大学班级学风建设计划方案（精选10篇）

发布时间：2026-10-20 19:23:08

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大学班级学风建设计划方案篇1

适用场景：学风建设方案、班级管理参考

行文逻辑：明确目标→制定方案→落实活动→加强督导

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，xx学院xx级xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。

一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案

1）常规工作

①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。

②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会：学生与专业老师座谈会

④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2）团支部工作

① 专题组织生活

以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动

团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。

③ 学生党员文明督导队

由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。

3）个人规划

班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。

四、活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。

大学班级学风建设计划方案篇2

适用场景：制定学习方案、优化学习管理

学习是每个班集体核心的一项内容，也是每个人在学生生涯中重要的一件事，但是为了高效率地学习，学习计划是必不可少的。班级学习计划是将班集体融在一起，共同为了学习目标前进的根本依据。

一：分组讨论，互帮互助

将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长，组长负责集齐小组内的成员，做好请假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并且在做题之后组织进行小组间的讨论及疑难解答，做到充分集结小组里每个人的智慧，组内不能解决的再在小组间进行讨论与交流。

另外，组长实行轮流担任，这样既可以激励每个人更加认真的学习，真正弄懂每一道题目，又可以提高每个人的领导组织与沟通能力，同时也体现了公平公正的理念。

二集体自习

这项内容是本班一直坚持下来的，集体自习列入班规，并有班级集体自习制度。设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围，监督大家做好预习、课堂、复习巩固几个环节，将学到的知识及时吸收消化，并且及时做题巩固，同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。

三针对本班具体情况各学科采用不同学习方法

1 数学：分类型总结题型解法，各个重点逐一击破由学习委员与各位组长通过研究历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反映的较难理解的知识内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总结，再及时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。随着继续学习发现的新重点应及时分派到个人总结，并且实行总结人轮流制。采用此种方法既可以让已弄懂的人巩固知识，也可以给还不太懂的人提供了第二次较为全面详细的学习机会，顾及到班上的每一个人相对较弱的题型，同时也可以起到一定的督促作用，毕竟只有好好听课才可能做出高质量的总结。

2 英语：

本班英语一级起点有两人，二级起点有六人，三级起点有三人，四级起点有十二人，口语班有一人，各人英语水平不等。针对本班同学英语学习情况，现主要对八个一级或二级班的同学进行帮助，其主要形式为找八个四级起点的同学与他们进行一帮一结对子学习。

一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间来进行面对面交流，交流内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受帮助人必须在规定时间内完成对方布置的题目并在下次交流中及时弄懂不会的题目;另外，受帮助人的听力和口语必须重视起来，应在这两方面多下工夫，对方应监督受帮助人每天进行听力和口语练习。

其次，受帮助人应养成每天练习口语的习惯，可在每周的交流时间内与对方进行英文小对话，锻炼自己的口语。

3 管理学

管理学是一门综合性交叉学科，涉及面比较广，因此首先做到的应该是在课堂上紧跟老师的思路，让老师将你带入管理的思想中去;其次管理学的学习应做到理解记忆，不适合死记硬背。

临近考试前的几周，由学习委员将管理学重点进行总结，并给大家打印出来，组织大家进行每天晨读，对这些重点进行理解记忆;在理解记忆过程之后，就应该做一些与重点相关的题目进行巩固，历年期末考试题便是一个很好的参考。

大学班级学风建设计划方案篇3

适用场景：班级建设方案、班主任工作参考

一、要有明确的班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特别是近期目标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们需要发挥整个集体中每个学生的积极性。促使其形成集体荣誉感和责任感。

二、要培养班级正确舆论与良好的班风

在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形当中的巨大的教育力量。

班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基矗良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的"学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应该是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素质要求的，而且，它还应该具有本班的特色。

三、需要班主任的关怀、激励和爱

在素质教育的今天，在新的教育思想指导下，教师和学生之间也不应是对立关系，也不能不分彼此。从尊重学生的人格出发，为培养学生的身心健康发展，充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体意识，所以关爱是基矗

一个挚爱学生的班主任，自然会在学生中有很高的威望，自然会博得学生的信任和爱戴，就会磁铁一样，把学生牢牢吸引祝同时理解与沟通必不可少，还需要无时无刻的激励教育，“多激励、少批评”要求班主任善于发现学生自身优点，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。

