秋学校工作计划模板（精选2篇）

秋学校工作计划模板 篇1

一、抓好党风廉政工作，努力端正廉洁教育风气

1、加强学校党建工作。深入学习习总书记系列重要讲话精神,落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实推进党建工作规范化，严格落实党员领导干部履行“主体责任”制度，落实领导成员“一岗双责”。继续开展“两学一做”学习教育，要求分层次、分形式、分阶段、分目标，做到强化督促、检查、落实，使之制度化、常态化。

2、加强教职工作风整顿。学习神木市《关于开展干部作风集中整顿的实施方案》，通过治“虚”强素质、治“庸”求作为、治“懒”增干劲、治“诿”强责任、治“慢”提效率和治“浮”促实干六项措施，集中整治教职工担当缺乏、落实不力、效率低下、管理松散等突出问题，使思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显转变，素质能力明显提高。

3、加强师德师风建设。积极响应习总书记争做“四有教师”的号召，争做“四个引路人”，全面提升教师道德素养，树立教师良好形象。落实教育部《师德七项禁令》和《神木市教师从教行为十个不准》，继续推行师德建设“六项制度”和师德“一票否决制”，健全师德考核结果公示、备案、问责机制。坚决整肃庸政、怠政、懒政行为，坚决杜绝教师搞有偿办班、有偿补课等，对于从事第二职业不专心工作的教师要严肃查处，并与职称评定挂钩。

4、夯实工、青、妇工作。工会要维护教职工合法权益，依法发挥民主参与与社会监督作用，动员和组织教师积极投身教育教学改革，组织教职工开展各种文体活动。继续办好“职工之家”，密切关注教职工的婚丧嫁娶，开展送温暖活动。团委要搞好各系部团总支的建设工作，以争创“五四特色团”为抓手，做好团干部队伍建设，充分发挥团员的先锋模范作用。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。要积极运用各种媒体加强对学校重大事件的宣传广度和力度，扎实做好校报、电视台、校园广播站、电子屏、青年志愿者的各项工作。信息处要强化校园网站安全工作，做好网站内容定期更新，及时督促、审核各处室、各系部的上传信息，提升校园网站点击量。妇委会要倡导女职工做好本职工作，要做好计划生育工作，严格执行产假政策，病、事假累计超过一个月的取消第13个月的奖励工资。

二、抓好德育工作，努力提升学生职业素养

1、全面实施“1155”德育模式。即突出培育和践行社会主义核心价值观一个主题，完善整体构建全市中小学序列化德育一个体系，推进课程育人、实践育人、文化育人、管理育人和活动育人五育工程，深化养成教育、感恩教育、节日主题教育、志愿者服务和道德大讲堂五项活动。

2、坚持三大主题系列活动。以“孝行天下、感恩父母”、“文明风采伴我行”、“安全法制教育”三大主题系列活动为主线，突出《*规》吟诵活动、主题班会、邀请道德模范开展讲座，参加文明风采大赛，做好文明就餐、文明如厕、文明住宿、文明礼仪、礼仪值周教育，邀请民警进行安全法制讲座，举办安全演练，安排安全教育主题班会。

3、强化德育常规管理。以《神木市教育局关于进一步加强中小学德育工作的意见》为指导，继续突出六大主题教育，把“八大习惯”“六大创建”“文明城市、你我先行”创建活动作为常态式教育去抓。主题班会内容要突出《中学生守则》、《中等职业学校学生公约》等核心内容。继续强化礼仪值周，继续推行对有关问题的每周通报制度。强化早操管理，丰富和创新家长会形式。执行《神木职教中心违纪学生处分条例》，从严管理，违纪必究。

4、加强班主任队伍建设。进一步转变和提升德育队伍思想认识水平和工作作风，提高班主任的理论水平和管理能力，提升班主任队伍的整体素质。要求召开两次德育专题研讨会，在德育工作群开辟“德育特色经验交流”栏目，继续引导班主任用“三心（爱心、同心、外心）“四意”（示范意识、规律意识、太极意识、基层意识）“五关系”（处理好与自我、家庭、家长、科任老师、领导的关系）做实各项工作，继续开展“走出去、请进来”活动，选派班主任、管理人员到外地参加班主任培训；邀请全国知名德育专家来我校作报告。召开第xx届班主任德育论坛，举行德育课赛讲。健全模范班主任和文明班集体评选方案，举行班主任业务考试。继续实行正副班主任制度，切实减轻班主任工作负担。

