适用场景:校园安全管理、安全制度建设
◆指导思想:
xxxx年的学校安全以迎接党的xx大和“三个代表”的重要思想为指针,以省、市学校安全工作精神为指导,紧紧围绕学校中心工作,为学校事业发展和教育改革创造稳定的环境。
◆总体目标:
以维护学校为中心,切实保障全校师生安全和学校稳定,杜绝重、特大恶性事件,不发生影响社会政治稳定的群体性事件以及师生员工违法犯罪案件,减少各类事故的发生,狠抓学校安全的落实,确保学校安全、综合治理工作管理目标全部达到上级要求。
◆主要工作:
1、 调整学校安全、综合治理工作领导小组成员,加强学校安全、综合治理工作的领导,及时转达上级安全会议精神。及时分析学校安全工作形势,及时解决安全工作问题,积极发挥学校安全监督员队伍的作用。
2、 进一步完善学校安全、综合治理工作制度,明确职责。今年,围绕市区教育局“学校综合治理”的工作重点,积极做好校园周边环境的建设。
3、 进一步强化安全巡视制度,每学期开学初要仔细排查,平时有关处室要勤巡查,特别是走廊围墙、水电、饮食、实验药品、电脑电教设备等,发现问题及时处置、整改、解决,即使反馈、上报。学校集体性活动上下楼梯落实专人管理。
4、 学校教育教学活动,要认真贯彻“安全第一”思想,组织时要做到安全制度、应急方案明确,管理人员到位。今年重点抓好学校社会实践活动,六年级军训以及校运动会、日常广播操、体育课等集体性教育活动安全工作;同时,全体教师要关心全体学生身心健康,关注心理、身体异常的学生,发现问题及时解决。
5、 开展多种形式的宣传教育工作和自护自救训练,提高实效性、针对性,增强师生员工的安全防护意识和自救自护能力。利用各种宣传媒体(电视、电脑、宣传窗、黑板报等)在校园内开展针对性的教育。继续在师生中开展《学校伤害事故处理办法》的宣传教育。
6、 深入开展“四五”普法教育和依法治理工作,抓好师生的法制教育。强化学生的日常行为规范贯彻力度,努力提高全体师生法制意识。
7、 突出安全重点,抓住几项关键环节。
① 督促保安、门卫勤职 。
② 课间活动、体育活动器材定检,关注特殊体质学生建档。
③ 落实各室校产登记,换门窗加固,人出锁门,提高防盗意识,落实教师防盗责任,强化校产管理。
适用场景:班级安全管理、学生安全培训
一、指导思想:
根据学校安全工作要求,建立关于班级各项安全防护制度,建立学生接送制度,防止发生各种意外事故,以加强对学生的安全教育为指导思想.
二、班况分析:
我班现有学生48名,其中男生36,女生12名.低年级学生的自我保护能力较差,安全意识薄弱,虽然经过一学期的集体生活,但还需进行培养训练.
三、工作目标:
1、进一步提高学生安全意识和自我保护能力.
2、防止学生意外事故的发生.
四、具体实施方案:
1、一日活动中的体现.
① 坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理.学生所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法.
② 学生生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,学生洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤.
③ 告诉学生不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来校向老师问好,离校时说再见,使老师心中有数,以免学生丢失.不随陌生人离开或擅自离校,了解自救办法,告诉学生识别特殊号码的用途,(如:110、119、120).
④ 进餐时的安全卫生,要求学生安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤.
⑤ 户外活动时,不挤、不推、不追打,注意学生的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤.
⑥ 学生离校时,陌生人接着学生时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人.老师离校时检查教室各个地方是否留有安全隐患和学生滞留,发现后即时处理.
2、家长工作中心体现.
(1) 向家长宣传安全教育的重要性,以及学校的安全教育活动,请家长积极配合学校做好安全教育工作和安全防范工作.
(2) 让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉学生一些安全知识以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信别人.
3、教师工作中心体现:
① 教师有很强的安全保护意识,加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每个学生的安全.
② 及时排除班内不安全隐患,检查教室每一个角落,将危险物品放在学生触摸不到的地方.
③ 经常利用一日生活中的各个环节,对学生进行安全教育,培养学生初步的安全意识及自我保护能力.
总之,把安全放在首位,对孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心."我们将尽自己的一切能力保护好学生,防止事故的发生,促进学生健康成长.