四、需要班主任加强与班干部的沟通

在班级管理中，及时发现和培养好班干部，是管好班级的重要一方。而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键。而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有一定的难度。所以，班主任需要经常与班干一起分析、研究班级情况，直到他们制定工作计划，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等。同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。所谓的“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔《用心去教养子女》一书，意即父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上，双方也不必互相看着对方。

五、需要开展丰富多彩的班级活动

班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。

开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育培养学生素质基础的基本形式；也可以锻炼学生和学生干部的能力。在活动中寻找快乐、获得知识、提高个方面的能力。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

大学班级学风建设计划方案篇4

适用场景：班级管理方案、学期工作规划

时间过得很快，我们告别了慵懒的寒冬，迎来了春暖花开的春季。在这个生机勃勃的季节里，我们开始了新的一学期。新的一学期，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现。

对于新的一个学期，我们的主要工作有：

一、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事，正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。

二、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

三、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。

四、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正;遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。

五、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。

六、较强纪律观念。班级成员能用《南京理工大学本科生暂行条例》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。

七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

以上就是我们班级这一学期的工作计划。我们将努力的按照计划去做好班级的事情，把我们的班级建设的更好!

大学班级学风建设计划方案篇5

适用场景：班级学风建设、学生学业管理

行文逻辑：制定计划→组织早读→成立小组→监督学习→落实考试

迈入大学，对同学们来说是一个全新的开始，我们也有新的任务。为使同学们在大学生活中不荒废学业，避免同学们沉浸在种种诱惑中，督促同学们掌握良好的学习方法、刻苦努力学习，创建拥有良好学风的学习型班级，特由学习委员制定本计划。

本计划分为短期计划、中期计划、长期计划三大部分。其中短期计划为大一上学期的学习计划，中期计划涵盖大一下学期及大二学年的学习计划，长期计划则说明大三、大四学习方面的大致方向。具体工作计划如下：

短期计划

本计划持续时间为计划施行的即日起至大一上学期末。这段时间内学习的主要任务有以下几个方面：

1.早读。根据赵老师有关“大一上学期每班要组织早读”的要求，经由全班同学讨论同意：在早上第一、二节没有课的情况下，即周一、周二、周四，全班同学在早上7：40~8：20时间段内必须在教室d1319上早读。学习委员在7：40准时点名签到。对于迟到的同学，由学习委员记下姓名及迟到分钟数；生病或有事不能来的同学由自己或其他同学向学习委员说明情况；对于旷早读的同学，第一次私下警告，第二次公开批评，第三次将情况报告给赵老师，且早读不去会对班级综合测评产生不利影响。在早上第一、二节有课的情况下，同学们自行到上课教室上早读，这时不再签到。早读情况由学习委员写在每周学习情况总结上，在每周末交给赵老师。

2.成立学习小组。为保证同学们能够保持良好的学习势头，具体掌握每名同学的学习情况，因人制宜地对各位同学进行学习指导，经班委会讨论同意成立学习小组。学习小组可存在于同学们的整个本科学习中，并根据不同时期的具体情况制定不同任务。学习小组的具体实行办法如下：

（1）本班女生为一小组，由崔炜奇同学担任小组长；男生分为5个小组，以党员、班团干为骨干，担任各小组的组长。学习委员为大组长，各小组长服从学习委员安排。

（2）各组协商制定本小组的学习计划和具体实施措施，在班会上公布。

（3）各小组组长保证上课纪律，特别是专业课出勤率。在每周四早读时，各组长将本小组成员的出勤情况报告给学习委员。对于出勤率较低的同学，小组长要提醒和监督。对纪律散漫、谎报出勤率的小组，要在班会上对其进行公开批评，同时该组组长要自我批评；期末对出勤率高、成绩优秀的小组进行奖励。

（4）小组长要定期定点组织集体自习和小组讨论。对于小组内无法解决的问题，小组长要向老师询问，再对成员答疑。

（5）小组长有责任学习有困难的同学进行重点辅导，一帮一，纠正其学习态度，方法和习惯，帮助其进步。

3.晚自习。根据赵老师有关晚自习的要求及同学们的具体学习情况，经由全班同学讨论同意：本班同学在每周二、周三以学习小组为单位组织晚自习，晚自习时间为18：30~20：30。期间学习委员会对同学们晚自习情况进行不定期检查。晚自习学习情况（包括小组成员的出勤率和学习态度等）由各学习小组组长在周四早读时报告给学习委员，再由学习委员将其总结在每周学习情况总结上并交给赵老师。