5、加强学生自我管理。进一步强化学生养成教育，提升学生文明素养。依据“抓两头带中间”的思路，以注重社团实践活动为载体，开拓学生兴趣爱好，强化自我管理。明确要求智能手机不得进校园。开展学习榜样、体验民俗历史等系列活动，利用校报、专栏、电视台、网站、手机微信等媒介，营造具有职教特色的校园文化氛围。

6、丰富学生校园文化生活。贯彻落实教育局《关于开展校园文化示范学校创建活动的通知》精神，整体规划，科学设计，到xxxx年把我校创建成县级校园文化示范学校。按照教育局《关于开展中小学特色学校创建的实施意见》，经过选择特色项目、建成学校特色、形成特色学校三个阶段，力争到xxxx年把我校建设成特色学校。定期开展教室文化、宿舍文化评比活动。举办xxxx学生元旦晚会和第xx届元旦灯谜晚会。重视学生社团工作，学校相关部门统一审批社团的组建和指导教师的聘请，审定各社团计划、安排、总结，根据检查、记录、考核结果科学合理地给出参与学生的学分，收到繁荣校园文化、丰富课余生活、活跃校园气氛的效果。

7、开展阳光体育运动。弘扬阳光向上的体育精神，把促进身心健康作为学生发展的第一要务。继续实行“每天一小时”阳光体育运动，倡导学生参与各类球类竞技运动，积极组织训练，精心策划校园足球赛事，突显足球特色学校魅力。举办201x年秋季球类运动会和冬季越野赛。

8、完善学生精准贫困资助。认真落实精准扶贫政策，核查建档立卡贫困户学生，加强资助政策的宣传，在发放20%贫困助学金时，要选取家庭确实贫困、遵纪守规、努力学习的学生，做到对贫困学生的精准资助。评定、审核、公示、审批、发放201x年秋季国家助学金，收集、整理xx届新生资助信息。完善档案管理，从严、从细、科学归类汇总。

9、创建平安校园。学习落实《神木市平安校园创建工作指导意见》，在今年年底建成市级平安校园。按照《陕西省教育大数据应用服务中心建设方案》的要求，建立校园安全防控体系。组织开展学生参加安全教育实践活动，提高安全防范和自护自救能力。保卫门卫要严把校园出入关口，实行校园出入登记和车辆出入证管理制度，做好校园巡查和安全保卫工作，确保无违法乱纪情况发生。定期排查和解除学校楼宇建筑的安全隐患，装设监控设备，保证校园监控无死角。做好传染病的预防和控制工作。把好校园周边环境关，把好校园内部安全管理关，严把学生出入关。开展校园内外的安全巡查，大限度地排除不安全因素，努力实现校园安全零事故。

三、抓好教学管理，努力优化课堂教学效果

1、全力实施追赶超越发展规划。学习落实《神木市“追赶超越”大讨论活动实施方案》，严格按照学习调研、集中讨论、总结整理三个阶段组织实施，做到精心策划、严密部署、明确责任、严格考核。结合我校实际情况，确定追赶河北省武安市职教中心，实现对自我的超越。同时，要求所有师生要制定“追赶超越”目标，做到追赶有参照，超越有方向。

2、坚定推进课堂教学改革。学习落实教育部颁发的《关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》，按照神木市《关于深化课堂教学改革的指导意见》和《神木市中小学课堂教学改革示范校创建方案》，继续深入推进教学改革，逐步探索课堂教学改革新方向和促动力。立足实际问题，开展课堂教学大练兵活动，到xxxx年创建成市课堂教学改革示范校。改革教师评价制度，对每位教师从九个维度进行考核，确定教学档次；有计划地开展出外进修、听课、赛教、示范课观摩和、省级骨干教师选拔培训工作；鼓励基础学科教师外出培训学习，力争教师年培训率达到30%。要求每位教师每学期至少上6节多媒体课，并上交6个相应课件。继续实施教师业务能力考试、“六项技能”练兵活动。

