道,加强对学生的职业指导和就业服务、信息服务、咨询服务。

(3)做好就业工作信息化建设,建立和维护相关信息数据和档案,负责校园网就业信息发布,创设良好的就业、创业环境。

(4)邀请企业参与职业指导讲座、校园招聘等活动。组织学生参加就业洽谈会和小型供需见面会,做好面试报名和组织工作,并与专业部联络员做好学生录用和报到情况资料收集。

(5)积极开拓就业市场,协助做好区级校外实训实习基地的评审和资料准备工作。

(6)完成领导交办的其它工作。

4.培训教师

(1)负责制订每期培训工作计划,落实培训、技能鉴定、学生素质测评等教学活动组织及机房管理维护工作。

(2)根据培训对象、文化层次、职业特点等情况,加强基本技能的训练,提高教学质量,帮助学员掌握专业技能。

(3)负责机房管理,损坏器件及时申报,每学期期末配合总务部门做好资产核查,解决所有存在的软、硬件问题。

(4)加强师德修养,提高自己的素质,围绕培训工作开展科研,建设教学资源,运用现代教学手段教学,并根据培训要求,做好软件安装调试工作。

(5)完成领导交办的其它工作。

5.文员

(1)负责处室就业培训的日常事务工作,落实校园网相关信息发布与更新。

(2)负责处室有关就业培训等会议的组织落实,起草通知和会议材料,组织会务,并做好会议记录。

(3)负责就业培训资料整理归档工作。

(4)每年定期发放《升学就业情况统计表》,组织专业部做好学生就业相关信息统计。学生实习前发放《毕业生推荐表》。

(5)做好对外培训或重大活动的落实工作,保证相关活动正常开展。

(6)负责专业技术人员职称计算机培训等项目报名、收费和教学安排等工作。

(7)负责对属下各培训实体有关教学场所使用、考务及有关费用工作。

(8)协助专业部做好区级校外实训实习基地的评审和资料准备工作。

(9)完成领导交办的其它工作。

第3篇 职业教育/培训/家教岗位职责以及职位要求

家教是指被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者，全称为家庭教师，香港则称上门导师。家教教师一般由在职老师、专职家教构成，负责补习功课，或者是教授某些技能，例如乐器、语言等。

职业教育/培训/家教职位要求

1.拥有专业的外表和较好的形象气质；

2.工作高效，能对客户产生一定的思维冲击和洗礼，帮助客户有效提升进步；

3.身体素质好，能适应经常性出差讲课；

4.擅长领域广泛，如团队建设、企业内部流程改造、沟通学、lt思维管理、执行力提升、个人激励、职业生涯开发和规划、成功学等；

5.严肃而不淡漠，善于与学员交流；

6.掌握一定的培训技能，能吸引学员的兴趣，提高注意力；

7.学无止境，有较强的自我提高意识；

8.拥有相关的从业资格证书。

职业教育/培训/家教岗位职责

1.具有一定的家教经验；

2.把握教学原则和教育规律；

3.熟练掌握所教内容，并拥有良好的概括分析能力；

4.有良好的职业素质和职业道德，关爱学生。

第4篇 通信职业技能培训中心岗位职责

1.贯彻执行国家和部、省有关方针、政策，依据《职业教育法》等法律、法规开展工作。

2.面向全省，负责对通信行业在职人员、有志于从事通信行业相关职业(工种)的就业前人员进行职业培训。

3.编制本省通信职业技能培训规划和年度工作计划，并负责组织实施。

4.负责职业技能培训大纲的制定和修订；组织实施从事通信特有职业(工种)相关人员的培训工作；负责兼职教师的选聘和管理工作；负责职业技能培训证书的办理工作；负责职业技能培训的资料管理和统计上报。

5.配合相关机构，做好职业技能鉴定前的培训工作。

6.适应通信发展需求，负责协调新开专业的报批工作。

7.完成上级主管部门交办的其他事项。