4.专业课。专业课的学习对学生至关重要，相关学习任务将派发给各学习小组组长，由其具体实施。各小组组长务必督促本小组成员努力学好专业课，并监督其作业完成情况。保证期末考试90%以上的通过率，争取人人不挂科。

5.作业。目前作业较多的科目为机械制图和高等数学，对此我们设立了两位课代表负责相关作业的收发。同学们要认真按时完成作业，由小组长负责具体监督、课代表统一管理。每周末课代表要将本周作业收发情况报告给学习委员，再由学习委员将其总结在每周学习情况总结上并交给赵老师。

6.英语四级。英语二、三级的同学可在大一下学期进行英语四级的考试，大一上学期英语学习的主要任务是单词的记忆。将会邀请已过四级的学长进行讲座，告诉想在大一过四级的同学相关准备。

中期计划

本计划持续时间为大一下学期伊始至大二学年末。这段时间内学习的主要任务有以下几个方面：

1.专业课的学习。本段时间内大学课程最为繁重，是同学们学习专业基础知识的重要时期。同时，因为考试的课程和内容都比较多，同学们如果不认真学习很容易挂科。因此，这段时间各班委、年级干部、党员及入党积极分子要起带头作用并督促同学们努力学习，学习委员要尽到责任，多开展能提高同学学习积极性的活动。学习小组要根据实际情况多组织学习方面的活动，小组长要关注有挂科经历的同学，对他们进行一对一补课并监督他们的学习。如果有同学既挂科又不努力学习，将会给予相应处罚。班级挂科率要控制在10%以下，对有成员挂科的学习小组取消期末奖励，争取人人过关。

2.英语四级考试。大部分同学都会选择在这段时间进行英语四级的考试，因此英语四级考试是中期计划的重要一块。其具体实行办法如下：

（1）班级内部要多邀请已过四级的学长进行讲座。

（2）四级考试前一个半月开始每周组织一次四级模拟考试，以便同学们拥有考试的紧张感，同时让同学们较快熟悉四级考试并摸索出考试技巧。

（3）针对同学们考试情况所反映出的弱点，可进行集体强化培训，或找一些学长专门传授相关方面的经验。

（4）在大二时可举办班级内部的学习交流会，由已经通过考试的同学传授经验和考试技巧。

（5）在每个学习小组内，由英语优秀的人帮助英语较差的同学，也可安排小组集体学习。

（6）大二学年末本班的英语四级通过率要在70%以上，向人人均过的目标努力。

3.计算机二级考试。几乎班上所有同学都会选择在这段时间进行计算机二级考试，对此，其具体实行办法如下：

（1）班级内部要多邀请已过二级的学长讲座，可与英语四级讲座同时进行。

（2）在大二下学期可举办班级内部的学习交流会，由已经通过考试的同学传授经验和考试技巧。

（3）在每个学习小组内，由计算机优秀的人帮助计算机较差的同学，也可安排小组集体学习。

（4）大二学年末本班的计算机二级级通过率要在70%以上，向人人均过的目标努力。

4.普通话考试。部分同学会选择在这段时间进行普通话考试，学习委员要召开班会鼓励所有同学参加普通话考试。具体实行办法如下：

（1）班级内部邀请已过普通话考试的学长讲座。可与英语四级、计算机二级讲座同时进行。

（2）在大二时可举办班级内部的学习交流会，让通过普通话考试的同学传授经验和考试技巧。

（3）实行一帮多活动，让普通话流利的同学经常与普通话较差的同学进行沟通和交流。

（4）提倡日常生活中用普通话进行沟通。

5.学习小组。在中期计划内，学习小组将继续发挥作用。具体作用参见各学习任务的实行办法。

6.竞赛活动的通知。大学期间多拿证书对同学们奖学金的评比、就业等多方面都有很大帮助，因此学习委员要及时通知各学习小组组长相关竞赛，再由各学习小组组长通知给各位同学。

长期计划

本计划持续时间为大三伊始至大四毕业，为学习计划的一个纲要，具体实施过程将在大二末大三初给出。

1.专业课的学习。这段时间内专业课的学习仍很重要。大三的课程仍旧很多，大四主要是实习。学习方面的要求与中期计划中的学习要求基本相同。

2.实习。大三大四的另一项重要的学习任务就是实习。各学习小组的组长要监督小组成员的实习情况，包括组员出勤率、任务完成情况等，并每周报告学习委员一次。保证班上实习80%的通过率，尽量人人通过。