3、加强教学常规管理，狠抓教风学风。在教学常规中做到抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实质量分析。继续坚持教学督查，做到每日一通报、每周一汇总、每月一兑现。进一步推进“周周清”、强制达标辅导。做好新生过渡教材的编写、修订、使用。规范学分制管理，特别是规范教师在课堂、作业、收心考试、实训、社会实践等方面对学生奖励学分的认定，严格实施留级肄业制度。继续发挥各系部教学监控的作用，把好上课、辅导、考试各环节。行政人员周总课时超过10个工作量的部分减半。专任教师上课每周不满10节（异头课不满8节）的星期六加班工资减半，每周不满6节的不予发放。

4、提升复习备考效率。全力抓好毕业班工作，在课程、教学、实践技能等方面积极适应单招考试政策的变动，扎实做好20xx届学生备考宣传动员，注重单招复习资料的编写，抓好三轮复习，严格实行两周模拟考试制度，强化对考试过程的安排监督，力争明年高考本科上线突破800人。改革高考奖励制度，调动教师积极性。

5、强化教学科研工作。学习落实《神木市“校本研修”示范校创建方案》，争取xxxx年建成市校本研修示范校。在校本研修方面，注重数量、质量齐提升，加强课题研究，要求每个教研组至少申报5个校本研修课题，教研组长、市级和校级的学科带头人、骨干教师、教学能手必须负责或参与一项校本研修课题。继续强化“一帮一”，促进青年教师尽快成长成熟、站稳讲台。教研工作要突出听、评、说课，多方位多层次提升教师的课堂教学能力。积极参加神木市教育联合活动、两个校区教研联合活动。举行校本研修知识竞赛，教学反思、教学随笔比赛。邀请国内知名教科研专家来我校讲学。尝试与国内知名职业学校联动互惠。充分发挥蹲组领导、备课组长和教师的工作积极性，为我校“校本研修”示范校的创建做出贡献。

6、注重招生就业工作。分析总结今年招生宣传情况，为以后的招生工作积累更好的办法，更好的措施。密切关注高考改革及单招考试政策的变化，做好毕业班学生的服务、宣传工作。根据高职院校的招生专业，会同系部教育学生，做好升学和就业两种准备。灵活调整学校现有专业，加强学生对专业知识的学习和实训技能的提高，确保学生进可为升学考试做准备，退可为就业有技能打好基础。督促各系部在搞好升学工作之外，重视专业调研工作，为系部的后续发展提供数据支撑，为部分学生的实习就业做好市场准备。组织好20xx届高考工作。

7、实施学校管理水平提升行动计划。201x-xxxx年，认真组织实施学校突出问题专项治理、管理制度水平提升、管理信息化水平提升、文化育人创新、教育质量保证体系完善五项行动计划，学校管理理念全面更新，现代学校制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，切实提高学校吸引力和社会声誉。做好全省中等职业教育办学大检查的自查工作，填写好相应的调查表，迎接市级、省级检查。

8、抓好教学诊断。教学诊断工作是国家加快发展现代职业教育工作以提高人才培养质量为根本而推进的一项有效措施。它要求职业学校坚持“需求导向、自我保证、多元诊断，重在改进”的工作原则，引导和帮助中等专业学校主动适应经济社会发展需要，改善办学条件，规范学校管理，深化教学改革，完善制度体系，健全运行机制，推动学校自主发展、内涵发展。因此，学校实施部门主任负责制，各部门按照我校教学诊断与改进实施方案中的6个方面，及时、准确完成上报信息与数据，按时完成任务，迎接省市的检查验收。

