适用场景:德育工作规划、班主任队伍建设
一、 指导思想
以科学发展观为引领,认真学习贯彻全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求,以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持“教书育人,育人为本,德智体美,德育为首”的原则,进一步丰富幸福德育的内涵,启动“有效德育”工程,进一步加强队伍建设,进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养,深入开展校园文化建设,努力营造良好的育人氛围。
二、 德育工作整体目标
1、抓活动,继续开展“五园”创建工作,围绕“幸福德育”,启动“有效德育工程”。
2、抓管理,继续深化班主任队伍建设,努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。
3抓常规,继续夯实德育的常规工作,努力提高学校德育工作的针对性和实效性。
4抓途径,继续不断创新德育工作思路,进一步拓宽德育工作渠道。
5抓提升,继续加强德育科研,注重对德育课题的研究,逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。
三、 德育工作内容和措施
1关注生命安全,创建平安校园。加强校园安全教育,提高学生的自我保护意识,包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育,让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。
2、注重养成教育,创建文明校园。根据学生实际,注重学生学习、生活、运动等习惯的养成,调动学生积极参与文明城市创建,为建设文明校园、文明城市多作贡献。重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。让好习惯影响孩子的一生,陪伴学生幸福的一生。
3、发展个性特长,创建艺术校园。通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式,培养学生广泛的兴趣爱好,丰富校园生活,发展学生才艺;广泛开展创新素质实践行活动,让学生亲身参与实践的调查与研究,来接触社会,感知社会,进而培养自身适应社会的能力。
4、关注心理健康,创建和谐校园。广泛开展“千名教师进万家,爱心家访助成长”活动。关注留守学生的教育,加强单亲家庭子女的教育,切实做好未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设,开好间周的心理健康教育课,搞好心理健康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育,享受成长的幸福。
5、深入实施班主任队伍建设工程。继续开展全区优秀班主任评选和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班主任”的推荐工作。每年开展班主任育人艺术论坛,展示优秀班主任的育人经验和成果;加强对班主任工作的专业培训,落实班主任队伍的校本培训工作,进一步提高班主任队伍的整体工作水平,激励更多的教师当好班主任。
6、进一步夯实德育的常规工作,提高学校德育工作的针对性和实效性。一是要加强对晨(夕)会的管理,充分发挥其对班级管理的作用;二是利用开(散)学典礼、升(降)旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间,设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育;三是要充分利用黑板报、校园广播站、橱窗、校刊校报等媒体,全方位、多角度开展学校德育工作;四是要发挥团队的阵地作用和学生的主人 意识,提高学生自我管理水平。五是进行优秀学生、优秀班级的评选活动等。
7、利用武汉市创建“全国文明城市”的契机,开展“做一个有道德的人”主题教育活动。
8、树立“我的课堂我负责”的育人意识,把学科德育目标落到实处将教学与德育有机融合。
9、发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势,加强学校教育与家庭教育的沟通,促进家校联系和教师的自主发展。学期末,教育局将进行各校“博客”展评活动。
10、进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。组织并指导学生开展创新素质实践行活动和假期的教育活动;有效规范学生春、秋游活动的组织与管理,精心设计活动方案,确保活动安全、有序、有收获。
11、深入推进“诗文素养”和“写字育人”两项人文教育,推进“光谷少年读书工程”,倾心打造光谷“书香校园”和“墨香校园”文化,提高学生人文素养,提升学校文化品位。教育局要求:新近托管的学校全面开展以“诗文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育活动;抓好抓实这项影响学生一生的工作。适时举办“诗文素养”、“写字育人”工作现场会、展示会。
12、加强学校德育教科研工作。围绕“幸福德育”,以课题的形式开展“有效德育”研究,组织德育干部和班主任教师参加市、区德育研讨和学术交流活动,积极组织撰写德育教研论文,促进德育队伍理论素养的提高。
四、德育工作活动安排
九月份
1、 筹备开学典礼工作,进行暑期社会实践活动总结。
2、 开展第xx届“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。
3、 组织参加校田径运动会
十月份
1、国庆六十一周年主题教育活动。
2、做一个有道德的人系列活动。
十一月份
1、启动区“有效德育工程”。
2、三跳比赛。
十二月份
1、“诗文素养”、“写字育人”现场会。
元、二月份
1、配合做好期末结束及寒假有关工作,组织开展全区中小学寒假社会实践活动。
2、区优秀班主任、优秀政教主任评选工作。
适用场景:德育工作规划、班级管理方案
行文逻辑:明确工作思路→制定工作目标→落实工作措施
一、工作思路
本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建红旗班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标
1.继续抓好学生的常规管理,帮助学生养成良好的行为习惯。重点形成良好的听课习惯。
2.加强班主任队伍建设。一是德育课题研究。二是定期召开班主任工作研讨会,交流班级管理的先进经验。三是努力提升班会课质量,每周开好班会课,不断提升班主任管理水平和能力。
3.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。
4.继续抓好学校体、卫、艺工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施
1.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2.构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3.继续搞好爱国主义教育。进一步规范升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此,各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手,严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容,继续弘扬爱国主义主旋律,用高尚的精神塑造学生;九月份继续开展弘扬和培养民族精神教育活动,进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信,振奋民族精神,凝聚民族力量,
4.加强学生常规监管力度,内容包括安全卫生、文明礼仪等,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。
5.切实抓好少先队工作。一是要继续抓好少先队干部的选拔工作力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。二是要落实好红领巾的佩带工作。三是要创新规范少先队员入队仪式。四是开展好“流动的少先队”漂流册活动。五是通过各种形式开展“小手拉大手绿色促和谐”百校百场论坛活动,提高学生的环保意识。
6.抓好安全工作,确保学生健康安全。进一步健全完善安全保卫组织机构,定期召开安全保卫工作会议和开展安全保卫检查工作。深入开展安全宣传教育,提高师生的安全意识。坚持每月对学校安全情况进行大检查,对发现的安全隐患及时整改,消除隐患。在重大节假日向全校学生家长转发《致家长的一封信》,通过家校沟通联系,共同教育学生注意安全,杜绝事故发生。重视消防知识和法制教育的普及。加强对突发事件的应急处理,加强健康教育的宣传,提高预防传染病的意识;健全和完善各项报告制度。制订各种工作预案,加强制度建设,组织开展安全疏散演练和防火、防震自救演练。
7.本学期将以班级为单位,开展庆十一国庆节、元旦庆祝活动,旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力。
8.继续开展“牢记贺信要求争当四好少年”活动,通过版面、报纸等大力宣传,根据年级特点通过儿歌、歌曲、班会、书信、演讲等形式,让学生了解、理解四好少年的精神,人人争当四好少年。
9.继续开展评价制度,通过学生争星活动,构建和谐的师生关系。元旦前夕我校将进行金星少年的评比活动。
10. 做好心理健康教育。积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。提高心理健康教育的实效性,让学生的生理和心理都能健康发展,终形成良好的班风、学风和校风。