3.英语四级考试、计算机二级考试。保证本科毕业时班上人人过级。

4.英语六级考试。部分同学有本科期间过英语六级的计划，对此班上将安排讲座。具体计划视考试人数而定。

5.竞赛活动的通知。要求同中期计划。

6.学习小组。学习小组到时根据具体情况制定任务。

7.考研。在大三时，班上可联系已就业学长、读研学长、出国学长、老师等进行讲座，帮助同学们决定自己将来的道路，以便同学们及早做出准备。对已决定考研的同学，尽量从大三就开始准备。

8.毕业论文及答辩。这一部分直接关系到同学们将来能否顺利毕业，到时再做具体安排。

9.就业。对毕业后想直接就业的同学，将安排就业技巧的培训等。

大学班级学风建设计划方案篇6

适用场景：班级工作总结、学期工作规划

新的一年即将来临，在过去的半年里，我们踏进了梦想中的大学。在这里，我们收获了新的友谊，更收获了累累果实。大学，是一个自由的平台，没有了以往的教条束缚，却给了我们更多自由飞翔的空间。在这里，我们成长了很多，学会了自己洗衣，收拾寝室——————班级组织活动时，我们积极献计献策，努力为班级争荣誉，同时我们也不断并得到提升。期末降至，我们更为学习忙碌着，我们希望，我们的大学是五彩斑斓的。因为是大学的第一学期，同学们难免有时迷失了方向，但总的说来，这学期我们班在28名同学的共同努力下，取得了良好的成绩。

一、学习生活

时间如白驹过隙，眨眼间我们已经度过了大学生活的第一个学期。从一个懵懵懂懂的高中生蜕变成大学生，从开始的茫然不知所措到现在的坦然适应，在这个学期里，我们学会了很多，也成长了很多。

学习是学生的天职，也是学生的重要任务。打好知识基础，使我们能够更好的适应以后的学习。在这个学期，我们将重点工作放在学习生活方面。并坚持按照开学之初制定的学习计划开展工作。我们做到了有的放矢、松驰有道、持之以恒，使我们的大学生活充实。通过这一个学期的努力，11级数1班全体同学的学习成绩和兴趣有了极大的提高。形成了良好的学习风气和氛围。当然，仍有些许不足。现将该学期的学习生活工作总结如下：

1、英语方面，作为世界通行的语言，学好英语是非常必要的。通过一个学期的英语晨读，同学们的英语水平有了显著提高。尤其是口语方面。但是仍有不足，本学期英语考核中，有4人挂科。主要是同学们的基础不太扎实。而且，英语听力也是比较大的障碍，通过这个学期的考核和观察，我们将会将英语听力作为重点进行训练。

2、通过课余时间的学习互助小组的活动。同学们基本上养成了晚上自觉上晚自习的习惯，养了浓厚的学习兴趣。在讨论问题过程中积极发言，提问，解疑，攻破了各个知识难点。使学习成绩有了很大的提高。而且，在这个学期的考试中，我班的专业课考核中挂科人数为0、这更加鼓舞了我班同学的奋斗意识。

3、还有老师们的答疑，使我班同学更清楚的认识到了我们所学的课程。我班同学和老师们更好的沟通，及时了解了自己的不足，并及时的加以改正。

二、团组织生活会工作总结

进入大学后，我们才真正接触了团组织生活会。诚然，团组织生活会丰富了我们的课余生活，让我们更好的锻炼自己，增加同学们之间的凝聚力。让同学们认识到自己肩负的历史使命，树立正确的人生观，价值观，并提高各方面精神。在这个学期中，我班开展了很多次团活，并从每次团活中学到了很多。现将该学期的团活工作总结如下：

1、我班积极响应团委学生会举办组织的活动，我班同学已将班集体的荣誉感放在第一位。

2、通过这个学期的团活举办工作，我们发现了，我们的不足。缺少创新。对此，我班团支书积极去其他兄弟班考察，学习兄弟班的长处来弥补我们的不足。使我班的团活更好地发展，举办。

3、通过团活，同学们的精神面貌有了很大提高。班级内形成了一种“人人学先进，人人争先进，人人做先进”的积极进取、奋发图强，敢为人先的班级氛围。同学们积极为团活做准备，参加到团活中。使班级更加和谐，增强了凝聚力。