四、抓好实训教学，努力夯实学生实践技能

1、推进实训课堂教学改革。进一步规范实训课堂教学模式与环节，通过赛教提升教学效果。组织制订单招考试专业技能考试方案，组织实施机电类实训室搬迁工作，组织专业教研组开展实训课堂教学研讨，加强对实训教师和管理人员的督查与考核。加强对技能带头人的管理与考核。组织电气、机械、建筑三个专业课教师技能考试。根据省单招考试方案制定实训设备计划，新购或升级改造部分专业实训设备，进一步完善实训基地建设。继续组织校园科技系列活动。

2、强化技能大赛。实行专业技能大赛项目常规化，要求各系部开设的实训模块尽大可能与竞赛项目、实际应用紧密对接。以技能大赛为突破口，实训处与各系部要总结经验，全民动员，专业班学生积极参与，层层选拔高素质高技能的优秀生，积极参加201x年技能大赛，做好xxxx年备战工作，达到以赛促学、以赛促练、以赛促教的目的。

3、扎实开展技能考核与鉴定工作。认真做好电工、计算机操作工等工种的职业培训和鉴定工作，不断拓展鉴定业务。从严从细从实做好20xx届专业班学生考证工作，保证学生双证书的取证率达到95%以上，完成技能鉴定800人。在全校范围内推广、使用技能鉴定试题库。

五、抓好智慧校园建设，努力促进教育现代化

学习落实《神木市“三通两平台”达标验收方案》，完成神木市教育局“三通两平台”达标验收工作。积极创建榆林市教育信息示范学校。及时进行网站版面与信息更新，实行网站信息审核制度，确保网络安全。建设完善的校园网络设施，安全的技术防范系统，完善的校园门户网站，实现校园环境网络化。整合利用办公自动和即时通讯系统，指纹、人脸识别系统、校园监控系统、标准化考试监控及屏蔽系统，教师人事管理和绩效评估系统、教务管理系统、学生综合素质评价系统、财务管理系统、图书管理系统，实现学校管理智能化。充实完善学科教学基础资源、校本网络课程资源、网络教学资源，实现教学资源数字化。利用智慧教育云计算服务平台构建智慧课堂，开通网络学习空间，搭建网络学习、网络备课和教科研管理系统，实现校校通、班班通、人人通。教师要熟练使用多媒体、教学一体机、平板电脑等媒体手段进行备课和教学，实现信息技术应用专业化。

六、抓好继续教育，努力提升社会培训力度

作为榆林市专业技术人员继续教育培训基地，积极配合市人社局做好全市专业技术人员晋升职称继续教育培训工作，做实报名、培训、考核、验印、发证等工作。进一步加强成人培训，积极主动拓展为企事业单位、社会团体进行社会培训的层次和范围，继续推行企业员工订单培训、岗前培训、技能培训。精心组织、精密安排保安培训工作，做好企事业单位保安从业人员上岗培训、持证执业。

七、抓好后勤管理，努力提高后勤服务质量

1、提升服务质量。加强后勤从业人员管理，继续推进后勤设施标准化、后勤管理精细化、后勤服务优质化，全面提升服务质量，在全市中小学后勤管理达标验收活动中，争创示范学校。

2、优化办学条件。进一步提升学校办公及教学的信息化水平。完成办公楼、实验楼、花园维修的后续工作，改善校园绿化。积极开展校园“三化”建设，争取在建好旧校园的同时创建新校园。

3、强化财务管理。实施财务支出预算管理，严格执行政府采购制度，部门所需物品需提前申报校长审批，按程序采购。1万元以上的商品服务支出、5万元以上的维修支出要报政府采购。各部门要提前拿出所报计划、采购申请单，总务处要尽快实施。严格压缩“三公”经费支出，控制招待费支出，确需公务接待的，尽量实行校内教师灶招待；继续实行公务卡制度。

4、加强财产管理。以“一物一卡、一卡一码”为准绳，科学规范财产管理。财产会计要定期核查学校财产，保管每学期要核查自己所管的财产，防止财产流失。对破损的财产要及时维修。调离教师包括两校区之间变动的教师要及时办理财产移交手续，否则不予办理工资证明。教室财产实现电子化管理。每学期中期安排进行学校财产全面清查。管理好水、暖、电、气。按照勤俭节约的原则发放办公用品。