4、通过部分主题团活，比如“礼拜教学礼拜教师”。这次团活中，我们更加了解到老师这一职业的重要性。教师是人类灵魂的工程师，我们作为师范类专业的学生更为自己所做出的选择感到骄傲。也更加明确了自己的未来。确定了自己的人生目标。

还有，我班开展向“向日葵”女孩儿—何平学习的团活后，我班同学深受感动。纷纷表示，要学会独立担当，为我班的精神面貌再加一分。

总之，关于团伙的开展，我们学会了很多，也了解到我们的不足，但我们会积极改正，学习别人的长处来完善自己。在下一学期中，我们力争做到更好。

三、课余活动工作总结

对我们而言，课堂虽然是其求知的圣殿，但课堂里整齐划一的视听活动和有限交流却替代不了能够充分发挥大学生自我个性与能力的课余生活。随着素质教育的深入，以及大学生独立意识的增强，课余生活已经成了大学生倍加关注与珍惜的重要生活。在该学期，我班积极开展课余活动，丰富同学们的课余生活，并有了显著成效。现将我班的课余生活工作总结如下：

1、我班组织若干次课余活动，比如集体滑旱冰，去隔壁大学湘大游览同学们踊跃参加，在丰富课余生活的同时，增加了班级的凝聚力。提高了同学们的集体意识。使11级数1班更加和谐。

2、每次的课余活动工作的组织都交给不同的人进行组织，让更多的同学锻炼了自己，提高能力。培养了同学的积极性。

3、积极参加社会实践活动，主动租出课堂，大胆不如社会，不仅是完成学习计划不可缺少的环节，而且也是我们了解社会、感悟人生、成才立业的重要方式。鉴此，我班同学积极参加了演讲比赛、诗歌朗诵大赛等活动，使同学们发现了自己的长处、明白了自己的优势。将个性发扬，让青春飞扬。

总之，通过课余活动，我班同学锻炼了自己的能力，将课本知识和社会实践有机的结合在了一起。但我们的工作仍有不足，比如。活动的内容有待改革，有的活动没有照顾到少数人。对此，我们会改正自己的不足，为本班同学提供更好的活动来丰富课余生活。努力让全体同学加入到课余活动中，锻炼自己，更多的接触社会，在人生的大舞台上舞动自己的青春！

四、工作重点

1、“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，在同学们的积极努力下，我们班学风一直以来还是不错的，在每次开班会的时候我们都会强调学习的重要性，鼓励班级同学加强专业学习和课外知识的学习。通过向同学宣传当前就业形式，组织同学参加院里举行的招聘会，让大家感受一下就业的压力，从而使他们在思想上有个认识，该为自己以后的就业考虑下，从而给了他们学习上的动力。12月初，学校严查上课迟到和旷课。借次机会，我们班也加强了课堂纪律的检查，旷课的一律上报系里，让同学对学习有个积极的态度，形成了一种良好的学习风气。同时，我们班在学习委员的组织下，建立了学习小组，成绩好的同学带成绩差的同学，争取在期末考试中减少挂科率。

如早退，旷课之类违反校纪的事情，在我们班没有发生，有事或生病的同学会提前请假，班长有时也会点下名，在到课考勤方面，我们班有良好的开始。虽然是大学，但是同学们感情一直很好，经常一起学习，外出游玩。在文明礼貌方面，同学们严格遵守一个团员的职责，遵守校纪校规，与人友善，行为举止端正。在学习上，大家互相帮助，组织了非常有意义的讲题活动，同学们之间既增进了交流，又锻炼了自己。相信在同学们不断的努力下，我们数学1班会越来越好。

2、班里28位同学都是团员，作为团员，我们都以身作则，不管在学习上，还是在工作中，同学们都表现积极。每个月的团组织生活会，是同学们大显身手的时刻，很多同学踊跃报名，有得到主持人，有的写策划，有的发言，有的表演小品————在活动中，同学们得到了锻炼，有的同学第一次当主持人时很害羞，说话也不是很流利，在第二次上台时，已经有明显的改善，说话，吐字都比较清晰了，以前没写过总结的同学谢了班级总结后还想写，以前不敢登台的同学们都胆大了，不拘束了。在大学里，我们每一个人都或多或少的成长了。

3、我们注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的职责和工作。提高团支部全体成员的思想素质。促使每人学会统筹安排，科学合理地工作。

4、我们注意与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。及时反映同学们的意见和建议。做到公开，公平，尽量让同学们满意。让同学们感受到他们的后面还有集体这个后盾。

5、同学们关注时事，了解国家，世界，校园动态的热情。订阅的报纸及时阅读，我们还组织了时事竞答小比赛，目的在于让同学们了解时事。

6、同学们对团，对党的认识。学校组织了入党份子培训，我们在听课过程中设施了党的性质，党的章程，发展，以及今后的发展目标。

7、团员积极配合班长和各班委的工作，进行班级建设和优化。使班集体更加团结和紧密，班级气氛更加和谐。并积极协助班主任老师的工作。

通过主题班会、团会，演讲会、征文比赛等主题教育活动，帮助大家树立科学世界观、人生观、价值观，构筑坚强有力的精神支柱。

8、作为团支部的一份子，团支书，工作一直非常辛苦，写策划，开会，还要不定期组织开班会，团组织生活会，在工作中遇到不懂的问题就向学长学姐请教，及时改正错误，不断提高工作效率，尽量为通过学们考虑。组织委员除了积极完成自己的工作，还帮助团支书分担一些任务，自己严格要求自己，力争优秀。宣传委员及时传达学校任务，每月的稿件，她都及时督促同学们保质保量完成。心理委员及时与同学们交流感情，上交报表，发现情绪异常同学就主动找其谈话，了解同学的想法。还要将同学们对活动的建议及时上报班级，做到下次及时改正。

9、在本学期，我们班开展了丰富多彩的活动，第一次农家乐，就让很多同学的精湛厨艺崭露头角，同学们在一起玩耍，之后一起动手做饭，都把自己的本领拿出来，不亦乐乎。当一桌丰盛的晚宴摆上桌时，我们深刻体会到劳动的快乐。

五、思想建设

班级同学的思想建设是团支部工作的重点，团支部是全班级的思想核心。我们班团支部一直按照学校和系理的要求，开展好思想教育工作。了解和分析班里每一同学的思想动态，引导他们端正思想，建立积极的生活、学习态度，提高思想觉悟，了解当前国内外形式。通过开展一系列的团日活动，让同学在思想上有了进一步的认识；自己是班级的主人，要有为这班级服务的意识，参加班级的管理；要加强自己的思想道德素质，学习党的有关知识，积极向党组织靠拢；积极参加院、系，班级的活动，增加班级的凝聚力。

六、团支部方面

我们团支部通过团员交纳团费这契机，进行宣传教育，让团员有了对自己身份的认识，要保持团员的先进性。通过班级博客，我们为团员青年宣传了我们团支部的工作，以及在思想上的宣传教育。通过团员民主会议和团员总结、批评与自我批评，提高了同学对团员身份的认识。

1、同时，这学期，我们规范完善了班级团支部工作，重点加强团支部工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。

2、党建方面，我们班15位同学参加了院第21期学生入党积极分子培训班的学习，深入学习和理解党的性质和纲领、党的根本宗旨和党员条件等党的知识。对党的知识有了进一步的认识和理解，在思想上也积极向党组织靠拢。通过学习，15位同学都顺利通过考试，拿到了结业证书，在组织上向党更迈进了一步。这一部分同学通过参加党校培训，更加深刻的认识到作为一个团员是多么的光荣，多么的幸运。我们更应该以身作则，在各方面都要起带头作用。在培训中，同学们认真听取了各位教授对党的介绍，更加坚定了同学们入党的积极性，同学们也在实践着自己的想法。比如随手捡起一片纸，不随手扔一片纸，尽量在食堂就餐，不随便使用一次性餐盒等等。我们在这里呼吁全校师生，尽自己微薄之力，做到举手之劳，方便你，我，他。

大学班级学风建设计划方案篇7

适用场景：班级管理参考、学风建设方案

行文逻辑：明确目标→分析问题→制定措施→落实执行

学风，特别是大学的学风，近些年来，一直为社会所诟诘。何谓“学风”?狭义讲，是指学生的“学习之风”，教师的“学术之风”;广义说，乃为学校的“为学之风”，国家的“办学之风”。学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园，加强班级学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。