5、强化两灶管理。实施民主管理、“阳光监督”，继续完善对两灶的监督管理，每周不定时集体检查两灶，重点检查两灶采购的主副食的来源、质量，确保饭菜卫生、安全。积极营造文明就餐的良好氛围，大力推行“光盘行动”。完善对膳食委员会的监督管理，广泛收集师生对两灶管理与服务的意见和建议，及时解决问题，化解矛盾。

秋学校工作计划模板 篇2

一、形成学校德育特色，促进学生健康发展

继续加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和“两纲”精神，以弘扬和培育民族精神为核心、以生命教育为重点、以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，落实行为规范养成教育，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，发挥学校信息技术的特色，与社区、家庭形成教育合力，进一步提高德育实效，为学生的健康发展奠定基础。

1、加强队伍建设，明确德育工作领导小组职责。

制定并明确德育工作领导小组职责内容，进一步健全完善各种制度，协调各部门德育工作;强化师德教育，组织教师认真学习有关德育工作的政策法规和先进理念，制定班主任工作月考核的内容、要求，加强对班主任工作的指导、培训工作，使30%的班主任成为优秀班主任。

2、开展系列活动，形成学校德育工作特色。

以“关心自我，关爱他人”为生命教育的主要内容，深入开展“热爱生命、珍惜生命、尊重生命”的主题活动，逐步形成学校生命教育系列目标，明确各年段生命教育的要求，落实《沪一生命教育指导纲要》，为形成学校德育校本课程打好基础。

3、加强规范教育，争创“上海市行为规范示范校”的优秀校。

以“静”“净”为日常行为规范的主要抓手，通过“造氛围、除陋习、抓建设”开展“文明礼仪教育”系列活动，完善督促检查考核、反馈、激励等机制，使学生形成遵守规则的意识，养成良好的行为习惯。

4、建设信息化人文环境，加强现代信息技术与德育的整合研究。

建设信息化的校园，运用信息化手段，渗透德育教育，逐步完成学校生命教育特色网站和展示中队风采、张扬学生个性的班级网页。

5、加强家校联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。

多渠道地与家长沟通，使家长知晓学校的工作;开辟校外德育基地，定期开展教育活动，使老师、家长、学生在学习的互动中共同成长。

二、倡导合作进取的学习共同体，加快教师专业水平提升

以科学发展观的重要思想为指导，以课程改革为契机，坚持以培养新型的能适应二期课改的合格教师为重点，以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造一支合作进取的学习型教师组织，加快教师专业化成长。

1、以校本研修为载体，提倡合作精神。

以教研组为学习共同体，以“学习——实践——互助——反思”为教师培训方式，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协调和合作，充分调动广大教师教学实践与研究的积极性，有效地提高教师的教育教学专业能力。

2、以个人发展计划为依托，提升专业能力。

探索以“立足于学校、年级或班级，解决教育、教学中亟需解决的实际问题，充分发挥教师间专业对话”为特征的校本培养机制，鼓励、支持每一位教师学会审视个人的专业发展、学会个人专业发展的自我管理、学会自觉地学习专业理论，从而达到提升专业水平。每位教师在审视、梳理自身专业发展的过程中调整去年制定的个人三年规划，写出阶段小结和修订意见，学校填写阶段完成情况的评价意见。

3、以新课程实施为途径，形成骨干队伍。

成立“沪太一小教师专业成长委员会”，以学科特点、本人教育教学特色引领教师成长，以“个人申报、专家评审”的形式，评选校级首批骨干教师。学校认真组织教师进行新课程实施，研究工作中出现的新问题，推荐骨干教师参与课题研究，从事依托教育教学实践的行动研究，并以科研成果呈现其学习效果，研培结合，培养一支“想干事、勤实践、多思考”的校级骨干。

三、构建有格有序的课程文化，保障教学质量提高

1、基础型课程规范管理，构建质量保障体系。

抓好教学过程中各个基本环节的管理，强化教师内功，依照《教学管理手册》、《质量管理手册》，对教师的备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、教学常规等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，同时继续加强“五项制度”的执行力度，(蹲点制度、巡课制度、课堂教学书面评价制度、随堂听课制度、减负工作检查制度)，以求整体提高。