大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程，也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。传统教育观将学生视为一个认知者，将教育与学生的生活和生命割裂开来，更多地关注学生对于知识的认知过程，忽视学生的生活过程和生命体验，把教育看作是为学生未来职业生活的准备。现代的教育观则认为：教育即生活，生活即教育，两者应该是相辅相成的。将教育过程视为学生素质提高、人格建构、生命体验和生活意义创造与实现的生成过程。从这个意义上讲，大学的学风建设、学风的状况和质量就不仅仅限于学生认知的层面，而是具有了生活和生命的意义与创造。

为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。

一、目标：

营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

二、指导思想：

坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题

目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。具体来说主要是;

1、部分同学自制力欠佳，沉迷于电玩;

2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真;

3、由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄，

学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。

四、“学风”建设的具体按排

我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。

为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，各班在以下几方面加强工作：

1、思想方面：

(1) 大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标;

(2)加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，

(3)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用

2、学习方面

(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习

(3)抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查、

(4) 经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求

具体安排

a、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上

b、自习课高效做作业，尽量能完成作业。

c、提倡课间做做作业。

e、预习第二天的学科，提出几个问题。英语每天背诵单词，

g、作业要求认真、正确率高，切忌应付作业。发现后严肃处理。

3、工作方面

(1)学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者!要尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。

(2)善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。

(3)学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。

4、其它方面

(1) 经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验;

(2) 协助好辅导员的工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围;

班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：

(1)勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。

(2)促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和辅导员的支持和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!

大学班级学风建设计划方案篇8

适用场景：班级管理方案、学习改进方案

行文逻辑：制定目标→安排活动→落实措施→开展评比→总结反馈

一、总目标

1、要在全班形成求实务实，勤学好问的学习风气；

2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯；

3、要尽量提高全班整体的学习成绩。

二、活动安排

1、建立学科兴趣小组

a、建立各个学科兴趣小组；

b、设学科兴趣小组总负责人一名。每一学科兴趣小组设组长一名，并加入该科成绩优异的同学1—2名，其余组员自由加入；

c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划；

d、各学科兴趣小组每周集体学习交流时间不得低于3小时，每周一各学科兴趣小组组长需提交一周学习交流总结；

e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出；

f、新学期初班委将对上一学期各学科兴趣小组进行综合测评，选出优秀组织奖1名，个人进步奖若干名，个人单科奖若干名；

g、优秀组织奖根据各学科兴趣小组日常组织活动的情况和组员所获个人进步奖两方面进行测评；

h、奖金、奖品等费用由班费支出。

2、成立学习辅导中心

a、学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习交流，尽可能帮助后进的同学提高自身的学习水平；

b、学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优异的同学组成；

c、同学们若有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同探讨；

d、在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一”的措施；

e、学习辅导中心的负责人根据同学们具体的学习情况，不定期组织集体自习，集中讨论和答疑。

3、开展学习情况评比活动

a、在全班不定期开展学习情况评比活动；

b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等；

c、评委由各寝室寝室长组成。

4、建立学习自我评价制度

a、在全班不定期进行学习自我评价活动；

b、在活动期间，每位同学需对上一阶段学习情况以书面形式进行学习自我评价，并提出改进措施；

c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。

5、学习交流活动

a、学习经验交流活动；

b、学习自我改进心得交流活动。

6、设立“意见箱”

a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的讨论中，不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。

b、及时向老师反馈同学们对学习上的意见、建议和要求。

三、活动要求

1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目标。

2、各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己，积极配合各项活动的开展，努力提高自身的学习成绩，在此基础上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。

四、活动的督察和小结

1、各活动的开展由班委进行督察。

2、各活动结束后，由学习委员或各活动负责人进行活动小结。大学班级班长工作计划

新的学期又开始了，时间过的很快。在这近半年多的时间里，经过我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级、

4、每个月进行一次小的座位调整，加强同学们的相互交流与沟通。

5、做好系里面的各项迎评工作，特别是今学期比较多活动，借此机会来给同学来展示自己的才能，提高同学们的.综合能力，增强同学们的自信心。

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

3、实行班务公开。设立班务公开日，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由副班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

大学班级学风建设计划方案篇9

适用场景：班级活动策划、学生生活管理

行文逻辑：制定计划→开展活动→组织评比→总结提升

迈入大学校门，每个人都面临着新的挑战，在完全陌生的环境中，难免会感到孤独、不适，为了让同学们尽快适应大学生活，融入武科大这个大家庭，本学期开学初的主要任务便是增进同学们之间的交流，培养集体意识，增强班级凝聚力，使同学们有归属感，保持良好的心态投入到学习生活中去，努力践行“厚德博学，崇实去浮”的校训。