关注课堂，优化课堂教学。在教育教学的各个环节中关注学生非智力因素培养，努力培养学生学习的信心和兴趣，从“学会”转化为“会学”。关注强势学科的建设，外学理论，内聘专家，学以致用，展示交流。

加强教研组建设，努力构建新的教研管理模式。继续实行教研组长质量负责制，以及教研组长考核制度，充分发挥教研组长的作用。

加大过程性管理力度，探索架构学校语、数、英教学质量保障体系，尝试评价方式的改革，实现评价与考试的多元化和多样化，真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能，切实提高教学质量。

2、拓展型课程不断深化，形成健全课程系列。

开展民乐课堂教学研究，调整民乐课程内容，探索民乐教学的形式和方法，在实践中研究教学方法和策略。

逐步调整、完善二、三、四年级的信息技术课程教学内容，逐步形成较健全的课程体系。

3、探究型课程纳入正轨，充实课程教学内容。

根据学生兴趣，将民俗节日、民俗民风等风情纳入探究课程教学的内容，让学生了解祖国的民族文化。结合“生命教育”德育活动，各年级选择适当的生命教育主题，继续开展活动类短期课程。

四、创造科学严谨的学校文化，加快学校内涵建设

1、完善制度，推进科研工作。

学校将进一步完善教科研制度，加强对教师科研的管理工作，在已有基础上逐步形成科学、全面的管理制度，做到行为与观念互动，科研与教研并举，过程与结果并重，制定《科研课题管理手册》，从课题申报立项到结题的整个过程，都将有严格的规定和积极的激励措施，使教师在教科研过程中不断提升科研能力和专业素养。

2、重拾信息技术优势，建设信息数字化的人文校园环境。

加大师生培训力度，创建班网、教师专题网站，以校园网为依托，以班网和师生个人专题网站为交流平台，指导学生进行个别化学习和协作学习，开展现代信息技术与学科整合，建设信息数字化的人文校园环境。

五、其他工作

(一)科技工作

1、以自然学科为龙头，各科渗透，开展研究性活动，普及科普知识，增强科技、环保意识，提高创新能力。

2、进一步规范实验室的使用与管理，保证实验率100%。

3、保证各活动组带队教师的质量，继续保持特色科技项目的正常开展，保持领先。

(二)体育工作

1、加强课堂教学研究，抓好教学常规，注重对学生进行安全教育和安全保护，确保无事故。

2、努力做好体锻达标工作，达标率达90%以上。

3、添置体育器材，做好体育器材的保管，保证完好率，提高使用率。

(三)卫生工作

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好健康教育，普及卫生常识，做好资料积累。

2、搞好防近工作，严格控制新发病率。

3、关心师生健康，做好饮食、饮水的管理、监督工作;做好常见病与突发病预防工作，制定好应急预案。

4、严格食堂管理制度。

(四)美育工作

1、抓好民乐队的训练工作，做好艺术教育的普及与提高工作。

2、充分挖掘各科教学中的审美因素，以美育人。

(五)语言文字工作

1、开展好每学期的普通话“宣传周”活动，提高师生语言文字规范意识和参与意识。

2、学校各宣传阵地：每日一句、黑板报、橱窗、广播等使用规范的语言文字。

(六)图书资料工作

1、培养学生良好的读书习惯及获取知识信息的能力，积极参加各级读书、读报竞赛活动。

2、积极做好各类资料搜集工作，办好新书介绍专栏。

3、图书室、阅览室定时定点开放，提高借阅率，每月公布一次各班借阅数及借阅量。

(七)总务后勤工作

1、树立服务育人的思想，坚持为教育教学第一线服务，保证各类设施的完好率及使用率。

2、加强财务监管力度，严格财经纪律，提高经费的使用效益。

3、加强学校资产管理，提升资产的使用效益。

4、进一步做好绿色校园创建工作，绿化、美化校园。

5、重视安全工作，加强对设备的检查与维修，加强对饮水、饮食的管理，确保师生安全，确保无事故。