为此我们班开展了一系列班级活动，具体工作计划如下：

一、学习方面

作为一名学生，中心任务当然是学习，经班委讨论，我们决定开展以下活动来促进学习。

1、在与阅读老师商量后，列出了适合我们现阶段阅读的书目，如：3000或5000词床头灯英语学习系列、悦读书架、纯英文名著分级阅读丛书等，以寝室为单位组织去图书馆阅读并每周抽出一节自习进行交流。

2、拟定每周选出一位通讯员，将院图书分馆中最新报刊杂志上新闻复述给大家听，锻炼同学们演讲勇气的同时养成阅读报刊的良好习惯。

3、宣传鼓励同学们积极参加院学习部主办的english corner。

4、为督促同学们学习，拓展词汇量，班委决定组织单词拼写大赛，所选单词均为精读教材中的词汇，评选出优秀者颁发奖品。

5、积极组织英语趣味竞赛，可以是谚语大比拼、外国文化习俗知识竞答、人形单词等，通过这些活动来调动同学们学习的积极性，学会积极主动地学习。

6、为配合口语教学，我们拟定开展电影原声配音趣味赛，具体由同学们自选合作者与电影篇目，锻炼大家开口模仿能力的同时丰富课余生活。

7、请班里在文艺部或大学生艺术团的同学编排英语话剧或舞台剧，在一些节日或晚会上汇演。

二、生活方面

只有生活搞好了才能够更好地学习，本学期我们班开展的一系列活动的中心主旨就是“丰富课余生活，增进相互了解，融入大学生活”

1、利用课余时间开展趣味小游戏，既能够锻炼同学们的身体又能够激发对运动的兴趣，增进感情，培养集体意识。如：棒子接力、贴膏药、毽子接龙、绑腿跑等。

2、积极组织参与学院或者学校的一些活动，如：近期的排球比赛和校运动会。

3、周末组织全班郊游一方面使同学们更加了解武汉，消除陌生感，另一方面可以放松身心，增进友谊

4、体育委员与其他三个班体育委员交流合作，在院团委的帮助下组织班级之间的友谊赛，如羽毛球赛、乒乓球赛等。

5、班里成立一个表演兴趣组，可以吸纳乐器、主持、相声、京剧、歌唱等多方面人才，为班级联欢活动的开展奠定基础同时也为院即将举行的外文歌曲大奖赛做好充分准备。

6、为使同学们养成良好的生活习惯，每周定期组织班委检查寝室卫生并评比，在班会上表扬与批评。

7、拟于10月31日进行寝室设计大赛以迎接学院将举行的寝室创意设计大赛活动。

三、维权方面

1、维权委员与宣传委员合作出一期关于宣传维权知识的宣传板以提高大学生维权意识。

2、邀请法学专业大二或大三的学长、学姐作专业报告。

本学期我们班的工作计划大体如上，当然，还会有必要的补充和更加精彩的创意。虽然这是我们第一个学期计划，但相信有了我们的热情和努力，我们一定能把本学期的工作做好！

20xx年10月13日

大学班级学风建设计划方案篇10

适用场景：班级管理方案、学期活动策划

行文逻辑：制定计划→安排学习→组织活动→管理财务→宣传推广

计划二：大学班级学期工作计划

大学已经过去一个学期了，我们大家都对大学有了新的认识。不再单纯的迷茫了，开始重新规划自己的大学生活了。举个例子，就拿座位来说，以前大家都是抢着往后面坐。现在却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习积极性有所提高。根据上一年的经验和教训，我对这学期的工作有了新的安排。希望能在新的学期创造属于我们09级生物技术本一班的荣誉。

对此我跟据各位班干的意见和建议，对我们班的这个学期的工作做出以下安排。

学习方面：

1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语

2、与英语老师还有别的班进行沟通，力求拿到第一手资讯

3、将全班同学分成若干个学习小组，进行英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去

4、作业及时上交，及时通知大家，力求平时分能够拿到97%

体育方面：

1、两个星期进行一次篮球赛

2、进行晨跑

希望能够通过体育活动，丰富同学们的生活，活跃班级形象，增强班级凝聚力

文娱活动：

1、三月份：文娱活动“我爱记歌词”